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文档简介

1、百度文库好好学习，天天向上教学内容解决问题的策略1 .使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找出符合要求的所有答案。2 .使学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和有序性。3 .增强解决问题的策略意识，提高解决问题的实际能力。-"重点：尸尸一尸二"能用“一一列举”的策略解决实际问题。难点：能有序的一一列举，并进行分析。学生经验：学生已经学会了长方形的周长和面积，初步学会了运用列表和画图法解决一些简单的实际问题，在平时的学习中初步积累了有序思考的经验。尸歹尸尸尸尸尸一.教具学具：课件，

2、自主学习单。“夕1 .把7个苹果随意分成2堆，有哪几种分法？2 .科学世界、七彩语文、数学乐园，从中任意订2本，有多少种不同的订法。3 .解放军叔叔轮流换岗，第一次换岗时间是7:00,第二次是9:00,第二次是11：。（），第四次是（），第五次是（），第六次是（）o4 .用10根火柴棒摆一个长方形，有几种摆法？请你摆一摆，画一画。学程预设导学策略调整与反思一、揭示课题，认定目标。（预设3分钟）.1.学生交流预习作业。2 .比较预习作业，有什么相同之处？3 .揭示课题（一一列举）。二、目标驱动，自主学习。（预设8分钟）学习例11 .出示例题2 .学生尝试列举预设：有序列举的，无序列举的，答案不全

3、的。3 .比较优化，突出有序列举。'4 .回顾有序列举的过程。'5.口算面积，观察发现长/【板块一】1 .父流预习作业2 .卿：比较四道题，解答时采用的方法有什么相同之处？3 .小结：我们把解决问题的所有答案一一列出来，这种策略就叫“列举”（揭题：一一列举）【板块二】1 .学生读题后，试着找出所名不同的围法。2 .展示学生列举的过程（有序的，无序的，答案不全的。）比较哪一份列举得好。.3 .指出：有序的-#百度文库好好学习，天天向上方形长、宽和面积有什么变化。列举，可以不重复，不遗6.变式练习漏。长方形的面积是20平方米，4.引导学生观察长方长和宽有哪几种情况？形长、宽和面积有

4、什么变三、全班交流，提炼建模。化。（预设9分钟）5组织练习。学习例2【板块三】1.由预习作业第2题改编1.出示题目，理解“最出例题。少订1本，最多订3本”2.理解最少订1本，最多有二种情况：只订1本，订3本的意思。订2本，订3本。3.学生尝试列举。2.组织学生尝试列预设：有字母、数字、文字举。等列举形式。3.组织交流各种列举4.集体交流。形式，介绍列表列举，体5.介绍列表列举。会列举形式的多样性。四、分层练习，巩固内化。【板块四】,（W设10分钟）1.组织完成“练一1.完成“练一练”练”帮助学生理解题意。帮助理解投中两次可学生先分类，再列举，然后以分为投中同一个圈，投求和。尸.一中不同的圈两种情况。集体交流2.变式绦习一张靶纸有四圈，由里到外分别是10环，9

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