生物必修三实验设计题专题训练(带答案)

1、必修三实验设计题专题练习1 .请根据提供的实验材料和用具,答复相关问题.(一)实验材料和用具家兔的血浆适量、蒸储水、预先配制的缓冲液、量筒、试管假设干支、NaCO、乳酸、pH试剂.(二)实验流程序号A组B组1号试管2号试管3号试管1号试管2号试管3号试管?缓冲液血浆?缓冲液血浆滴加等量的N&CO?记录结果记录结果预测结果?结论?(1)步骤中向1号试管中参加.(2)步骤中向B组3支试管中参加.(3)预测最可能的实验结果：A组：.B组：.(4)从以上实验结果的分析,可以得出的结论是.2 .用某种降血糖物质X做以下实验(注：用生理盐水配制X溶液).答复以下问题：某同学要验证X的降血糖作用,进

2、行如下实验：选择一批体重相同的正常小鼠,测定,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的,对照组注射等量的,一段时间后,测定两组小鼠的,假设,那么说明X有降血糖的作用.(2)假设要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验：用小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组1,用小鼠作为对照组2;实验组注射,对照组1、2注射等量的生理盐水,一定时间后假设实验组和对照组的血糖浓度均在正常范围内,而对照组的血糖浓度高于正常范围,那么说明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围.3 .某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验,实验结果如下表.由别ABC

3、D1D溶液浓度*bC0平均株高20233916请答复：(1)实验目的：(2)实验步骤：第一步：配制浓度为a、b、c的3组2,4D溶液,浓度大小关系为a>b>c;第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗假设干,均分为4组,编号A、B、C、D;第三步：分别用等量且适量的喷洒ABC3组芹菜幼苗,用喷洒D组芹菜幼苗；第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录每株芹菜幼苗的,对所得的实验数据进行统计分析.讨论：该实验结果能否说明高浓度的2,4-D具有抑制生长的作用？(填“能或“不能),理由是.4 .疟原虫是一种单细胞动物,它能使人患疟疾,引起周期性高热、寒颤和出汗退热等临床病症,严重

4、时致人死亡.(1)在人体内生活并进行细胞分裂的过程中,疟原虫需要的小分子有机物的类别包括(写出三类).(2)进入血液循环后,疟原虫选择性地侵入红细胞,说明它能够并结合红细胞外表受体.(3)疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液,刺激吞噬细胞产生致热物质.这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的中枢,引起发热.(4)临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功,但其抗疟机制尚未完全明了.我国科学家进行了如下实验：组别实验材料实验处理实验结果(线粒体膜电位的相对值)1疟原虫的线粒体不参加青蒿素1002参加青蒿素603仓鼠细胞的线粒体不参加青蒿素1004参加青蒿素971、2组结果说明由3、4组结果可知青

5、蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响.本实验可以得出的结论是将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为,能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据.5 .验证胰岛素具有降低血糖的作用时,通常进行胰岛素休克(惊厥)实验,常见的操作方法是给小白鼠腹腔注射胰岛素进行实验观察.某校科研小组该用鲫鱼作为实验动物探究胰岛素调节血糖的机理,实验材料及实验处理和结果如下：(一)材料：活的小鲫鱼苦干条、胰岛素(24单位ZmL)、10%t萄糖溶液、清水、500mL烧杯3个、500mL量筒1个.(二)实验处理和结果：组别实验处理鱼的行为反响A组300mL清水和0.75mL胰岛素昏迷B组正常C组请答复以下问题：(1)

