小学数学六年级上册期中检测试卷（冀教版）

1、.小学数学六年级上册期中检测试卷冀教版【】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网小学频道精心准备了小学数学六年级上册期中检测试卷，希望对大家有所帮助!一、填空20分1、 一种服装原价每套500元，现价每套475元，现价是原价 %。2、圆是 图形，直径所在的直线是圆的 ，圆有 条对称轴。3、把10克盐溶解于100克水中，盐与盐水的比是 ，化简为 ，比值是 。4、2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。写出一个大米袋数和质量组成的比例 。5、 12=0.75=6： = = %6、修一条长300千米的公路。已经修了120千米，已修的

2、占全长的 %，没修的占全长的 %。7、一幅图的比例尺是1:100000这个线段比例尺表示的意思是 。8、假如8A = 9B那么A ：B = ： 9、甲乙两地相距25千米，在地图上的间隔 是5厘米，这幅地图的比例尺是 。10、同一个圆的直径是半径的 ，字母表示它们的关系是 或 。二、判断10分1、所有的直径都相等，所有的半径都相等。 2、实际间隔 与图上间隔 的比就是这幅图的比例尺。 3、糖水中糖与水的质量比是1千克：100千克，比值是 千克。 4、五年级有学生103人，上周五有两人病假，1人事假，出勤率是100%。 5、1米长的绳子，用去0.8米，还剩20%米。 三、选择10分1、直径是通过圆

3、心，并且两端都在圆上的 A. 直线 B. 线段 C.射线2、3千克水和3克药粉配成药液，药粉和水的比是 A .1：1 B. 100：1 C.1：1000 D.1：10013、一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是 A.1：4 B. 4：1 C.1：40 D.40：14、甲、乙、丙三个数的比是5:8:3，甲数比乙数少9，丙数是 A. 3 B. 7 C. 8 D. 95、五年级今天的出勤率是98%，六年级今天的出勤率是95%， 。A五年级出勤的人数比六年级的多B五年级出勤的人数比六年级的少C可能是五年级出勤的人数多，也可能是六年级出勤的人数多四、 我会算24分1.直接写出结

4、果5分1-36%= 125%= 2075%= 48%-26%= 0.253=0.56100= 4.50.9= 6.7+3= 7-0.82= 40%2=2、将以下各比化成最简整数比10分8 ： 0.14：0.56 125：75 2：0.5 ：3、解比例。9分0.74-5X=0.8 X： = 2：5=0.3 X：7五、解决问题36分1、建筑工人用水泥、沙子、石子配制一种混凝土，水泥、沙子、石子质量的比是2：3：5。要配制3000千克这样的混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少千克?2、一个面粉厂用8000千克小麦磨出面米6800千克。求小麦的出粉率?3 、小华有邮票80张，小松的邮票张数是小华的20%

5、，小松有多少张邮票?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌

6、云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。4、 商店运来一批电冰箱，卖了18台，卖出的台数与剩下的台数比是3：2，求运来电冰箱多少台?用比例方法解这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5、一个长方形周长是30厘米，