苏教版小学英语五年级下册重难点知识汇总

1、Unit1Cinderella短语1 .attheprince'iS&OUSe勺宫殿2 .puton穿上（putiton/putthemon）3 .gototheparty去参加聚会4 .takeoff脱下5 .tryonyourshoe试穿你的鞋子6 .intheforest在森林里7 .belatefor迟到8 .bebad/goodforus对我们有害/有好处语法总结：对一般的时间或时候提问，则用when。对人提问，则用who=对谁的提问，则用whose提问地点则用where。对原因提问，则用why。对哪一个提问，则用which。提问方式用how）提问年龄用：Howold

2、提问数量用howmany提问多少钱则用howmuch提问颜色用：Whatcolor。Unit2Howdoyoucometoschool?语法总结：对地点提问，用where（哪里）e.g.IliveinSuzhou.Wheredoyoulive?HeisonMoonRoad.-Whereishe?对方式方法提问，用How（怎样）e.g.Igotoschoolbybike.Howdoyougotoschool?Myfathergoestoworkbycar.Howdoesyourfathergotowork?对健康状况提问.也用Howe.g.Heisfine/strong.Howishe?home

3、,here,there为副词，前面不可以加to。如“走回家”，动词词组为walkhome；但是“到达你的家”为gettoyourhome,因为这里的yourhome为名词。“骑车去那儿”，动词词组为rideabikethere。介词短语动词（短语）汉语意思onfootwalk步行bybikerideabike骑自行车bybustakeabus乘公共汽车bymetrotakeametro乘地铁bytaxitakeataxi乘出租车byplanetakeaplane乘飞机bycartakeacar乘小汽车byshiptakeaship乘轮船byboattakeaboat乘船Unit3Askingt

4、heway语法：l.many用来修饰可数名词，much用来修饰不可数名词。太多糖果为“toomanysweets"，而太多水为“toomuchwater”2.本单元的重点是如何来问路及其回答：1. Askingtheway(问路)以zoo为例，来看看有几种问路的句型:-Excuseme,HowdoIgettothezoo?HowdoIgetthere?-Excuseme,canyoutellmethewaytothezoo,please?-Where' s thzoo?-Which is the way to the zoo?Is there a zoo near here?

5、-Canyoushowmethewaytothezoo?-Canyoutellmehowtogettothezoo?-CanyoutellmehowIcangettothezoo?2. Answeringtheway（回答方法）:Goalongthisroad;turnright/leftatthetrafficlights.Youcanseethezoconyourleft/right.It'sfarfromhere,youcangetonthemetro/busatParkStation.It'snearhere,youcanwalktothezoo./Youcangoto

6、thezooonfoot.Unit4Seeingthedoctor短语1. sitonabenc催在长凳上2. inthehospital在医院里3. behappytodosth很高兴去做某事4. pointathislongneck指着他的长脖子5. helpsbdosth帮助某人做某事6. talkabout川ness谈论疾病语法一般医生询问病情可以用这几种问法：1) Whatswrongwithyou?2)What'sthematterwithyou?其答句都为：Ihavea当丰语为第二人称单数时，其答句为：丰语+hasaE.g.What'swrongwithyourf

7、ather?Hehasabadcold.2.Should的用法：should为情态动词、它不随人称的变化而变化。1) WhatshouldIdo?我应该怎么做呢？由What引导的建议用语，意为“我应该怎么做？”此问句的结构为：What+should+主语+动词原形？答句的结构为：主语+should+动词原形2) Youshouldn'teattoomanysweats.应该吃太多的糖果。用法：由should引导的否定何，直接在情态动词should后加否定词not.句式结构为：主语+shouldnot+动词原形+其他成分。含有情态动词should的句型改为一般疑问句，句式结构为：Shou

8、ld+主语+动词原形+其他成分？肯定回答：Yes,主语+should.否定回答：No,主语+needn'tUnit5Helpingourparents短语1 .washthedishes洗碗2 .cleanthetable擦桌子3 .makethebed整理床铺4 .liketosing/likesinging喜欢唱歌5. watchtheflowersgrowing观察花的生长6. listentothewindblowing听风吹的声音语法：现在进行时一.基本用法：A.表小正在进行的动作或正在发生的事。B.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。二.谓语构成：be(am

