小学三年级下册数学应用综合提高练习题_第1页
小学三年级下册数学应用综合提高练习题_第2页
小学三年级下册数学应用综合提高练习题_第3页
小学三年级下册数学应用综合提高练习题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.小学三年级下册数学应用综合进步练习题1. 把一张长为8厘米、宽为6厘米的长方形纸,剪成一个面积最大的正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米?_2. 把一张长12分米、宽10分米的长方形铁皮剪成一个面积最大的正方形,这张正方形铁皮的面积是多少平方分米?_3. 将一块长3米、宽2米的长方形布,减去一个面积最大的正方形,剩下部分的面积是多啊少平方米?_4. 用篱笆围成一个长方形的养鸡场,一边利用14米长的墙壁,篱笆共长32米,求养鸡场的面积。_5. 用篱笆围成一个长方形的养鸡场,一边利用18米长的墙壁,篱笆共长40米,求养鸡场的面积。_6. 用篱笆围成一个正方形的花坛,篱笆的总长是24米,求花坛的

2、面积是多少平方米?_7. 成人步行的速度是每小时5千米,人骑自行车的速度是步行速度的3倍,汽车行驶的速度是人骑自行车速度的5倍,汽车每小时行驶多少千米?_8. 三年级1班有4组,每组12人,在植树节那天,平均每人栽树5棵,全班一共栽树多少棵?_9. 用一根绳子围成一个长12厘米,宽6厘米的长方形,假如用这根绳子围成一个正方形,面积是多少?_10. 二年级有255人,男生是女生的2倍,男生和女生各有多少人?_11. 一辆洒水车宽5米,每分钟行200米,行6分钟洒水面积有多大?_12. 小明中考语文,数学和体育平均92分,英语和科学平均96分,美术88分,小明中考每门平均考了多少分?_13. 三2

3、班参加美术组25人,参加音乐组22人,两组都参加4人,两组都没参加2人,三2班有多少人?_14. 五年级只参加体育组55人,只参加舞蹈组49人,两组都参加9人,两组都没参加4人,五年级有多少人?_15. 3头牛可换9头猪,2头猪可换8只鸡,5头牛可换多少只鸡?_16. 一间教室长8米,宽6米,用边长3分米的方砖铺地,需要多少块砖?_17. 用两个长8米,宽4米的长方形能拼出什么图形?并计算出周长和面积?_18. 爷爷今年72岁,是小明年龄的8倍,爸爸的年龄是小明的4倍,爸爸今年的年龄是多少?_19. 刘巍家养了37头猪,平均一头猪一天吃饲料3千克,这些猪20天要吃饲料多少千克?_20. 打字员

4、方阿姨一天打了14页文件,每页20行,每行29个字,她一共打了多少个字?_21. 某居民小区有8幢居民楼,每幢楼住42户居民,平均每户每天用塑料袋3个,这个居民小区每天要用多少个塑料袋?看到这个数字,你想说点什么?有什么好的建议?“师之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰:“师教人以道者之称也。“师之含义,如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?,有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也

5、不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师,其只是“老和“师的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“老师的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。_其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑

6、海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。22. 同学们去博物馆参观,三年级去了80人,四年级去的人数是三年级的3倍,四年级比三年级多去了多少人?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论