白雪歌送武判官归京

1、教案设计白雪歌送武判官归京一、导入臧天朔演唱臧天朔词曲朋友啊朋友，你可曾想起了我？如果正享受幸福，请你忘记我。朋友啊朋友，你可曾记起了我？如果你正承受不幸，请你告诉我。朋友啊朋友，你可曾记起了我？如果你有新的、你有新的彼岸，请你离开我、离开我。二、释题：题目中的“歌”点明了诗歌的体裁，是歌行体的一种，“白雪”点明了当时的环境，“送武判官归京”交代诗的内容。所以这是一首送别诗。三、学生介绍作者，然后屏幕打出字幕。1、岑参，（约715-770）,唐代诗人。天宝年间进士，曾随高仙芝到安西、武威，后又入封常清北庭幕府。安史之乱后，入朝任右补阙，官至嘉州刺史，卒于成都。世称“岑嘉州”。其诗与高适齐名，并

2、称“高岑”。长于七言歌行。由于从军多年，对边塞生活有深刻的体验，善于描绘塞上风光和战争景象，其诗气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。他是唐代边塞诗派的代表诗人之一。2、岑参的边塞诗主要的内容：一是歌颂将士的爱国精神，抒发自己建功立业的抱负，记叙军旅生活的种种感受，如轮台歌奉送封大夫出师西征、北庭西郊候封大夫受降回军献上等。二是描绘了边疆的奇异壮丽的自然风光和生活风貌，如白雪歌送武判官归京、走马川行奉送出师西征、经火山、热海行送崔侍御还京等。三是表现了边疆的风土人情和各民族之间的文化交流，如酒泉太守席上醉后作、田使君美人舞如莲花北铤歌等。3、岑参边塞诗的艺术成就：（1）岑参的诗歌风格与高适接近，都

3、有悲壮的色彩，正如宋严羽所说“高、岑之诗悲壮”（沧浪诗话）。但岑参还有自己的风格特点，他的诗活泼奔放、雄奇瑰丽、飘逸峭拔。杜甫说：“岑参兄弟皆好奇。”（建坡行）殷燔说他“语奇体峻，意亦造奇”（河岳英灵集）。王士祯比较高、岑二人诗风时说：“高悲壮而厚，岑奇逸而峭。”（师友诗传叙录）悲壮雄奇是他诗歌的基本风格。（2）岑参诗歌最显著的艺术特点就是新奇、飘逸、峭拔。首先，他以独特的生活感受、敏锐的观察能力和瑰丽的语言、新奇的表现手法，创造出了鲜明而生动的艺术形象。如他写大漠的风：“轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”（走马川行奉送出师西征）写大漠的热：“蒸沙砾石燃虏云，沸浪炎波煎汉月。”

4、（热海行送崔侍御还京）把奇异的大漠风光的感受予以了极为生动形象的艺术表现。其次，他的诗常常运用奇妙的想象、新奇的夸张、形象的比喻等手法，不仅增加诗歌的形象性，也使诗歌富有浪漫的情调。如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（白雪歌送武判官归京），竟然把塞外的雪景比喻、想象成“梨花开”，于塞外萧瑟寒冷的景象中，竟图画出一番充满生机与活力、令人神往与陶醉的奇美景象。他写塞外的景象也常常使用夸张的手法，如“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”，“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，增加了形象性和表现的张力。止匕外，岑参与高适相比：“高适诗尚质主理，岑参诗尚巧主景”(明胡震亨唐音癸签卷五引陈绎曾语)相对说来高适

5、的诗歌比较质朴，而且善于抒写主观的感受和思想；岑参的诗歌注重艺术技巧，善于写物图貌，描写比较细腻，善于以物象传情。(3)岑参的诗歌各体均有佳制，尤其擅长七言歌行和七言绝句的写作。他的诗受鲍照、谢眺的影响较大，承继了鲍照的俊逸和谢眺的明丽而开出了雄奇瑰丽、飘逸峭拔的风格。也借鉴了高适七言歌行纵横跌宕、舒卷自如的体式，但笔法更为通脱流畅。四、边塞诗派简介一、边塞诗派的产生及其特点1 .唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇

6、的边疆生活、边塞风光。在这种社会历史背景下，文人边塞生活的机遇和经历大大增加，由此促进了边塞诗创作的繁荣。止匕外，前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌，以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创作，都为唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。2 .盛唐边塞诗派的代表作家是高适、岑参，还有王昌龄、李顺、王之涣、崔颍、王翰等众多作家。边塞诗的内容主要是：反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验，以及征人、思妇的离愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。边塞诗的主要艺术特点是：格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。边塞诗的佳作以乐府歌行和五、七言绝句居多。边塞诗在题材的开拓和意境

7、的创造上都取得了很大的成就。基于以上的介绍，那么诗人岑参是在什么情况下写的这首诗呢？五、写作背景及艺术特色1 .这首诗是岑参边塞诗的名篇之一，是作者在安西北庭节度使封常清帐下任判官时所作。诗歌借送别来描写西北塞外雪天景色和将士们的边塞生活，并寄托着诗人的咏雪送人的情怀。2 .全诗可分为两层：第一层为前十句，以如椽的大笔描绘出了边疆的风雪奇景和将士们的艰苦的军旅生活。第二层为后八句，描写了饮酒设乐的送别场景以及一路风雪送行的情景，隐约透露着依依惜别之情。诗歌的构思十分明晰，即咏雪与送人，层次的安排、场景的变换都独具匠心，把雄奇的景象和送别的深情巧妙地构筑于一体。3 .这首诗最突出的艺术特色是以独

