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文档简介

1、自我效能感综合量表SEIS“自我效能感综合量表”包含测量三个不同层次自我效能感的分量表，分别是：一般自我效能感分量表(GeneralSelf-EfficacySca麻称GSES,由德国临床和健康心理学家RalfSchwarzer教授和他白同事于1981年编制，中文版GSES亥分量表共10个项目，涉及努力感、天资、环境感、目标达成感和自我预期5个方面。内部一致性系数为0.87,重测信度为0.83,分半信度为0.82,测量非特定领域的最广泛的自我效能感；(2)学业自我效能感分量表，由北京大学InsightGroup在适应性学习模式量表(PALS中学生效能感分量表(AcademicEfficacy基

2、础上编制而成，共12个项目，测量学业领域中关于一般学习能力的自我效能感；(3)自我调节效能感分量表，来自Bandura编制的“儿童自我效能感量表”中的“自我调节学习效能感分量表"(Self-EfficacyforSelf-Regulatedlearning共9个项目，测量个体对学习中的各种自我调节行为的自我效能感。三个分量表均采用里克特五点计分，得分越高，自我效能感水平越高。自我效能感综合量表下面各个句子描述的是学生对学习任务的一些感受以及学习时的想法和行为，请你根据自己的情况做出适当的选择：1非常不符合，2有些不符合，3不确定，4有些符合，5非常符合。请你在选项上打。答案没有对错之

3、分，无需过多考虑。第一部分：一般自我效能感1如果我尽力去做的话，我总是能够解决难题的2即使别人反对我，我仍有办法取得我想要的3无论在我身上发生什么事，我都能应付自如4面对一个难题时，我通常能找到几个解决办法5对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的6我自信能有效应付任何突如其来的事情7如果我付出必要的努力，我一定能够解决大多数的难题8我能冷静地面对困难，因为我信赖自己处理问题的能力9以我的才智，我定能应付意料之外的情况10有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的办法第二部分：学业自我效能感11即使功课很难，我也能学会12我肯定我能掌握今年在课堂上教的内容13只要我努力，我就能完成即使是最难的功课14我能解决通常学习上遇到的大多数难题15只要我不放弃，我就能完成几乎所有的功课要求16我一定能学好今年的功课17只要我全力以赴，没有什么课程能难倒我18我觉得我能够学好几乎所有的课程19我完全有把握完成今年的学习要求20有几门课程，我觉得我再怎么努力也学不会21我肯定我能想出办法来完成最困难的功课22我几乎没有遇到过自己难以完成的学习任务第三部分：自我调节效能感23我能很好地安排一个地方学习而不受人打扰24我能很好地按时完成作业25即使有其他有趣的事情可以做，我也能认真地学习26我能很好地计划我的学习27我能很好地激励自己做

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