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文档简介
1、.小学数学五年级下期末调研卷小学数学五年级下期末调研卷一、计算28分1、口算10分7/12 +1/12 = 1-8/15 = 7/9 +11/9 = 1/5 -1/6 = 0.4的平方 =12100= 2.50.4= 3.145= 10.2= 2.9-2.09=2、估算4分X-4.9=6.02 7.89X=23.68 8/9 +1.09 13/25 +19/40X= X=3、混合运算能简便的要简便6分5/8 -3/5 +1/4 2- 1/9 -8/9 11/20 +9/10 -1/5 4、解以下方程8分X-1.24 =0.8 15X=0.6 3/5 +X=1 X12=4二、填空26分,每空1分
2、1、方程6=8.4 的解是 。2、数对y,3表示的位置是第 列,第 行。3、自然数12的因数有 ,自然数6的因数有 。12和6的公因数有 。4、ab=5a、b为非0自然数,那么a和b的最大公因数是 ,最小公倍数是 。5、分数20/30 的分子和分母的最大公因数是 ;分数8/9 和7/10 的分母的最小公倍数是 。6、把下面的分数化成小数除不尽保存三位小数3/4 5/9 11/20 1又27/1007、填写适宜的单位3 = 3/10 ; 47 = 47/100 ;8、分母是6的所有最简真分数有 ,它们的和是 。9、1里面有 个1/6 ,那么1/2 里面有 个1/6 。10、一桶油用去了2/5 ,
3、是把 看作单位1学校男生的人数相当于女生的7/9 ,是把 看作单位1。11、 1/5 3/ 1/4 ,括号里可以填的数有 。12、右图中两个圆的周长相差 厘米。13、在下面长方形中画最大的圆,圆的半径是 厘米,可以画 个这样的圆。三、判断对与错6分1、一个点向左平移,假如用数对表示,那么它的列数在变小。 2、一个最简分数的分子和分母是没有公因数的。 3、分数8/9 、7/8 、6/7 、5/6 是按从大到小排列的。 4、两个不同的圆,周长比较长的圆面积也比较大。 5、用圆规画圆,圆规两脚之间的间隔 是圆的直径。 6、假分数的分子一定比分母大。 四、选择正确的答案在正确的答案中打5分1、两个数的
4、最小公倍数是45的是:15和30 45和90 9和152、把一根5米绳子剪成同样长的6段,每段是这根绳子的:5/6 米 1/6 1/53、小明把自己的邮票送掉15张后又搜集了20张,这时他有49张邮票,小明原来有邮票的张数是:44张 54张 84张4、下面图中,只有一条对称轴的是:5、用哪一种方框去框下面一组数字,可以得到5种不同的结果。1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12用 用 用五、解决下面的问题30分1、实验小学五年级1班捐款1200元,比五2班多捐款280元。五2班捐款多少元?用方程解2、工厂这个星期没有一天休息,共消费钢材12.6万吨,平均每天消费多少万吨?用方程解3、
5、有两根木条,一根长18分米,另一根长12分米。要把它们截成同样长的小段每段为整分米长,而且没有剩余,每小段木条最长多少分米?一共可以截成多少段?4、一种自动喷水装置,喷水的最远间隔 是20米,这种喷水装置可以给多大面积范围内的花草喷水?5、两个修路队合修一条公路,甲队已经修了全长的2/7 ,乙队已经修了全长的3/5 ,这条公路还剩几分之几没修?6、张师傅8小时可以加工5个零件,沈师傅5小时可以加工3个同样的零件。请问两位师傅谁的工作效率高一些?六、综合运用5分根据下面的统计图填空答复以下问题。1、两个车间 月份用煤量相差最大。 月份用煤量相等。2、第二车间这五个月用煤量呈 趋势。老师范读的是阅
6、读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间,特别是汉代以后,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合,比方书院、皇室,也称老师为“院长、西席、讲席等。3、4月份第一车间的用煤量是第二车间的 / 。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副
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