评优评先制度VIP

1、教师年度考核、年度评优考评方案为在年度考核、评优评先中体现公平、公正、公开，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，营造“比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围，促进我校教育教学工作不断发展，提高我校的教育教学质量，特制定本方案。一、原则：1、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。2、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分。3、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。4、评优、评先坚持公正、公平、公开原则、规范操作、程序合理，经民主评议公示无异议后方可推荐上报。二、考评领导小组：组长：郑雄文组员：李剑锋余世芳三、评优评先

2、条件：1、参加上级部门组织竞赛或抽测中获表彰者，可推荐为优秀；2、有重大突出贡献者优先评优；3、上级部门下达的优秀指标，必需推选在相关工作中有突出贡献者。4、 不服从学校（或校委会）决定给学校整体工作造成困难和工作有重大失误的教师，自事件发生之日起两年内不具有年度优秀评选资格。四、评比细则：总分100分，其中教学成绩占40%，教师能力绩效占25%，学期考勤占25%，师德师风占10%以上实得分X70%考评领导小组从德能勤绩等另行打分评分占个人的30%。（1） 、教学成绩（40分）。（以统考成绩为准）1、各科平均分的得分计算方法。（满分40分）平均分列同类区中心学校名次得分140235330425

3、520（2） 、教师能力绩效（满分25分）1、凡常规检查缺查一次扣5分。2、凡上课抽查未带教案或用老教案一次扣2分。备课缺一次扣2分。3、凡教研组活动不参加一次扣2分（包括听课、竞赛或教研组开展的大型活动）4、按要求保质保量进行作业批改，每少一次扣2分；批改错误，发现一例扣2分，扣完为止。5、 本学年度教案、论文等在国家、省、市、县级教育刊物上发表或获奖（以原件为准）每篇记4、3、2、1分。6、本学年度参加省、市、县、校级各种教学大比武活动中凡获得名次（以证书为准（或文件）记4、3、2、1分。7、凡参与学校课题立项者记1分，本年度结题记2分。（3） 、学期考勤（满分25分）此项考评遵照中赤中心

4、学校考勤制度进行量分。（4） 、师德师风（10分）1、歧视和排斥后进生，造成恶劣后果的，违犯一例扣5分；2、体罚和变相体罚学生，造成恶劣后果的，违犯一例扣5分；3、搬弄是非，无中生有，不服从学校工作安排者此项不得分；4、不私自占用学校公共财物，凡未归还者此项不得分。五、先进类别：年度考核优级、优秀教师、先进教育工作者。各类别评优按本方案考核得分从高到低推荐；六、有以下情况者不能评优：1、一学年累计请事假10天以上，病假两月以上者；2、学年内出现违纪违规行为，受过处分者；3、在上级督查中受通报批评者；4、不接受学校安排的各项任务者；5、出现教学工作、安全工作责任事故者；6、学校督查中发现：旷职一

5、天（含一天）以上；无故不在岗者；常规工作严重违反制度；严重违反教师职业道德者；7、凡工作不履行职责者。五、此方案中的未尽事宜，由学校行政会议研究决。2014武平县中赤中心学校年 1月 4日5优秀辅导员考评方案一、指导思想本着充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动班主任的工作积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、自动化，为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。二、考核原则实事求是，客观公正；横向评比，同档比较；注重实效，绩优酬高。三、考核办法（1） 、班主任常规工作考核（50分）1、每学期初有班级工作计划，期末有班级工作小结。缺一样扣1分。2、每周

6、正常开好班会，不认真开班会扣1分；记载规范，缺一次扣1分。3、每月搞一次主题班会活动，记载规范。缺一次扣1分。4、每学期出二次主题黑板报，必须按时高质量完成，未按时完成扣0.5分。缺一次扣1分。5、坚持与家长联系，且有记录，无记录扣1分。（家长达到70%）。6、不能完成学校或部门布置的各项活动、任务，每次扣15分。7、 本班发生意外伤害等安全事故，不能恰当处理的，导致家长到学校闹事，每件扣1分。8、升旗仪式、课间操、各项活动班主任必须到场指挥，不到场者，每次扣0.5分；指挥不力者视为未到场。9、 能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，每月组织一次学生干部会议（以班干部会议记录为依据）。缺一次扣

7、1分。10、晨会前班干部能自觉组织学生到教室读书，发现未到教室或不认真读0.1分。11、制定有个性的班级公约、班风和学风。没有的扣1分。（2） 、班主任工作成绩考核（50分）流动红旗评比：每学期末由少先队大队部统计每周的名次，将名次折算成分数（即第一名6分、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分），按从高到低的顺序排列，评出名次。第一名50分；第二名49分；第三名48分；第四名47分；第五名46分；第六名45分。四、班主任考核结果的使用1、 根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀辅导员的评比，根据班主任工作考核成绩，参加各级优秀班主任的推选。2、班主任如有以下情况者，不能参加上级有关德育管理的评优评先。（ 1） 、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；（ 2） 、因失职、渎职造