苏教译林版5AUnit1~Unit4知识点汇总

1、范文范例精心整理Unitl Goldilocks and the three bears一、词汇1 .单词：hard硬的soft 柔软的afraid 害怕的her 宾格她room 房间 there 在那边；在那里；（与be连用）有beside 在 旁边between 在bear熊forest 森林 house 房子 soup 汤 help 救命；帮助really 真的then 然后find 找到，发现their他们的；她们的；它们的2 .词组：in the room 在房间里in front of 在 前面too soft 太软toohard太硬in the forest在森林里 just r

2、ight正合适，正好 a beautiful house一所漂亮的房子 in the house 在房子里 too cold 太凉了 some soup on the table 在桌 子上的一些汤 too hot 太热hungry and thirsty 有饿又渴three bears 三只熊 three beds 三张床 Western countries西方国家 in China 在中国 have somecakes吃一些蛋糕in the kitchen 在厨房in the fridge 在冰箱里 二、句型1 .由What引导的感叹句：what意为“多么”，用作定语，修饰名词（被强调部分

3、），单数可数名词前要加定冠词a/an, 复数可数名词或不可数名词前不用冠词！例：What a nice picture! 多漂亮的一张图片呀！拓展：How!|导的感叹句：how意为“多么”，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则 句中谓语动词用系动词；如果修饰副词，则句中谓语动词用行为动词。这类句子的结 构形式： How形容词/副词+主语 +谓语+（it is）!例：How cold it is today!今天多么冷啊！1.1 n front of 和 in the front of的区别：in front of 表示“在某一范围夕业前面”。例：There is a b

4、ig tree in front of my house.我家房子前有一棵大树。in the front of 表示“在某一范围内部的前面”。例：The teacher ' s desk is in the front of the classroom.讲台在教室的前面。3 .there be 句型的用法：there be句型表示“某地（或某时）存在某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某时） 拥有什么东西”。句型结构：（1）There is + 单数可数名词/不可数名词+ 地点状语（介词短语）。（2）There are + 复数名词+地点状语（介词短语）。there be句型表示“

5、某处存在某物或某人" ，there只起引导作用，并无实际意义，句 子的真正主语是be动词后面的名词。如果主语是单数或不可数名词，be动词用is；如果主语是复数，be动词用are。注意：当果语是两个或两个以上的名词时，谓语动 词要跟距离它最近的那个堂词一致（就沂原则）。例：There is a tree in front of my house.我家的前面有一颗树。There are many flowers in our school. 我们学校有与多花。There is a tree and many flowers in the garden.花园里有一棵树和许多花。拓展：the

6、re be 句型和have的区别： there be表示“某地有某物”，强调存在；例：There are many flowers in the garden.花园里有许多花。have意为“拥有”，表示“某人拥有某样东西”，强调所属。例：I have a good book. 我有一本好书。4 .too表达某物怎么样的句型：句型结构：单数形式：This +单数/不可数名词+is too+形容词。复数形式：These +复数名词+are too+形容词。too修饰副词或形容词，作程度状语时，表示“太”，有一种因太过分而起负作用的含 义。放在形容词前面,不加逗号。例：The desk is too

7、 heavy. I can ' t carry it. 桌子太重了，我搬不动。These trousers are too small.这条裤子太小了。5 .辅音字母C的发音规则：cake, coat, come, cup 和doctor中的辅音字母c发/k/音，发音时嘴唇略微张开， 上下齿稍稍分开，上下齿露出，舌尖接触上齿龈后部，气流从口腔冲出。例：cat, cap, country, careword完美格式范文范例精心整理Unit2 A new student一、词汇1 .单词：student 学生 classroom 教室 second 第二 computer 电脑 third

8、第三first 第一；首先floor 楼层swing 秋千 push 推 heavy 重的，沉的 stop 停下，停止 high 高的 great很多的，极大的2 .词组：art room 美术教室 a music room 间音乐教室 two computer rooms 两 个计算机房 in the playground 在操场上 our classroom 我们的教室 how many classrooms多少间教室二、句型1.show around的用法：show around 意思是“带 参观"，show后面跟宾语。若表示参观的地方，around后也可以跟地点名词，构成“