9、,is,are)+动词现在分词-ing形式肯定句：主语+be+动词-ing+其他.I'mdoingmyhomeworknow.否定旬：主语+be+not+动词-ing+其他.I'mnotdoingmyhomeworknow.般疑问句：Be+i语+动词-ing+其他？Areyoudoingyourhomeworknow?肯定回答/否定回答：Yes,Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？Whatareyoudoingnow?三.现在分词的构成：(1)一般在动词末尾直接加ing,(2)以不发音字母e结尾的动词去掉e,再加ing,

10、skate-skating、makemaking(3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，冉力口ing,如：putting、running四.时间标志now,句前的look,listenUnit6Inthekitchen单词不可数名词:bread面包meat肉soup汤juice果汁rice米饭（apieceofbread一片面包apieceofmeat一片肉abowlofsoup一碗汤）可数名词:potato土豆，马铃薯（复：potatoes）tomato番茄，西红柿（复：tomatoesvegetables蔬菜knife小刀（复数：kn

11、ives）语法一.现在进行时1 .肯定旬：Sheiscookinginthekitchennow.Themanishavinglunch.2 .否定句：主语+（am,isare）not+V-ing.Myfatherisnotsleepingnow.我爸爸现在不在睡觉。SuHaiandSuYangare什cooking.Theyarewashingdishes.苏海苏阳不在烧东西。她们在洗碗。3 .一般疑问句：（Am,Is,Are）+主语+V-ing.Isyourmothersleepinginthebedroomnow?你妈妈在卧室里睡觉吗？AreMissLisstudentscleaning

12、theclassroomnow?MissL的学生们现在在打扫教室吗？4 .特殊疑问句：疑问词+（am,isare+主语+V-ing?Whatarethestudentsdoing?那些学生们在干吗？Whatareyoudoingoverthere?你在那边干Whoiscookinginthekitchen?谁在厨房里烧菜？WhereareyouwatchingTV?你在哪里看电视？WhereisMikeplayingfootball?麦克在哪里踢足球呢？Whyisthegirlcrying?那女孩为什么在哭？Whyaren'ttheydoinghomework?他们为什么不在做作业？T

13、herebe型1 .可数名词单数：Thereisastudentintheclassroom.Thereisabirdunderthetree.复数：Therearemanytreesinourschool.Therearefourtomatoesinthefridge.2 .不可数名词：Thereissomemilkinthefridge.Thereissomejuiceinthebottle.如果在容器里，看容器是否单复数：Therearefourcupsofcoffeeonthetable.3 .就近原则：Thereisateacherandfourstudentsintheclassr

14、oom.Unit7Chinesefestivals语法总结：TheSpringFestivalisinJanuaryorFebrua僚节在一月或二月。in-oL为固定词组，与月份连用，意为“在:.月或者月”拓展：(1)in-or与地点连用，意为“在某地或某地"Issheintheschoolorathome?她在学校还是在家？(2) inland与月份连用，意为“在.月和月”ThesummerholidayisinJulyandAugust.暑假在七月和八月。(3) in-and与地点连用，意为“在某地和某地"HernewfactoriesareinBeijingandSh

15、anghai.她的新厂在北京和上海。Unit8Birthdays语法总结：1 .序数词及其缩写形式，见下面补充。2 .Whatdateisit和Whens的句型区别(1)Whatdateisittoday?=What'sthedatetoday?于询问日期，其答句结构为It,-sthe日期(序数词)+of+月份。例如Whatdateisittoday?It'sthesecondofJneL号？今天是六月二日。(2) Whens用于询问在何时，其答句为It'-son+the日期(序数词)+of+月份。例如Whensyourbirthday?It'sonthesec

16、ondo硼unef尔的生日？在六月二日。补充：l.first(lst)5.fifth(5th)9.ninth(9th)13.eighteenth(18th)真题详解 单选题2.second(2nd)6.sixth(6th)10.tenth(10th)14.twentieth(20th)3.third(3rd)7.seventh(7th)11.twelfth(12th)15.twenty-first(21st)4.fourth(4th)8.eigth(8th)12.fifteenth(15th)16.twenty-third(23rd)this Festival.C. OnA. atB. in()I.WhatdopeopleusuallydoAtfestival在节日期间(不只一天)，onfestival是具体的某一天，本句问的是人们通常在节日期间做什么，选A()2.WhereismyGrimm'sFairyTales?Canyouhelpmeit?A.lookforB.findC.forLookfor寻找，强调找的动作，find找到，强调结果，这里还没有找到，所以用lookfor,选Athe children.)3.Thegrandparent