小学六年级数学上册期中考试卷八

1、.小学六年级数学上册期中考试卷八六年级数学上册期中试卷八一、 填空题。24分，每空1分1、一个九位数最高位上是最小的质数，千万位上是最小的合数，千位上是最小的奇数，其它各位上的数字都是零，这个数写作，改写成用万作单位的数是，省略亿后面的尾数是。2、在括号里填上适当的计量单位。1一个鸡蛋约重。2一瓶矿泉水的容量是550。3、3时20分时，5千克吨。4、 的分数单位是，再加个这样的单位就是最小的质数。5、1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功，这一年全年有天，到今年10月16日是周年。6、××局为了表示一天中气温变化情况，采用统计图最适宜。7、a和b都是自然数，而且a

2、b5，那么a和b的最大公约数是。8、小丽去年6月28日到银行存了一个定期储蓄1000元，年利率是1.98%利息税是20%，今年到期小丽可得本金和税后利息共元。9、小华身高1.6米，在照片上她的身高是5厘米，这张照片的比例尺是。10某小学六年一班，有一天出席49人，事假1人，这天的出席率是。11、把0.803， ，0. ，0.8 和 按从大到小的顺序排列起来是。12、六年一班男生人数占全班人数的 ，那么女生人数是男生人数的。13、把棱长6厘米的正体木块，削成一个最大的圆锥，这个圆锥体的体积是。14、4.611用循环小数表示商是，这个循环小数的小数点后面第138位上的数字是。15、假如33、27和

3、21分别除以同一个数，余数都是3，那么这个除数最大是。16、有一个长方体，正好切成大小一样的4个正方体，每个正方体的外表积是24平方厘米，原来长方体的外表积可能是平方厘米，也可能是平方厘米。二、 判断题对的打，错的打5分1、通过放大镜看一个20o的角，这个仍是20o。 2、小新跳高的高度和身高不成比例。3、假如甲数的 等于乙数的 ，那么甲数小于乙数。4、一个数除以一个真分数，商一定比原来的数大。5、任何质数加1都成为偶数。三、 选择题把正确答案的序号填在括号里5分1、工作效率不断进步，工作总量和工作时间。A、成正比例B、成反比例C、不成比例2、请你估计一下，最接近你自己的年龄。A、600分B、

4、600周C、600时D、600月3、假如甲数比乙数多25%，那么乙数比甲数少。A、20%B、25%C、不能确定4、盐水中有2克盐和50克水，假如再加2克盐，如今盐占盐水的。A、 B、 C、 D、5、将圆柱的侧面展开，将得不到。A、平行四边形B、长方形C、正方形D、梯形四、 计算题31分1、 直接写得数。5分63.75 0.751.5 40.10.997.50.25 61 17 7 2、 脱式计算能简便算的要简算，写出主要步骤12分3.62.87.47.2 23 18 3、 求未知数4分0.36520.4 4、 列式计算6分1 18的 除以 的12倍，商是多少？2 一个数的 比它的 多1.8，这

5、个数是多少？5、 以下图梯形中，阴影部分面积是24平方分米，求梯形面积4分。五、 综合运用35分，每题5分1、 下面是学校操场的平面图，比例尺是 ，先量出图上的长和宽保存整厘米数并标在图上，再计算出操场的实际面积是多少平方米？2、 装订一本书，假如每页排500个字，可以排180页，假如改为每页排600个字，可以少排多少页？用比例解3、 学校开展节水活动，某星期前4天共节水8.4吨，后3天平均每天节水4.9吨，这一星期平均每天节水多少吨？4、 甲乙两地相距360千米，一列货车和一列客车从甲、乙两地同时相对开出，客车的速度是每小时50千米，货车的速度是客车的 ，两车开出后几小时相遇？5、 一个底面

6、内直径是4分米的圆柱形无盖的铁桶，高5分米。 做这个铁桶需用铁皮多少？接口处忽略不计 假如铁桶装有 的水，那么装的水有多少升？6、 修一条公路，甲队独修15天完成，乙队独修12天完成，两队合修4天后乙调走，剩下的路由甲队继续修完。甲队共修了多少天？老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，

7、让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。7、 小明读一本书，第一天读了全书的 ，第二天比第一天多读了6页，这时读的页数与剩下的页数的比是56，小明再读多少页就能读完这本书？要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信