大班儿歌：《量词歌》

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载大班儿歌：量词歌本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！大班儿歌量词歌【活动目标】1.1.知识目标：学会儿歌量词歌。2.2.能力目标：在学会儿歌的基础上能在生活中正确使用量词。3.3.情感目标：让幼儿喜欢中国的语言。主题选自园本教材，从三个维度确立幼儿的学习 目标【活动准备】幻灯片、快板、图片、（苹果、书、本、笔等实物教具）【活动过程】1.1.律动数鸭

2、子2 2导入师：歌曲中的小朋友数不清到底有多少只小鸭子，那么我要找大 c c 班聪明的宝宝数一数我班一共来了多 少个小朋友？幼：一个、两个、三个我班一共来了 2424 个小 朋本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载友。师：那么像 1 1、2 2、3 32424 叫什么啊？幼：数字师：老师告诉你它在语文中还有个好听的名字叫 数词。那 2424 个小朋友的个”叫什么词你们知道吗？幼：不知道师：老师告诉你叫量词。在生活中每一件事物都 有属于自己的量词。例如：2424 个小朋友不能说成 2424 只小朋友

3、；一张桌子不能说成一把桌子； 3 3 只小鸟不 能说成 3 3 头小鸟。我们要正确地使用量词，要不然不 仅会被其他小朋友笑话，量词宝宝也会很伤心的。今 天我们就来学一学量词歌。从幼儿的生活中引入新知，概念交待自然、准确3.3.学量词歌(1)师：首先我们听一听范读，之后要提问你记 住哪句话了？小朋友们仔细听哦(听范读)让幼儿带着任务听，这是幼儿倾听习惯养成的最 有效的途径幼：五本书幼：量词千万别用差幼：九架飞机（2 2） 师：小朋友的记忆力真不错！记得这么多， 那么现在我们按照顺序完整的边看图片边说儿歌吧！本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文

4、、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载（看幻灯片说儿歌）（3 3） 师：为了便于更快地记住儿歌，我们边做动 作边说儿歌吧！（做动作说儿歌）（4 4） 师： 现在我们要进行比赛说儿歌， 分成两组，看哪组小朋友说的好，哪组就能吃到红红的苹果。（幼 儿分组说儿歌）师：小朋友说得真是太好了，那么每组小朋友都 能得到奖励。接住我的小苹果吧！幼：嗷嗷嗷（5 5） 师：听！这是什么声音（主板这么一打，别 的咱不夸）幼：快板师：对了，这就是快板。在相声和三句半中都能 用到它，那么老师和小朋友一起创新一下，用说快板 的形式说儿歌好不好？幼：好！师：小手准备好（用快板形式说儿歌）看幻灯片说、做动作说、分组

5、说、伴着快板说儿 歌，用多种形式激发幼儿说儿歌的热情，让幼儿无意 状态中接受有意的语言训练4.4.改错本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载师：小朋友量词歌你学会了吗？幼：学会了师：嘟嘟小朋友还是不会正确地使用量词，他在 写作文的时候有 3 3 处量词使用错误，我们帮他改一改 好吗？幼：好师：下面老师就来读嘟嘟的作文，如果你发现有错误就喊停，我们就帮他改好吗？幼：好师：今天天气很晴朗，小红和小丽两条小朋友一 起出去玩幼：停！是两个小朋友师：小朋友真棒！树上有三头小鸟在叽叽喳喳地 叫着好像为她们歌唱

6、。幼：停！是三只小鸟师：小朋友真了不起！河里有四朵小鱼跳来跳去 好像为他们舞蹈，他们玩得真开心呀！幼：停！是四条小鱼师：大 c c 班幼：你真棒！这一环节，让幼儿在具体的语言环境中体验正确使用量词的重要性5 5超市买东西本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载师：小朋友们在我们周围就有很多量词，例如我 们的两只眼睛，一个鼻子，一台电脑，一幅画等等（师 生一起说）今天回家之后小朋友就要观察自己的家里 有哪些量词的使用。师：爸爸妈妈经常会带小朋友们去逛超市逛商场， 那里就会用到很多量词，今天老师也开了一

7、个快乐超 市你也来买一买你喜欢的东西吧！要用对量词哦！首 先请刘老师示范一下师 2 2:您好！师：您好！师 2 2:我想买两块橡皮师：给你师 2 2:谢谢！师：不客气！师 2 2:再见！师：再见！师：小朋友，刘老师不仅正确地使用了量词，还 说了您好，谢谢，再见”基本的礼貌用语，大 c c 班的 小朋友都是有礼貌的好孩子，相信宝宝也一定能做到。 下面来光顾一下我的超市吧！恰当示范，让幼儿学有榜样幼：您好！本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载师：您还！幼：我想买一本书。师：给你，真是爱学习的好宝宝幼

8、：谢谢！师：不客气！幼：再见！师：再见！师：小朋友做的太好了！最后我们来边唱边跳数 蛤蟆来结束我们今天的语言活动吧！看看歌曲中是 如何唱出量词的。生活场景的再现，是教者的另一匠心所在，把生 活中的文明礼仪与语言交流整合到一起，是青苹果幼 儿园园本课程的综合体现6.6.歌曲数蛤蟆【活动延伸】回家小朋友观察自己的家里有哪些量词的使用。【点评】：课必有趣、学必有思、知必能用、用必 创新是青苹果独创的四必”课堂理念，由关蕾老师设 计和实施的主题游戏活动量词歌恰恰体现了这一理念，教者深入把握教材，充分了解幼儿的年龄特点 和认本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载知规律，