9、show琪人+around+某地”结构，意思是“带领某 人参观某地”。例：You can show me around. 你可以带我至“处走走。2 .用来提问某处某物数量多少的句型：句型结构：How many复数名词+are there+时间/地点状语？例：-How many days are there in a week?一星期有多少天？-There are seven days in a week.一星期有七天。3 .用“on the+序数词+floor ”表示“在几层楼上”美式英语：on the first floor 在一楼 on the second floor 在二楼英式英语：

10、on the ground floor 在一楼 on the first floor 在二楼例：This desk is on the second floor. 这张桌子在三楼。（英式）Are there any computer rooms on the first floor?在二楼有些电脑房吗？ （英 式）4 .there be句型的一般疑问句及其答语：句型结构：Be（Is/Are）+ there+某物/某人+地点/时间状语？问句：一般疑问句是疑问句的一种，它是指用yes或no来回答的句子。there be句型 的一般疑问句是将 be 放在 there 之前。如果有 some的时彳&q

11、uot;，抨 some改成 any。当句 子中出现第一人称物中代词 my,our时，要杷它们改为第二人称物中代词 your。答句：回答时用yes或no,后接简单答语。肯定回答用“ Yes, there is/are. ”否定回答用 “ No, there isn ' t/aren ' t. "例：（1）-Is there a toy car under your chair?在你的椅子下面有一辆玩具车吗 ？-Yes, there1S./No, there isn't. 是的，有。/不，没有。word完美格式(2)-Are the ny trees in街上有一

12、些树吗？-Yes, there are./No, there aren't. 是的，有。/不，没有。5.序数词的表达法：(1)序数词的含义：表示顺序的词称为序数词。(2) 序数词的主要形式：从第一至第十九其中,One-first, two-second, three-third, five-fifth, eight-eighth, nine-ninth, twelve- twelfth为特殊形式，其他的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如：six-sixth, nineteen-nineteenth 。从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为

13、i,再加“ eth ”构成，如：twenty-twentieth, thirty- thirtieth。表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示，如：thirty- first,“第三H一" ； fifty- sixth,“第五十六”;seventy-third,“第七十三”;ninety- ninth, “第九十九。(3)序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有：first-1st, second2nd, third3rd, forth-4th, sixth 6th, twentieth-20th, twenty- thir

14、d-23rd 。其 中 1st,2nd,3rd为特殊形式，其他的都是阿拉伯数字后加上“ th”。注意：序数词在使用时，通常前面要加冠词the。例：He chose the second. 他选了第二。6 .辅音字母c的发音规则：cinema, dance, ice cream, juice,nice 和 Alice 中的辅音字母 c 在字母 e,i,y 前读 /s/ ,发音时上下牙齿紧闭，声音从牙缝中发出。拓展：辅音字母c的发音规律：在 ia,ie,io前发清音/,如：social, especial, ancient ; 在元音字母 a,o,u 或辅音字母l,r,t 之前念/k/,在词尾往往

15、念/k/,在闭音节中发/k/音，发音时软鄂向上抬， 气流从口腔中冲出，如 cave, color, class, cause, capital, cast。7 .表示说话人的建议、请求、命令的句型：句型结构：Let's+动词短语句中的let是动词，表示“让”。这是一个以let开头的祈使句，常用来表示说话人的 建议、请求、命令等。句中的let's 表示“让我们”，这个句型表示说话人的建议，建 议说话人和听话人起去干某事，它是let us 的缩写形式，但用let us 表示的是说话 人建议听话人让说话人干某事。拓展：Let me see的意思是“让我看一看"，句中的let

16、是动词，me是宾语，使用的 是宾格形式。例：Let's go to school让我们去上学Let s play basketball让我们打篮球去8 .表示转折的but:句中的but是连词，意思是“但是，然而，可是"，与其前面的单词、短语或分句相互对 照表示意思的转折。例：Tom helps his grandparents pick up apples. He is tired but happy汤姆帮word完美格式范文范例精心整理他的爷爷奶奶摘苹果。他很累，但很开心。9 .not后的省略：not表示对前面的单词、短语或分句的否定，为避免重复，not后面省略了前面出现的

17、单词、短语或分句的内容。例：My mother can dance, but my father can' t.我妈妈会跳舞，但是我爸爸不会跳。（省略了 dance）Unit3 Our animal friends、词汇也不，也没有arm手臂wing 翅1 .单词：body身体no 没有，无leg 腿or 膀foot 脚，足rabbit 兔子give 给 finger 手指2 .词组：a big mouth 一张大嘴巴 a long tail一条大尾巴 onethe other.一个，另一个our animal friends我们的动物朋友们big eyes 大身体big body 大

