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文档简介
1、初二生物上册动物的运动和行为单元测试题初二生物上册动物的运动和行为单元测试题新人教带答案一、选择题1、以下属于先天性行为的是A、猴子表演骑自行车B、公鸡在黎明时鸣叫、家兔听到饲养员的声音就跑过D、大山雀偷饮牛奶2、与人体运动没有直接关系的系统是A.运动系统B.泌尿系统.呼吸系统D.循环系统3、莫人左上肢由现瘫痪,经检查肌肉并无损伤,由现这种现象的可能原因是A.肩关节不够灵活B.肘关节不够灵活,支配左上肢的神经受损D,肌肉中的血管受损4、人的手上有许多关节,以这些关节为枢纽可以做各种比拟精细的动作,你认为这些关节在运动中起的作用是A.支点作用B.动力作用.调节作用D.杠杆作用5、以下几种动物行为
2、中,属于学习行为的是A.野鸭的迁徙B.蜘蛛结网.蜜蜂采蜜D.山雀偷吃牛奶6、以下动物具有“学习水平的意义的描述,你认为哪项更好些A.有利于找到食物B.有利于逃避敌害,有利于找到食物D,更有利于适应复杂的生活环境7、以下具有社会行为的有A.在同一片森林筑巢的喜鹊B.个体户在河边养的一群鸭,一群南飞的大雁D,一块稻田里的所有青蛙8、狒狒群体中的首领是A.强健的雄狒狒B.强健的雌狒狒.年长的老狒狒D.生育水平强的雌狒狒9、狗无论走多远都顺利返回家,是由于的存在.A.路上的风光B.路旁的花香.沿路狗的气味D.主人的呼唤10、以下几种动物的群体中,不具有社会行为的是A.蜜蜂B.蚂蚁.黑猩猩D.绵羊11、
3、蚁群中数量最多和最少的分别是A.雄蚁和工蚁B.蚁后和工蚁.工蚁和兵蚁D.蚁后和兵蚁12、动物具有学习行为,这有利于A.逃避敌害B.找到配偶.找到食物D.适应复杂的生活环境13、运动中起动力作用的是A.关节B.骨骼.骨骼肌D.神经传的兴奋14、以下哪项是蚂蚁传递信息的主要方式A声音B气味动作D印迹15、以下各项中不属于动物行为的是A蜻蜓点水B孔雀开屏青蛙冬眠D兔的心脏在跳动16、人体关节的特点是A、牢固性B、灵活性、延展性D、牢固性和灵活性17、在实验中将菜青虫从卵开始隔离培养的原因是A、排除后天学习因素的影响B、证实是后天学习形成的、卵比拟好隔离D、卵有传染性18、当我们的肱二头肌和肱三头肌分
4、别处于收缩和舒张状态时,表现由的动作是A、屈膝B、伸膝、曲肘D、伸肘19、以下属于社会行为的是A、母鸽哺育幼鸽B、两只公牛搏斗、蚂蚁跳醉舞D、田鼠在洞内堆放谷粒二、填空题20、当我们跑步时,不是只靠就能完成的,同时需要的限制和调节,还需要系统、系统、系统等系统的配合.21、骨骼肌由和两局部组成,有的特性.当骨骼肌受刺激收缩时就会牵动绕活动,于是躯体就产生了运动.22、从行为获得的途径看,动物的行为大致分为和两类.有一种蜜蜂的工蜂,它会掀开已死的幼蜂的巢室的盖子,然后把死蜂拖走,这种行为是,是由决定的.23、在动物群体中进行信息交流时可以通过动物的、传递信息.三、简做题10分24、传说当年西楚霸
5、王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“项羽必死.项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!即拔剑自刎.原是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招了许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡.1你认为“项羽必死几个大字是蚂蚁摆曲的吗?如果不是,又是怎么一回事?2分2你设计一个实验方案,探究蚂蚁的觅食行为.8分提由问题:探究方法:第二动物的运动和行为知识点梳理一、动物的运动和行为1、动物的行为:孔雀开屏仙鹤起舞大雁南飞蜜蜂采蜜不是动物的行为有:肠胃的蠕动心脏的跳动血液的流动2、动物的行为表现为各种各样的运动.二、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成.2、每一组肌肉的两端
6、分别附着在不同骨上,与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.例如:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时那么相反.3、关节头从关节窝滑脱由叫做脱臼.4、运动并不仅靠运动系统,还需要神经系统的限制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统供给能量.三、动物的行为1、按行为表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等,如蜻蜓点水、孔雀开屏、青蛙冬眠等都是动物的行为;而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.2、先天性行为指动物生就有的、由体内遗传物质决定的行为,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆虫、菜青虫总取食十字花科植物等.3、学习行为是指在遗传因素的根底上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.如动物学会绕道取食.4、动物越高等,学习水平越强,适应环境水平也就越强,对生存也就越有意义.5、有些营群体生活的动物具有社会行为.社会行为的特征:群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的还形成等级.具有社会行为的动物群体有蚂蚁群体、狮子群体、狒狒群体、蜜蜂群体等6、动物的动作、声音和气味等可起传递信息的作用.如蚂蚁是靠气味传递信息,蜜蜂是靠跳舞传递信息.7、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂
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