围绕学科建设坚持特色发展

1、围绕学科建设坚持特色开展围绕学科建设坚持特色开展努力实现我校科研工作新跨越郑州师范学院第一届科研工作大会工作报告副校长王北生各位领导、各位来宾,老师们、同志们：上午好！现在我代表学校向大会作科研工作报告.我报告的题目是?围绕学科建设,坚持特色开展,努力实现我校科研工作新跨越?.我主要讲三个方面：一、开本以来科研工作回忆开本以来,学校坚持以提升科研水平为核心,以突出科研特色为关键,以重大科研工程为抓手,以建设科研团队为支撑,以标准科研治理为保证,以科研效劳社会为目标的科研工作思路,整合资源、发挥优势、把握重点,建立健全科研鼓励机制,充分调动广阔教师和科研人员的积极性、主动性和创造性,提升自主创新

2、水平,在课题立项、经费总量、社会效劳、学术交流等方面取得了显著成绩,主要表达在：一国家级课题研究取得新突破开本以来,我校凝练科研方向,充分发挥特色学科的优势作用,获得国家级课题立项4项,仅2021年就获批3项.其中胡明生博士?基于复杂网络的历史自然灾害链式规律与演化机理研究?实现了我校国家自然科学基金工程零的突破；王北生教授?国培与省培方案实施的模式创新及有效性研究?实现了国家社科基金教育学科工程零的突破；乔德福教授在已完成2项国家级课题的根底上,?从体制上治理一把手腐败问题研究?又获国家哲学社会科学基金工程立项.二省部级工程立项实现新跃升开本以来,在大力提升人才培养质量的根底上,紧紧围绕地方

3、经济社会开展战略展开科学研究,共有287项省部级工程获得立项,超过了十一五期间省部级工程立项数量的总和.特别是获得河南省科技厅重点科技攻关课题、河南省哲学社会科学决策咨询工程等省部级重大课题立项4项,标志着我校省部级工程研究水平迈上了新的层次.三科研成果奖励到达新水平开本以来,学校引进鼓励机制,加大奖励力度,推动科研成果数量和层次到达新的水平.教师公开发表学术论文数量累计1800余篇,其中核心以上论文624篇,三大索引收录184篇,出版专著及教材160余部.获得河南省哲学社会科学优秀成果奖、河南省文学艺术优秀成果奖、河南省政府开展研究奖、河南省高等教育教学改革成果奖、河南省科技进步奖等重要省级

4、奖励10余项.其中陈军红老师?PI3K/AKT/MTOR信号传导通路与食管癌发生开展关系研究?获河南省科技进步二等奖,实现了我校省级科技奖励零的突破.四科研基地建设再上新台阶开本以来,学校大力整合校内外资源,积极打造高层次科研基地.升级改造郑州兰业工程技术研究中央,提升产学研效劳水平.特聘中科院百人方案学者马润林研究员,建立分子生物学实验室,打造分子生物学研究高地.引入郑州市政府专项资金,成立郑州自然博物馆,建设集教学、科研、科普功能于一体的综合性科研平台.建立历史自然灾害数据研究中央,提升学科融合与协同创新能力.五科研经费收入实现新增长在大力争取纵向科研经费的同时,我校积极拓展横向科研经费来

5、源,使科研经费实现快速增长.开本以来,我校科研经费每年都实现了成倍增长,仅2021年到帐科研经费就到达368万元.六社会效劳水平得到新增强开本以来,学校充分发挥自身优势,不断增强为地方经济社会开展效劳的水平.?先进典型在中原经济区建设中的作用?郑州新型城镇化存在的问题及对策?等省市重点调研课题在地方经济社会开展中发挥了积极作用,特别是我校300余名师生共同参与的郑州市重点调研课题?郑州网格化治理的跟踪调研?被郑州市绩效治理办公室采纳推广,获得了良好的社会效果.七学术交流呈现新局面开本以来,学校坚持走出去、请进来,开展多高层次学术交流,营造了浓厚的科研和学术交流的气氛.开设名家讲堂、教授论坛、博

6、士讲坛,开展学术讲座200余场；派遣访问学者,组织教师到美国、澳大利亚、英国、香港等国家和地区的高等院校或科研院所进行学术交流与合作研究.二、科研工作根本经验及存在问题一根本经验以上成绩的取得,源于各级政府部门和兄弟院校的大力支持,源于学校党政的正确领导,源于广阔教师的共同努力.总结过去,放眼未来,我们要坚持以下好的做法和成功的经验：领导重视,是我校科研开展的前提条件.校领导着眼于学校的长远开展,把科研兴校作为重要战略之一,制订规划,明确目标,为学校科研开展指明了方向.完善制度,是我校科研开展的有效保证.学校从建章立制做起,出台了一系列科研治理制度,标准管理,强化约束,为科研工作提供了强有力的

7、制度和政策保证.健全机制,是我校科研开展的强大动力.学校从最大限度地激发创新活力入手,加大对国家级课题和其他高层次科研成果的奖励力度,完善机制,激发热情,为科研工作营造良好气氛.重视人才,是我校科研开展的内在支撑.学校从增强师资队伍的创新水平建设入手,重点抓好学科带头人、学术带头人和青年骨干教师的培养和引进,优化结构,提升素质,为科研工作提供了人才保证.二存在问题我们在看到成绩,总结经验的同时,也必须清醒地熟悉到存在的差距和缺乏：一是科研理念有待提升.许多老师还有职称科研的观念,科研方向不明,科研动力不足的现象依然存在.二是科研治理体制机制需要优化.校系两级的科研治理体制尚未形成,科研机构的治

