第一讲怎样阅读写景类文章

1、第一讲怎样阅读写景类文章山茶花你见过山茶花吗？3山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、 粉红的、墨色的 有的一棵树上就有好多种颜色, 甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎 样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入 人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静 地，呈现在你眼前让你赏个够。再如那墨茶，如果以 为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭 的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许 只有九天的轻绡（xi a o丝织品），才可以比拟吧山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊

2、3有次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿3我这才注意起花骨朵来。果真特别！ 一般的花, 开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒 出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地准备着，下的功夫这么大，花的力 气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵， 好一股特别的劲儿。开篇第自然段，作者运用了一 个设问句，引入大家的思考，这 样做可以提起读者的兴趣，吸引、土读者。第3自然段，从颜色入手介绍了 不同的山茶花，还运用修辞手法， 使景物更形象、生动。你知道运 用了哪种修辞手法吗？第3自然段从山茶花的形态入手， 写出了山茶花花形

3、的美，写出意境, 抒发作者的感情。第3自然段看似和山茶花无关，但 是这段是一个过渡段，起到了承上 启下的作用，引出了下文。第3自然段，从描写山茶花的花骨 朵，作者又体会到山茶花不但颜色 和形态美，还有一股特别的劲儿， 由此抒发感情。你知道山茶花骨朵 那股特别的劲儿是什么吗？经1. 照样子写词语（表示颜色多的词语）。色彩斑斓： 2给文章第C4自然段加上标点符号。3. 这篇文章从和 两个方面写出了山茶花的美。4作者将山茶花颜色的美写得特别具体，如山茶的白就像 。再如墨茶，那是5.山茶花不同于其它的花，你发现了它有什么特别的地方?基翠竹林我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，

4、那是 我和朋友们的天然乐园。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林 仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声 音，奏成了一曲美妙而又动听的歌。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，当熹微的曙光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的 簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。小 山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来，露珠醒了，在草叶上一个 劲儿眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌, 一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊 地望着我，然后，伸展

5、开有力的翅膀，飞出竹林。竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊,1、给加点字注音。熹微()簇簇()晶莹( )清澈()2、造句。仿佛：清澈：3、 用“”画出文中的一个比喻句；用“ ”在文中画出一个拟人句。这个比喻句用 比喻;这个拟人句把_当做人来写。4、作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有哪六种？(1) (2) (3) (4) (5) (6) 5、下面是对这篇文章主要内容的概括，请在正确的后面打“V”。(1) 翠竹林是个“凉爽世界”。(2) 早晨的翠竹林格外秀丽。(3) 翠竹林是个好玩的地方。(4) 风景秀丽的翠竹林是我们的天然乐园。秋色

6、刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边去散步，仿佛觉得那蔚蓝的大海，比前更加蓝了一些；天，也比前更加高远了一些。回头向古陌岭上望去，哦，秋色更浓了。多么可爱的秋色啊！我真不明白，为什么欧阳修作秋声赋时，把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜 果遍地的秋色却更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得 耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知 要逊色多少呢。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，

7、那么逗人喜 爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上缀满了一颗颗 红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的， 绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的， 则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠。哦!好一派迷人的秋色啊！我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、 欢乐和富强。1“繁”字是结构，部首是。“繁”字有三种解释：1.繁多，复杂；2.繁殖；3.（经济或农业）蓬勃发展，昌盛。在“繁荣” 一词中应取第 种解释。2. 写出下列词语的意思。（1）闪烁（2）欣喜（3）驰名中外（4）欣欣向荣3. 作

8、者写秋色的时候，主要是抓住什么特点写的？4. 请依次写出文中描写的几种水果5. 认真读画“”的句子。作者喜欢秋色的原因是 这句话在文中起的作用【冲 刺C 级(选 作)】三亚落日在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝 蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅 尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海 滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔(SCO)着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。活跃了一天的太阳，依旧像一个

9、快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦 态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是， 天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒， 变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太 久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了 大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原 色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕 眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那 落日颤动了两下

10、，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然 无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。啊，这就是三亚的落日！1. 联系上下文，解释下列词语。(1) 美妙绝伦：(2) 毫无倦怠：(3) 硕大无比：(4) 悄然无声：2. 第二自然段作者抓住了 的海天、6的白鸥、的椰子树、的细沙， 写出了三亚，表达了作者的思想感情。3找出比喻句，并写出用什么比做什么？4. 第四自然段，作者是怎样一层一层把落日结束时的景象写下来的？6. 理解句子，回答问题。（1）天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。“笑颜”指什么？天和海变化的原因是什么？（2）人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏灯笼会被一只巨手提