教师新学期工作目标

1、教师新学期工作目标导语：新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获.新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天以下是小编为您搜集整理提供到的范文,希望对您有所帮助欢送大家阅读参考学习！世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远.这便是书.教师这种特殊的职业决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事.为了推进我校“书香校园的建设,增强教师的读书意识,促进教师的快速成长,根据市教育局关于开展教师读书活动的精神,特制定我校教师读书方案如下：一、指导思想以提升我校教师综合素质为目标,在教师中倡导“书香为伴的思想,将朴素的“读书是一种需要上升为“读书是一种责任、

2、“读书是一种乐趣、“读书是一种有益的生活方式,促进教师提升业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生,为我校教育教学改革的深入开展提供精神保证.二、活动目标1、通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神.、通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的气氛.、通过读书活动,使教师提升理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提升教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍.、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径.、通过开展读书活动,更新教师的教育理念,改良教学方法、改革评价标准,比照发现自己教育思想、教学行为之缺乏,引发读书之欲望

3、.、通过开展读书活动,使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯.、通过读书,增加教师的课外阅读量,提升教师的教育教学水平,打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园,全面提升教师的整体素质,从而提升学校教育质量.、通过实施读书工程,增强教师队伍的建设,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍.三、读书活动的内容教师除了完成学校要求必读的书籍外,每学期至少自选一本书籍精读.建议要读五种书：名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书.四、读书方式1、个体研读.每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感

4、受,并且要读写同步,每月至少写好两篇有质量的读书笔记.、集体阅读.与学生一起共读相同的书,和学生写摘记、谈感受、谈收获、谈迷惑.、交流汇报.教师们互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感,通过师间心际交流,将读书思考向更广的时空延伸.、实践写作.新课程呼唤教师的反思行为,要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写,在读书的根底上,结合自身教育生活实际,撰写读书笔记.、开展活动.根据本校实际,将开展形式多样的读书活动,如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来.五、读书策略：1、提升熟悉,重视读.我们将通过每周的教师例会和

5、板报、校园宣讲读书的意义,激发教师读书的兴趣,使教师从思想上重视读书.、为切实落实教师读书活动,全体教师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,年度初制定自己的个人读书方案.、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第七节.、及时做好读书笔记.学校统一发放读书笔记,每学期摘记不少于8000字,感悟不少于1000字.、读书笔记将由组长检阅.及时反应,要求字迹工整,提倡用楷书或行楷,杜绝草书.、学期末学校开展读书笔记展评活动,评由优秀的读书笔记供大家学习.六、保证举措1 、增强领导,健全组织.(1) 成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保证.教师读书活

6、动领导小组：组长：姚泮森副组长：李永吉组员：全体教师、学校建立有关读书方案的治理、评价和鼓励等规章制度,把读书情况纳入常规治理,及时检查总结、量化考核、反应指导,保证读书活动取得实效.、学校将把教师读书方案纳入校本研训方案,把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来.阅读不能改变人生的长度,但是它可以改变人生的宽度阅读不能改变人生的物象,但是它可以改变人生的气象.读书会让我们的教师更加善于思考,更加远离急躁,从而让我们的教师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽.所以我们相信在广阔教师的积极参与下,我校的读书活动将会开展得更加深入,更具实效性.新的一学期开始了,为了不断提升自己的精神追求,增强职

7、业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提升教育教学水平的过程.根据实际情况我拟定以下个人工作方案：一、增强学习,提升熟悉读书学习一一注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育.用教育理论武装自己,为了自己的教育教学此文转自斐斐课件园尽快的提升,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.,如：?师生沟通的艺术?,?教学策略?,?教育新理念?,?课堂治理的策略?.除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想二、以身立教,为人师表师德一一教师职业作为一种以人育人的职业.教师的思想、行为、作风、仪表、气

8、质随时都感染和影响着学生.因此,教师必须“美其德,慎其行,不能由现一点疏漏.增强自我治理一一作为一名教师,我要时刻提醒自己,我服务的对象是很多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益.本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随便串课要课.在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象.三、潜心教研,提升素质教育教学离不开教学研究,为了提升自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把

9、握组内开展的各种学习时机,向同组教师学习.在同伴互助的根底上提升自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式-教师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究水平.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中由现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到开展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节.四、关爱学生,无私奉献本学期,我担任五年级数学教学工作.在工作中,要注意转变观念,端正思想,尊重学生的人

10、格,建立平等、和谐的师生关系.在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不挖苦挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的时机,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯.在工作中要有“四心,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,增强与学生家长的沟通,帮助父母重新熟悉自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省

11、自己的失误,熟悉孩子的开展变化,变盲目配合为协作教育.总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会O随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要.学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提升教学质量.、学习目标:1、增强学习,掌握正确的教育观点.、了解教育工作的根本规律和根本方法,进行教育实践.、了解学科的开展动向和最新的研究成果.、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际水平.二、学习内容：根据自身情况,我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块.三、具体举措：1、了解教师个人学习的制度.、学习?师德?,提升教师的职业道德素养.、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提升教师的业务水平.、认真学习新课程标准中的改革与要求.、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破.、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报