答谢中书书练习及答案

1、?答谢中书书?1、解释以下词语 1交辉： 2四时： 3歇： 4夕日： 5颓： 6沉鳞： 7欲界： 8 仙都： 9奇： 10与：2、翻译。 1山川之美，古来共谈。 2顶峰入云，清流见底。 3两岸石壁，五色交辉。 4青林翠竹，四时俱备。5晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。6实是欲界之仙都。 7自康乐以来，未复有能与其奇者。3、重点问题：山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？引原句作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化？引原句作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水石的成就？引原句作者是怎样进行动静结合的景物描写的？“顶峰入云，清流见底。这两句描写了哪

2、些景物？是从哪些角度来写的？、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。试用形象的语言描绘其画8“猿鸟乱鸣一句中的“乱字用得好，它写出了“鸣的状态，写出了 晨景的热烈欢跃的气氛， “沉鳞竞跃一句中的“竞字用得也好， 你能说一说 好在哪里？9“沉鳞竞跃的跃意思是指代的内容是，“未复有能与其奇者一句中的其。的志趣，总领全文字点明了全文中10?答谢中书书?一文表达了作者的句子是心。教师版参考答案：答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，1五色交辉。青林翠竹， 2四时俱备。晓雾将 3歇，猿鸟乱鸣； 4夕日欲 5颓， 6 沉鳞竞跃。实是 7欲界之 8仙都。自 9康乐以来，未

3、复有能 10与 其 11奇者。1、解释文中加点词语、1五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。五色，古代以青、黄、黑、白、赤为 正色。交辉，交相辉映。2四时：四季。 3歇：消散。4夕日：夕阳。 5颓：坠落。6沉鳞：潜游在水中的鱼。鳞，指代鱼。 7欲界：佛教把世界分为欲界、色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情 六欲的众生所处的境界，即指人间。8仙都：神仙生活于其中的美好世界。 9康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。 10与：参与，这里指欣赏。11奇：指奇山异水。2、翻译。 1山川之美，古来共谈。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 2顶峰入云，清流见底。巍峨

4、的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见 底。3两岸石壁，五色交辉。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。4青林翠竹，四时俱备。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。 5晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。清晨的薄雾将要消散的时候， 传来猿、 鸟此起彼伏的呜叫声； 夕阳快要落山的时候， 潜游在水中的鱼儿争相跳 出水面。6实是欲界之仙都。这里实在是人间的仙境啊。 7自康乐以来，未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。3、重点问题：山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？引原句 答、顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一

5、天中的景物变化？引原句 答：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？ 答：从形态、色彩、声音三个方面描绘其美景的。陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水石的成就？引原句 答：自康乐以来，未复有能与其奇者。作者是怎样进行动静结合的景物描写的？ 答：一是形体的动与静：顶峰为静，流水为动。二是光色的动与静：林青竹翠为 静，五色交辉为动。三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，日落山 暝为静，游鱼跃水为动。“顶峰入云，清流见底。这两句描写了哪些景物？是从哪些角度来写 的？ 答：描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净；分别从仰观、 俯察两种视角来写。、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。试用形象的语言描绘其画 面，并说说这几句描写取得怎样的表达效果 ？ 答、猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿 在水中竞相嬉戏 (意思对即可 )。这几句描写， 为画面增添了灵动感， 传达了生命 气息。8“猿鸟乱鸣一句中的“乱字用得好，它写出了“鸣的状态，写出了 晨景的热烈欢跃的气氛， “沉鳞竞跃一句中的“竞字用得也好， 你能说一说 好在哪里？写出跃的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。9“沉鳞竞跃的跃意思是 跳 ，“未复有能与其奇者一句中的其指代 的内容是 山川之美景。10?答谢