6、胰岛素由分泌,其化学本质为.(2)实验前将3个烧杯分标记为A、BC.在A烧杯中加人300mL清水和0.75mL胰岛素,B烧杯中参加.同时挑选的小鲫鱼假设干条,均分为两组,分别放入AB两个烧杯中,观察小鲫鱼的行为反响.(3)把小鲫鱼放入A烧杯时,胰岛素通过鱼鲤的进入血液.仔细地观察小鲫鱼的行为反响,一段时间后,记录小鲫鱼出现昏迷所需的时间,并观察小鲫鱼出现昏迷时的活动和现象.(4)当小鲫鱼出现昏迷后,再小心地将其放入C烧杯中,C烧杯的处理是.假设一段时间后,即可说明胰岛素对动物血糖水平有调节功能.(5)研究者发现,胰岛素的分泌除了受血浓度的影响外,还受下丘脑中的神经细胞调控,这说明血糖的调节方式

7、是调节.6 .欲验证胰岛素的生理作用,根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,预测实验结果并进行分析.材料与用具：小鼠假设干只,胰岛素溶液,葡萄糖溶液,生理盐水,注射器等.(要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求,实验条件适宜)(1)实验步骤：分别测定每只小鼠的血糖浓度,并记录将小鼠分为A、B两组,A组注射胰岛素,B组注射生理盐水.每隔一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录,对每组所得数据进行统计分析(2)预测实验结果(设计一个坐标,用柱形图表示至少3次的检测结果):(3)分析与讨论正常人尿液中检测不到葡萄糖,其原因是.当机体血糖水平升高时,胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素

8、变化是.此时,机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用,另一方面7.I.为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验.在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标.答复以下问题：(1)请完善下面的实验步骤：将假设干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组(对照组)的处理是,B组的处理是将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养.对所得数据进行统计处理与分析(2)实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的激素和激素.8.有机物X具有毒性,会诱发染色体断裂.欲探究肝脏小块对有机物X是否有解毒作用.请根据

9、以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,并预测实验结果.材料与用具：淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；有机物X溶液,肝脏小块,肝细胞培养液：显微镜,载玻片,盖破片,培养皿,滴管,吉木萨然液(使染色体着色)等.(要求与说明：实验分四组,染色及装片的具体制作过程不作要求；实验条件适宜且现象明显.)(1)实验思路(其中实验分组用表格形式,“+表示添加)(2)预测实验结果和结论必修三实验设计题专题练习答案1、【答案】蒸储水等量乳酸1试管pH明显升高,2、3试管pH变化不明显1试管pH明显降低,2、3试管pH变化不明显蒸储水不具缓冲作用,为对照组；人工配制的缓冲液具有缓冲作用；动

10、物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用,说明其成分中含有缓冲物质2、【答案】1血糖浓度X溶液生理盐水血糖浓度对照组血糖浓度不变,实验组血糖浓度下降2患糖尿病正常一定量的X溶液或X溶液213、【答案】探究不同浓度的2,4D溶液对芹菜幼苗生长的影响浓度为a、b、c的2,4D溶液等量的蒸储水株高不能a、b、c三种浓度的2,4D溶液对芹菜幼苗的生长都是促进作用或a、b、c三种浓度的2,4-D溶液对芹菜幼苗的生长都没有抑制作用4、【答案】葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、核甘酸识别体温调节青蒿素能抑制疟原虫的线粒体的功能或青蒿素能显著降低疟原虫线粒体的膜电位青蒿素能抑制疟原虫的繁殖或青蒿素对线粒体的膜电位的影响存在

11、物种差异人体细胞的线粒体5、【答案】胰岛B细胞蛋白质等量的清水生长状况相似和大小相近答案合理即可给分毛细血管或血管加人等量或适量的10%勺葡萄糖溶液小鲫鱼活动恢复正常神经一一体液6、【答案】当出现低血糖病症后,A组注射葡萄糖溶液,B组注射生理盐水.每隔一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收泌胰高血糖素减少化为葡萄糖抑制氨基酸等物质转ff时间注的溶窟注解第淞7、【答案】手术但不切除垂体切除垂体每隔一定时间,测定并记录两组大鼠的体胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛A细胞分4等份,备用:实验分组:培养一段时间,取各培养皿中等量的培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养.甲Z丙T4*irt瞬I海疆*鼾就卜块+*重生长促甲状腺抗利尿激