8、特的生活感受和敏锐的观察能力，把奇异瑰丽的自然景色摹写得淋漓尽致。诗人运用了凝炼的概括、奇妙的想象、形象的比喻、神奇的夸张等多种艺术手法来再现自然景象，并且渗透着诗人的主观情感。尤其是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，于塞外萧瑟寒冷的景象中，图画出另一番充满生机与活力、令人神往与陶醉的奇美景象。写景的同时，也以具体而真实的笔法描写了军营生活的细节和送别的场景，把苦寒的真切感受与眷恋难舍的别情又妙溶其中。达到了诗情与画意交融的艺术境地。4 .这首诗典型地体现了岑参的诗歌“奇逸而峭”的基本风格。如“北风”、“胡天”句，写得强劲有力；“瀚海”、“愁云”句，写得气势磅礴；“忽如”、“千树”句，写得奇

9、幻浪漫；“纷纷”、“风掣”句，写得奇异壮观；“山回”、“路转”句，又写得低回婉转。总之，诗歌风格雄奇而飘逸，笔力矫健而峭拔，意境新奇而壮美，充满着奇情妙思与浪漫主义的情调。六、请听示范诵读，然后由学生诵读。1、读准字音，同桌互读正音，指名学生学生诵读，老师正音。个别字音读不准的可标上音调。注意以下字的读音:岑参ccnsh锦衾qn瀚hm海辕yum门风掣che2、读出诗的节奏这是一首七言古诗，每句用二二二一或二二一二节拍。3、读出感情A.理解主要词语锦衾：锦缎被子；控：拉；瀚海：沙漠；阑干：纵横；惨淡：暗淡无光；辕门：军营的门；掣：拉、牵引。B.理解诗句意思，有疑问的及时询问同桌或老师。C.找出能

10、体现作者感情的句子。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。-欣喜瀚海阑干百丈冰，雪上空留马行处。-依依不舍愁云惨淡万里凝，山回路转不见君。-担忧D.依题目划分内容并概括。前十句：写送别前的雪景；前八句：写送别。E.诗中两句一转韵，四句一转韵，转韵时场景必须更新，诵读时的感情要随景而变，下面我们一同具体分析：北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。-风狂雪猛，起音要陡促忽如一夜春风来，千树万树梨花开。-春暖花开的美景，音韵要轻柔舒缓散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。-描写军旅苦寒，景色凄凉。语调要沉滞紧涩中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕

11、门，风掣红旗冻不翻。-置酒饮别，情绪低落。语气要沉滞紧涩轮台东门送君云去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。-马路渐远，低徊不已。读时要渐入徐缓4、学生再次测试，并读出感情，再听范读，学生齐读。七、小组长给组员分任务，由各小组自主完成自己的任务，若有困难，可互相交流，达到全组共同完成下列的目标：1、赏析名句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。A.运用了什么修辞手法？有何表达效果？运用比喻，新颖传神，是传诵千古的咏雪名句。B.运用的艺术手法是什么？联想。由雪花联想梨花，写出了塞外雪景。写得千姿百态，气象壮阔。C.作者想用来表现什么样的思想感情？作者由雪想到“春暖花开”的美景，表达了诗

12、人的欣喜之情。D.你认为这两句中哪一个词运用得好？“开”字写出了梨花开放的动态之美。E.这句诗想表达出什么样的意思？雪挂在树上，像一夜春风吹来，树上开满了梨花。总结赏析名句方法：A.修辞B.艺术手法C.思想感情D.炼字E.诗句意思2、学习了这首边塞诗后，现在同学们要总结一下边塞诗有何主要特征（内容、风格、常用手法）？内容：边塞风光-奇丽壮阔将士生活-戍守艰苦、思念家乡送别友人-惜别感伤、壮别感奋风格：雄壮豪迈常用手法：比喻、夸张、典故八、请同学们要熟背这首诗。九、积累名句：用“游戏三找”积累法进行：找“家”（题目、词牌）；找“亲人”（作者、其他内容）；找“朋友”（带有“X”字的句子，属于逻辑中

13、的综合归纳）用此法积累“雪”“送别”“家”“亲人”,看哪一组积累得最多。中学经常提到符合以上条件的诗句有:李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。赠汪沦李白寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。芙蓉楼送辛渐王昌龄劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西李白青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。从军行王昌龄窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。绝句杜甫欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。行路难李白十、相关知识点的扩展：唐代著名边塞诗人岑参因为在唐代轮台（即现在的乌鲁木齐）生活过三年,因此其诗作对乌鲁木齐的古时气候研究有非常重要的参考价值。其对气候的精准描写，尤其表现在其诗作白雪歌送武判官归京中前四句北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开白草”即芨芨草，乌鲁木齐极多，以致南郊有芨芨梢子”的地名，这种草韧性很强，白草折”极写北风卷地”其势之猛烈。乌鲁木齐南郊是著名风口，风力