学校XX年秋季学期新教师汇报课活动方案_第1页
学校XX年秋季学期新教师汇报课活动方案_第2页
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文档简介

1、学校 XX 年秋季学期新教师汇报课活动方案指导思想为了加强对教学工作的监督、检查和指导，及时处理教 学过程中出现的问题，总结先进的教学经验，提高教学、管 理水平和质量，促进教师间的相互交流、学习、探讨、研究 及反思，特制定XXXX 学校新教师观摩课实施方案。活动目标开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师 岗位大练兵活动的一项重要举措。 此项活动将以公开课， 观 摩课为载体，突出“新理念，新课程，”提高教师实施素质 教育的能力和水平，切实引导新教师深入探讨课堂教学规 律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量听课要求坚持互相听课制度。听课时要做到听、看、记、思有机 的结合。听

2、教师的语言是否流畅、表达是否清楚；是否体现 新课程的理念、方法和要求；是否重点突出，详略得当；是 否有知识性等错误；是否有创新的地方；教师的思维是否宽 泛；学生的发言是否踊跃。看教师主导作用和学生主体作用 的发挥。如教态是否亲切自然，板书是否规范合理，教学手 段运用是否熟练等。评课要求评课实质是对课堂教、学成败的实际原因作切实中肯的 分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的 解释。评课应围绕以下内容进行：评教学理念。即从教学理念这一角度出发，依据课堂教 学活动的实例，评议教学理念在课堂教学中的体现。评教材处理。即从教学内容处理角度，评议教材体系及 知识体系是否把握得准确、教学重点是

3、否突出、教学难点是 否突破、内容定量是否妥当等。评教法运用。即从教学方法处理的角度，评议教师在课 堂教学中所用教法是否符合学生心理特点、是否有利于培养 学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。评学法指导。即对教师在课堂教学中对学生学法指导的 情况进行评议。评教学过程。即从教学结构这一环节出发，评议教师在 教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式 是否科学、教学的整体结构是否严谨、 教学节奏是否得当等评教学效果。即教学内容的完成程度、学生对知识的掌 握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。活动方式以老带新的活动方式，学校骨干教师先上一节示范课， 新教师听课，再由新教师上课，老教师听课。以上授课教师根据教学进度每人准备一节公开课。由教导处统一安排讲课次序，统一公示安排表，其他科任教师根据自己实际需要进行听课，听课后统一评课。组织评课人员语文组：赵 XXXX数学组：李 XXXX英语组

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