8、理模式尚需明确.三是学术成果层次亟待提升.在权威刊物上的学术论文数量偏少,高级别课题和高层次成果较少.四是科研创新水平需要增强.产学研合作的有效平台还没有真正搭建,科研成果的转化率偏低.三、今后科研工作的指导思想和开展思路一指导思想以党的十八大精神和河南省首届教育科研大会精神为指导,深入贯彻落实郑州师范学院第一次党代会精神和学校十二五开展规划,总结经验,理顺机制,以学科建设为中央,以科研工程为重点,以科研机构为平台,以创新团队为支撑,以科研体制改革为动力,以学术交流为渠道,以人才培养和社会效劳为目标,实行分级治理,进一步提升我校科学研究和创新水平,最终实现科研的跨越式开展.二科研定位与目标现阶

9、段,我校科研工作的开展定位是：立足于学科开展、专业开展、特色开展,围绕中原经济区建设,围绕郑州都市区建设,围绕人才培养质量与教学质量提升,科研上档次、提质量,真正提升科研水平和社会效劳水平.十二五期间,我校科研工作的目标是：力争国家级课题实现两位数,科研经费破千万,省级科研团队、重点实验室、工程中央实现突破,高层次成果和奖励较大增长.三开展思路1.转变科研观念,围绕学科建设和研究方向搞好科学研究科学研究的目的是为了研究真问题,探索有关的理论问题,解决有关的现实问题,科学研究还需要建立相对稳定的研究方向,要围绕自身的学科和特色开展进行科学研究.为此,我们一定要转变为评职称而搞科研、为单纯追求科研

10、资助和奖励而搞科研、为凑数完任务而搞科研的观念.要围绕自身学科开展,寻找和建立相对稳定的研究方向,为提升教学质量、促进学科开展深入研究、认真探索,出高质量的成果.下一步,学校要把科研工作纳入每一位老师的整体考核当中,下达一定的科研任务,同时还要检查科研成果是否符合每个人所从事的学科方向.各院系、部要增强每周至少一次的教研活动,在研究解决教学问题的同时,注重增强科学研究,使教学与科研有机结合起来.2. 培养科研带头人,打造科研团队,建设高水平科研队伍完善建立优秀人才成长机制,积极营造更加有力的政策环境,努力构建吸引、培养和用好高层次创新人才的支持体系,加大引进高层次创新人才的力度,增强对中青年学

11、科带头人、学术带头人和学术骨干的培养力度.未来3年重点培养10名左右在省内具有较高影响力的学术、学科带头人.探索高素质科研团队建设模式.建立和完善以学科带头人为核心凝聚学术队伍的人才组织模式和运行机制,促进人才队伍建设与创新平台、重大科研工程和重点学科建设的有机结合,走出一条适合我校特点的科研团队建设有效路径.未来3年组建稳定的科研团队5-7个,使其成为研究方向明晰、课题内涵贴切、科研优势明显的科研团队,并建成1-2个省级优秀科研团队.为了增强科研团队建设,号召向先进科研团队学习,这次科研工作大会要表彰三个校级科研团队.2021年度科研标兵的表彰将放在2021年教师节一并进行.3. 凝练学科方

12、向,实施集成攻坚,实现国家级课题新的增长打破学科壁垒,凝练科研方向,坚持有所为,有所不为,突出师范特色、地方特色.根据河南省和郑州市十二五开展规划纲要,结合我校特点,优先开展教育学、生物科学、中国语言文学等优势学科,重点支持信息技术、中原文化、廉政文化、材料物理等特色学科和方向,培育新的学科增长点.开展深入系统的创新性研究,增强对国家级课题的科学孕育与培养,构建校级、省级、国家级课题的梯次培养提升机制,保证十二五期间国家级课题立项到达两位数.4. 加大科研产出,培育标志性成果,实现科研成果数量和质量双提升继续加大科研成果鼓励力度,以学科为根底、以团队为平台,组团推进,加大科研产出,并培育标志性

13、科研成果.到2021年年底,培育2-3个高水平的标志性成果,获得3-5个省部级以上科研奖励.在省级以上学术刊物上再发表论文1800-2021篇,其中核心期刊以上层次的论文占40犯上,SCI、EI、CSSCI等索引收录占15姒上,工程鉴定成果在120210项以上,出版学术专著100部以上.5. 整合优质资源,推进协同创新,构建高水平科研平台积极整合校内各研究所、基地、工程中央的科研资源,新建一批院系级科研基地；加大投入,改善实验室研究条件；推进学校与其他高校、研究院所、企业合作建设一批代表我校研究特色的高水平研究院所、中央、产学研基地、联合实验室、联合工程中央；努力构建新型产学研技术创新平台.十

14、二五期间,力争建成市级重点实验室4-6个,河南省高校重点实验室1-2个,高校人文社科研究基地1个.6. 增强学术交流,弘扬创新文化,营造学术气氛增强学术交流,充分发挥一堂两坛的作用,组织学科带头人和学术骨干开展学术讲座,聘请校外专家来校讲学,形成良好的学术交流和研讨气氛；鼓励和引导我校老师走出去参加各类型学术会议,与同行专家及政府主管部门沟通、交流；有方案、有组织地派遣教师参加国内外各种类型和层次的研修、学习活动,开阔学术视野,提升科研水平；在校内大力营造尊重学术自由、崇尚创新、宽容失败的学术气氛,弘扬校园创新文化.7. 更新治理理念,完善治理机制,提升科研治理水平树立以人为本、主动效劳的治理理念,进一步优化内部治理体制机制,充分发挥各方面的积极性.推行校、院系两级科研治理机制,实施科研绩效量化管理.明确科研机构治理模式,建立自我评估与学校考核相结合的评价体系.完善工程申报机制和成果推出机制,实施高层次课题和