教师理论测试题及答案

1、教师理论测试题及答案LOGOYOURLOGO件：xxxxxxxxx.地址：某某广告设计教师理论测试题一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种行为.2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括素质、素质和素质.3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在以上标准.4、参加教育是中小学教师的权利和义务.5、教师的考核应当坚持全面考核,以工作成绩为主,做到、O6、薪德教福桂,瓦后教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的品质.7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国通用的二8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人一9、

2、?教育法?规定,国家建立以为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.10、?义务教育法?规定,国家、社会、学校和家庭依法保证适龄儿童、少年的权利o11、实施教育行政处分的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是人民政府的教育行政部门.12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备平安状况,应当检查一次.13、参加教师资格测试有作弊行为的,其测试成绩作废,年内不得再次参加教师资格测试.14、中学、小学校园周围范围内不得设立互联网上网效劳营业场所.15.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意学生.二、单项选择题1、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校

3、另谋高就！这种说法违反了一一.A、?学校治理条例?B、?教师法?2、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信.关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风.这是师德教育的OA、“双赢协作原那么B、和平共处原那么3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是一一.A、献身于人民的教育事业B、忠于职守,为人师表,积极进取.4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为一一.A、三年B、三至五年5、?中华人民共和国教师法?于一起开始施行.A、1995年9月10日B、1994年1月1日6、?中华人民共和国教育法?自之日起开始实施.A、1990年9

4、月1日B、1995年9月1日7、?中华人民共和国义务教育法?是1986年4月12日中华人民共和国第三十八号令公布的.A、国务院令B、主席令8、国家实行制度：中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格测试合格,有教育教学水平,经认定合格的,可以取得教师资格.A、教师资格B、教师竞聘上岗9、是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步增强和改良青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求.A、增强和改良师德建设B、增强和改良法制建设10、凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备?教师法?规定的学历或者经国家教师资格测试合格,有教育教

5、学水平,经认定合格的,可以取得教师资格.A、中国公民B、世界公民三、多项选择题1、义务教育法总那么第一条规定,为了保证适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提升全民族素质,根据,制定本法,A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法2、新义务教育法规定,实施义务教育,不收oA.学费B,杂费C.书费D.住宿费3、教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的,因材施教,促进学生的实际开展.A、耐心B、个性C、平等D、个体差异4、?中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定?进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要来保证.A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度5

6、、在实施“中小学继续教育工程中,要把放在突出地位.A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育6、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、教师心理健康教育等.A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德标准7、增强和改良师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面增强青少年思想道德建设和思想政治教育.A、“八荣八耻B、毛泽东思想C、邓小平理论D、三个代表8、国家在受教育者中,进行的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育.A、爱国主义B、集体主义C、社会主义9、申请认定教师资格,应当提交教师资格认定申请表和以下证

7、实和材料：养,具体细化为国家认同等十八个根本要点.根据这一总体框架,可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求.根本内涵六大学生核心素养.一文化根底文化是人存在的根和魂.文化根底,重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能,掌握和运用人类优秀智慧成果,修养内在精神,追求真善美的统一,开展成为有宽厚文化根底、有更高精神追求的人.1 .人文底蕴.主要是学生在学习、理解-运用人文领域知识和技能等方面所形成的根本水平、情感态度和价值取向.具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等根本要点.2 .科学精神.主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现.具体

8、包括理性思维、批判质疑、勇于探究等根本要点.二自主开展自主性是人作为主体的根本属性.自主开展,重在强调能有效治理自己的学习和生活,熟悉和发现自我价值,开掘自身潜力,有效应对复杂多变的环境,成就出彩人生,开展成为有明确人生方向、有生活品质的人.3 .学会学习.主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现.具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等根本要点.4 .健康生活.主要是学生在熟悉自我、开展身心、规划人生等方面的综合表现.具体包括珍爱生命、健全人格、自我治理等根本要点.三社会参与社会性是人的本质属性.社会参与,重在强调能处理好自我与社会的关系,养成现代公民所必须

9、遵守和履行的道德准那么和行为标准,增强社会责任感,提升创新精神和实践水平,促进个人价值实现,推动社会开展进步,开展成为有理想信念、敢于担当的人CJ黄媪担当.壬要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式.具体包括社会责任、国家认同、国际理解等根本要点.6.实践创新.主要是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践水平、创新意识和行为表现.具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点.主要表现那么,人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养具体包括哪些要点呢？六大素养还具体细化为人文积淀、国家认同、批判质疑等18个要点,各

10、要点也确定了重点关注的内涵.文化根底一一人文底蕴1、人文积淀重点是：具有古今中外人文领域根本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的熟悉方法和实践方法等.2、人文情怀重点是：具有以人为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值；能关切人的生存、开展和幸福等.3、审美情趣重点是：具有艺术知识、技能与方法的积累；能理解和尊重文化艺术的多样性,具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和根本水平；具有健康的审美价值取向；具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识,能在生活中拓展和升华美等.文化根底一一科学精神1、理性思维重点是：崇尚真知,能理解和掌握根本的科学原理和方法；尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度；

11、逻辑清楚,能运用科学的思维方式熟悉事物、解决问题、指导行为等.2、批判质疑重点是：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和决定等.3、勇于探究重点是：具有好奇心和想象力；能不畏困难,有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试,积极寻求有效的问题解决方法等.自主开展一一学会学习1、乐学善学重点是：能正确熟悉和理解学习的价值,具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；能养成良好的学习习惯,掌握适合自身的学习方法；能自主学习,具有终身学习的意识和水平等.2、勤于反思重点是：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯,善于总结经验；能够根据不同情境和自身实际,选择或调整学习策略

12、和方法等.3、信息意识重点是：能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息；具有数字化生存能力,主动适应“互联网+等社会信息化开展趋势；具有网络伦理道德与信息安全意识等.自主开展一一健康生活1、珍爱生命重点是：理解生命意义和人生价值；具有平安意识与自我保护能力；掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式等.2、健全人格重点是：具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观；有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫折水平等.3、自我治理重点是：能正确熟悉与评估自我；依据自身个性和潜质选择适合的开展方向；合理分配和使用时间与精力；具有达成目标的持续行动力等.社会参与责任担当1、社会责任重

13、点是：自尊自律,文明礼貌,诚信友善,宽和待人：孝亲敬长,有感恩之心；热心公益和志愿效劳,敬业奉献,具有团队意识和互助精神；能主动作为,履职尽责,对自我和他人负责；能明辨是非,具有规那么与法治意识,积极履行公民义务,理性行使公民权利；崇尚自由平等,能维护社会公平正义；热爱并尊重自然,具有绿色生活方式和可持续开展理念及行动等.2、国家认同重点是：具有国家意识,了解国情历史,认同国民身份,能自觉杆卫国家主权、尊严和利益；具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果,能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化；了解中国共产党的历史和荣耀传统,具有热爱党、拥护党的意识和行动；理解.、接受并自觉践行社会主义核心价值观,具有中国特色社会主义共同理想,有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动.3、国际理解重点是：具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界开展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流；关注人类面临的全球性挑战,理解人类命运共同体的内涵与价值等.社会参与一一实践创新1、劳动意识重点是：尊重劳动,具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作水平,掌握一定的劳动技能；在主动参加