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文档简介

1、关于以主题教育形式加强大学生思想品德和人文素质教育的实施方案为更好地发挥公共选修课和思政工作的育人功能，提高大学生的思想品德和人文素质，经学工处与基础课部协商，决定由辅导员主持，以“诚信”和“爱心传承”文化为主题，有步骤、有组织、有针对性进行思想品德和人文素质教育，使我院大学生学习理解“诚信”和“爱心传承”文化的丰富内涵和实践要求。同时，进一步提升辅导员的人文素质和教育教学能力。具体实施方案如下：一、 活动目的：通过班级主题教育的形式，有针对性地开展“诚信”和“爱心传承”文化教育，使广大学生理解其丰富内涵和实践要求。提高大学生的思想品德和人文素质，提升辅导员人文素质和教育教学能力。二、 专项教

2、育主题：（一） 诚信文化教育（二） 爱心传承文化教育三、 专项教育对象：10级、09级各建制班（可以合班进行，但合班后不宜超过80人）四、 专项教育实施主体：三系辅导员五、 课时分配：诚信文化教育（2课时/班）爱心传承文化教育（2课时/班）六、 方法步骤：专项教育活动分为以下几个阶段进行：（一）提高认识，学习动员。三系副书记做好思想发动，精心组织学习。（责任人：三系副书记，时间：5月11日5月15日，资料准备：会议记录）（二）上报辅导员授课任务安排。（责任人：三系副书记，时间：5月16日，资料准备：辅导员授课任务书）（三）授课前准备阶段（备课）。（责任人：辅导员，时间：5月16日5月22日，资

3、料准备：授课计划、标准教案、课件）（四）授课阶段：诚信文化教育安排在教学14周，爱心传承文化教育安排在教学15周。（责任人：辅导员，时间：5月23日6月5日，资料准备：学生考勤、授课进程、课后小结）（五）教研活动。各系组织听课评课一次。（责任人：三系副书记，时间：5月23日6月5日，资料准备：听课评课记录，教研活动记录）（六）评定学生考核成绩，登录学生成绩。（责任人：辅导员，时间：6月6日6月10日，资料准备：学生成绩表）（七）专项教育活动总结。（责任人：三系副书记，时间：6月6日，资料准备：总结）（八）专项教育活动督察。授课期间将检查辅导员上课情况，活动结束后检查上述资料。（责任人：符健，时间：5月23日6月10日，听课、检查上述资料）（九）课酬发放。（责任人：符健，时间：6月28日）七、 专项教育活动要求：（一） 紧扣“诚信”和“爱心传承”主题，求精、求实效。使学生加深对“诚信”和“爱心传承”内涵的理解和认识，以增强其实践“诚信”和“爱心传承”的内在动力。（二） 高度重

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