诗歌鉴赏人物形象导学案

1、精品诗歌鉴赏模块三：意象（当堂训练版）第一课时.诗歌意象一览表（预习填写）【意象】：诗歌作品的意象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。人物形象概念认知形：即“外形（貌）”，指的是人物的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿态等。神：即“内在”，精神、品格、思想、道德、情怀等对象一：诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己。（偏重抒情的诗歌）对象二：作品中其他人物。（偏重叙事的诗歌）景物形象（借景抒情诗）含义：意象（山川草木等客观物象）诗歌中浸染了作者感情的东西。作用：诗人借以表达主观感情的载体。事物形象（咏物诗）含义：外在诗中描绘的事物形

2、象（形、色、味、质等）内在带肩诗人主观情感色彩，本身具有象征品性作用：以物曲折表现诗人的品格情操和思想感情第一类：咏物言志诗一.【课本原诗四首】1 .【赏牡丹.刘禹锡】庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城2 .【子规.顾况】杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化，何树何山著子规3 .【葡萄.韩愈】新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须4 .【小松.杜荀鹤】自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高回顾完成表格事物描写的关键词“物”的特征“物”上志”的契所言之志表达技巧合点赏牡丹子规葡锢小松小结咏物诗鉴赏小结特征把握1

3、.某一条件卜事物的外在特征；2.不同条件卜事物的外在特征；3.事物所处的外在环境。知人论世1.诗人遭遇；2.时代背景。物志契合事物特征与人事相联系所言之志(情)(自我小结归类)表达技巧(自我总2在)三.答题步骤回顾(1)、提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点(2)、挖掘物象内在的精神和品格。(3)、抓住物与“志”的契合点。(4)、联系诗人自身经历和所处社会环境，写出诗人所托之情，所言之志。(5)、体会诗人手法的高妙。简括：外-内-相似点-志-手法四.作业：延伸训练1 .过人家废园作龚自珍漠漠春芜春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，蒙蒙扑面皆尺絮。绣院深沈谁是主？一

4、朵孤花，墙角明如许！莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮。这首诗中的“孤花”是怎样的一个形象？请简析。2 .孤鹤思太清朱熹孤鹤悲秋晚，凌风绝太清。一为栖苑客，空有叫群声天矫千年质，飘摇万里情。九皋无枉路，从遣碧云生。太清：天空千年质：古代以鹤为长寿的仙禽，故此称千年质。九皋：深远的水泽地。枉路:弯曲的道路。诗中塑造的孤鹤形象有什么意义？请结合这首诗的表现手法简要分析。第二课时：第二类：诗歌中的人物形象学习目标1 .了解常见诗歌人物形象类别2 .学会鉴赏人物形象的方法3 .掌握解答诗歌人物形象鉴赏题的答题模式.按要求完成下列表格例题引路鉴赏分析方法规范答题答题注意事项1.贫女秦韬玉蓬门未识绮罗香，拟托

5、良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他答：人作嫁衣裳。问题：结合诗句，赏析诗中贫女的形象特点，表现了诗人怎样的情感。2.点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜划ch5金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。试概括这首诗中人物形象特点，并简要分析。答：3.寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来木著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。注：带郭，意即靠近外城。诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。答：【相关注释】1 .贫女注秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后

6、来被荐为工部侍郎。蓬门：用蓬茅编扎的门，指穷人家。绮罗：华贵的丝织品或丝绸制品。这里指富贵妇女的华丽衣裳。拟：打算。托良媒：拜托好的媒人。益：更加。风流高格调：指格调高雅的妆扮。风流：指意态娴雅。高格调：很高的品格和情调。怜：喜欢，欣赏。时世俭梳妆：当时妇女的一种妆扮。称“时世妆”，又称“俭妆”。时世：当世，当今。一说此处“俭”作“险”解，俭梳妆意为奇形怪状的打扮。斗：比较，竞赛。苦恨：非常懊恼。压金线：用金线绣花。“压”是刺绣的一种手法，这里作动词用，是刺绣的意思2 .点绛唇蹴：踏。此处指打秋千。慵：懒，倦怠的样子。袜划：这里指跑掉鞋子以袜着地。金钗溜：意谓快跑时首饰从头上掉下来。(4)倚门

7、回首：这里只是靠着门回头看的意思3 .寻陆鸿渐不遇(1)陆鸿渐：作者友人，名羽，著有茶经一书，被后人誉为“茶圣”。(2)野径：村野小路。(3)篱边菊：语出陶渊明饮酒诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”(4)著花：开花。(5)扣门：敲门。(6)西家：西邻。(7)报道：回答道。报，回报，回答。去：一作“出”。(8)归时每日斜：一作“归来日每斜”。日斜，太阳将落山。二.作业：延伸训练1 .狂夫(杜甫)万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠条xiao娟娟净，雨裹y红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，包饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。请简要分析“狂夫”的形象。2 .鹏鸽大陆游家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉濯行穿竹，卷罢黄庭卧看山。贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！创作背景：陆游的这首鹅鸽大作于宋高宗绍兴三十一年（1161）,当时金主完颜亮率大军南下，其后方比较空虚，北方被占区的