小学四年级下册数学应用题综合训练习题

1、.小学四年级下册数学应用题综合训练习题1、 淮安动物园的北京时门票价格如下；根据购票人数：150人，51100人，100人以上；每人票价分别为：30元、25元、20元黄集幼儿园的大、中、小三个班同去动物园，小班有42 人，中班有52人，大班有64人。1每班分别购票各需要多少元？_2三个班合起来购票共需要多少元？_2、 一份稿件有5600个字，小明平均每分钟打120个字，他50分钟能打完这份稿件吗？_3、 果园里有20行苹果树，每行32棵，每棵可收苹果25千克，一共可以收苹果多少千克？_4、 算一算，1/2升，1/4升，1/8升各是多少毫升？_5、 一瓶饮料共4升，用容量150毫升的塑料杯连倒了

2、22 杯，饮料瓶中还剩下多少毫升饮料？_6、 一种饮料，4升的大包装标价16元，200毫升的小包装标价1元，你认为买这种饮料哪样包装的廉价？_7、 一个等腰三角形，顶角是52度，它的底角是多少度？假如它的底角是52度，那么它的顶角是多少度呢？_8、 果园里有梨树280棵，苹果的棵树是梨树的一半，桃树的棵数比梨村和苹果树的总数少35棵，校树有多少棵？_9、 学校买了10把椅子和8 张办公桌，椅子每把45元，办公桌每张110元，列表分析，1 买椅子和桌子共用去多少元？_2 桌子比椅子多用多少元？_10、某小学有女生360人，男生比女生的2倍少160人，全校有学生多少人？两种方法解答_11、公园里有

3、柏树45棵，松树的棵数比柏树的2倍多20棵，公园里有松树比柏树多多少棵？两种方法解答_12、修路队要修一条路，甲队每天修55米，修了20天；乙队每天修48米，修了25天，这样正好把这段中修完，这条路共有多少米？_13、小红看一本故事书，共180页。每天看15页，看了10天后，剩下的每天看6页，还需要多少天才能看完？一共 页 已经看的页数 每天看 页 看了 天剩下的页数 每天看 页 还需 天_14、给一间教室的地面铺地砖，假如用面积为60平方米的地砖铺地，需80块，假如改用边长为5分米的方砖铺地，需要多少块？_15、一辆小汽车载客4人，一辆小客车载客人数比小汽车的5倍少2人。一辆大客车载客的人数

4、比小汽车和不客车载客总数还多11 人。一辆大客车可以载客多少人？_16、用一根长32厘米的铁丝做一个长方形，假如长和宽都是整厘米数，可以有多少种做法？列表写出所有的情况，并找出面积最大是多少，最小是多少？你发现了什么？_17、张老师从南京到上海，必须在镇江停留1天，从南京到镇江，坐火车有3个班次，坐汽车有2个班次，从镇 江到上海坐火车也有3个班次，坐汽车有4个班次。1只坐火车，有多少种走法？_2只坐汽车，有多少种走法？_18、小明的爸爸有两套西装，三条领带，今天他到公司开会，穿一套西装打一条领带，有几种搭配方法？_19、小华、小明、小东、小勇四个好朋友一起到公园去玩耍，四个人站成一排拍一张照片

5、，有多少种不同的站队方法？每两人租一条小船，有几种不同的搭配方法？_死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。20、用5、6、7、8、这四个数字，可以组成多少个没有重复的三位数，把它们从大到小排列起来。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如

6、蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆

7、隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，