雅瑶小学六年级读写大赛试卷(答案)

1、大沥镇雅瑶小学六年级语文读写大赛初赛试题总分值100分题号一二三四五得分一、填空.每空1分,共31分1、即将辞别母校,辞别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,和“劝君更尽一酒,"的诗句.儿童是那样天真可爱,",了儿童捕蝉前的专注；",剥莲蓬时的稚态；我还想到了描写儿童的这样一句诗“?2、?鲁滨逊漂流记?的著作是被誉为“英国小说之父的作品,从这本书中我们能感受主人公等品质.3、子日：“学而时习之,?仅不知而不愠,?'出自?>>,是记载中国古代著名思想家及其弟子言行的语录.4、在?水浒传?中,我们熟悉了棒打洪教头的,有大闹野猪林的

2、,有景阳冈打虎的,还有黑旋风这部作品一共写了位好汉,其中是梁山好汉的首领.5、?成语故事?中的成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事.我们知道?这两个成语来源于历史故事,:这两个成语来源于神话传说,?这两个成语来源于寓言故事.6、?小王子?中的主人公有,飞行员,花,.二、选择题.每题2分,共24分1、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来.出自叶绍翁的.A、?游园不植?B、?春望?C、?春夜喜雨?2、?海的女儿?出自.A、?格林童话?B、?一千零一夜?C、?安徒生童话?3、?宝葫芦的秘密?主人公是.A、张葆B、王葆C、三毛4、?昆虫记?作者是.A、法布尔B、昆德拉C、达尔文5、龚自

3、珍的?己亥杂诗?落红不是无情物,化着春泥更护花.“中的“红指的是.A、红色B、红花C、树叶6、下面组不全是“唐初四杰中的人物.A、王昌龄、王维B、骆宾王、杨炯C王勃、卢照邻7、不是?伊索寓言集?中的故事是.A、?乌龟与兔?B、?农夫和蛇?C?丑小鸭?8、在?三十六计?“暗度陈仓中,相关人物没有.A、刘邦B、项羽C、韩信D、张飞9、以下是杜甫作品的有.A?绝句?B、?春望?C、?客至?D、?游山西村?10、?乌鸦喝水?是我们熟悉的故事,它出自于以下哪本书A、?克雷洛夫寓言?B、?豪夫童话?C?菜辛寓言?D、?伊索寓言?11、“鲁肃这一人物形象出自A、?封神演义?B、?水浒传?C?三国演义?D、?

4、西游记?12、作品被人称为“诗史的是.A李白B、李商隐C、杜甫D、杜牧三、连一连.每线1分,共8分天街小雨润如酥江枫渔火对愁眠冬千里黄云白日嚏树阴照水爱晴柔秋月落乌啼霜满天草色遥看近却无夏泉眼无声惜细流北风吹雁雪纷纷春四、阅读局部一实用性文本阅读我们的“互联网材料一：今年1月,中国互联网络信息中央发布消息,数据显示2021年中国网民不到3亿,然而,截至2021年12月底,中国网民规模剧增,已突破7亿,互联网普及率近60%.材料二：调查中,92%的受访者表示自己每天上网,互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐.材料三：互联网已经深刻影响着人们的生活,仅46.6%

5、的人表示能忍受1天以上不上网,仅22.4%的人能忍受3天以上不上网.许多人认为,过度上网存在许多弊端.具体而言,63.6%的人认为“泡网使人“变得内向；57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独；46.2%的人选择“缺乏创造性；41.5%的人选择“变得被动,34.8%勺人指出网络会让人“情绪低落.材料四：某班同学对“互联网影响人们生活进行了一次调查,列表如下：“互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失调查表工程面对面沟通看纸质书写信外出参加聚会做运动打比例37,7%56.5%69.1%3cL0%46,3%36.9%材料来自互联网1、用一句话概括以上材料的主要信息.2分2、根据材料四的表格,写出调查结论.2

6、分3、以下选项符合文意的一项为哪一项1分A.截至2021年12月底,中国互联网普及率已超过60%.B许多调查显示,互联网深刻的影响着人们的健康生活.C互联网使人们不能面对面沟通.D互联网方便了人们的学习、工作等.4、如何理性地使用网络请给你的同学提几条建议.3分二文学作品阅读4+4+2+1+4+4兰草小时候,常常遇到一些女孩用“兰字作名,干吗要用“兰作名呢我产生了好奇心,去问父亲.父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用“兰为女孩子命名,希望她们像兰草一样娴淑温柔,美貌端庄,健康成长.父亲的话我似懂非懂,但产生了想见兰草的愿望.但家乡没有兰草,后来,我

7、上了初中、高中,来到县城,那里也没有兰去年九月中旬,我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾.行洪区的高处已经露出了水面.少数回归的群众,已在残堤上搭起了临时灾棚,等候着重建家园.为了迎接行洪区中小学生归校,我们急于了解学校的受灾情况.这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼,整洁的教师宿舍.特别是校园美化,全市有名.四季花香,常年青翠,满园秀色.而现在展现在我们面前的这所学校,除伤痕累累的教学大楼,依然倔强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中.露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝；至于那些名花们,早已杳yB无踪迹.一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象.我心里感到沉甸甸的.

8、就在诅咒洪水的肆虐时,我眼前一亮,突然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗.远远望去,它们婀娜娇艳,翠润如玉.在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切,从没膝深的淤泥中蹿了过去.走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花.凑上去,一缕淡淡的清香,沁人心脾.我大声叫喊起来：“这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们,这堆淤泥下是一个圆形的大花台,周围种的是一圈兰草.淹水前这些兰草叶长不过五寸.竟意想不到,它会在二个多月的滔滔洪水底下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁.在洪水退后,群芳寥liO落,校园一片死寂.独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色

9、,虽然减少了一些浓绿与京香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽.我对这具有超强生命力的兰草,不禁肃然起敬.在温柔舒适的花园中,兰草恪守名份,娴静恬tin淡,默默奉献,丰富人间香与美,从不张扬；在荒山僻pi谷中,兰草仍然生机勃勃,发奋向上,散发出缕缕清香,不为沦落深山而自弃；在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草丝毫不动摇,任凭浪涛如何冲涮,都牢牢坚守着自己的岗位.我抬起头来,远远望见守候在残堤上的父老乡亲们,心潮起伏,思绪难平.在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性K秉bng性：性格R；在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望.1、解释下面词语的意思.诅咒：与日俱增：2、这篇文章写兰草,着力表现了兰草的特性.第段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏一词,本段中能具体表现这种精神的语句是：3、第段中画线局部写树和名花,这对表现兰草起了什么作用4 .“走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花中的“竟,表露了作者发现兰花时情感.5 .第段有两个层次.在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词,概括层意第二层：三草.第二层：6 .“在父老乡亲