18、身体 no legs or arms没有腿和胳膊 big tail 大尾巴shorttail 短尾巴two fish 两条鱼sunny weather晴朗的天气 come out 出现baldeagle 秃鹰 polar bear 北极熊in the US 在美国in Canada在加拿大 inAustralia 在澳大利亚on the farm 在农场上的用法:二、句型1.one. the other.one.the other.的意思是“一个 另一个 指特定的两个人或物中的“一个 另一个 ”时，只能用one. the other.，此时的other作代词； 指不确定范围中的人或物中的 “一

19、个 另一个 ”时，用one.another. 。 例：He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker.他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。辨析：another可以理解为“ an+ other "，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个 或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。我不喜欢这一个，请给我看例：I don' t like this one. Please show me another.看另一个。3 .have/has 的用法：have是一个及物

20、动词，表示“有”，后面必须带有宾语，表示“有什么东西” 。have用 于第人称（I,we）,第二人称（you）及第三人称复数（they） ; has用于第三人称单数 （he,she,it） 或单数名词。一般疑问句：Do/Does+主语+have+.?注意：do,does 是助动词： do 用于第一、二人称单、复数和第三人称复数； does 用于 第三人称单数形式。回答一般疑问句时.主语用人称代词表示；否定回答中 don't或word完美格式范文范例精心整理doesn't 一般不分开写。例：I have a good book.我有一本好书。She has a good pict

21、ure.她有一张好照片。Does Lily have a twin sister?莉莉有个学生姐姐吗？辨析：have与there be 句型的区别have意为“有”，指所属关系；there be表示“某地有某物”，意指“存在”。例：There' s a book on the desk.桌子上有本书Xiao Wang has an English- Chinese dictionary.小王有本英汉字典。4 .“颜色十and+颜色”表示两种颜色相间：and是连词，yellow and green 意思是“黄色和绿色相间的" ，and连接并列的单词、 短语、不定式与句子。例：I

22、t has a black and yellow body and white hair.它有黑黄相间的身体和白色的毛发。5 . have句型的用法：(1)肯定句句型：主语+have/has+宾语+其他主语是第三人称单数(he/she/it) 时，用has;主语是其他人称(I/you/we/they) 时，用 have。伤I have a good book. 我有本好书。We have a question.我们有一个问题。She has a good picture.她有一张好照片。(2) 否定句句型： 主语 +don't/ doesn't+have+宾语 +其他此句型中h

23、ave用作实义动词，变否定句时不能在have后加not ,则需要助动词来帮助 解决。主语是第三人称单数(he/she/it) 时，否定句是在has前加doesn't , has变回 have;主语是第三人称外的其他人称时，直接在 have前面加don't。例：They don' t have anything to eat.他们没有任何吃的东西。My father doesn' t have a watch.我父亲没有手表。一般疑问句句型及其答语-Do/Does+主语 +have+宾语 +其他 ？-Yes,主语+do/does.(肯定回答)-No, 主语+don

24、' t/ doesn't.( 否定回答)have句型变一般疑问句时需要借助助动词 do/does。主语是第三人称单数(he/she/it) 时，变般疑问句时在句首加does,句中谓语动词has变回have;主语是第三人称以外 的其他人称时，变般疑问句时直接在句首加do。问句以do开头，答句就以do/don't结尾；问句以does开头，答句就以does/ doesn't 结尾。例：-Do you have a map of the town centre?你有市中心的地图吗？-Yes,Ido./No,I don't. 是的,我有。/不，我没有。-Does

25、she have a purple pen?她有一支紫色的钢笔吗？-Yes, she does./No, she doesn't. 是的,她有。/不，她没有5 .元音字母u的发音规则：rubber, duck, sunny, bus, summer, sun 和 umbrella 中的元音字母 u 在重读闭音节 中发短元音/A/音，发音时双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短word完美格式范文范例精心整理促之“阿”音。发这个音的单词还有 :uncle, unhappy, run, shut, must, rush, but, cup, butter 。拓展：元音字母u的

26、发音规律在重读开音节中，u 一般读作/ju:/ ，例如：student, use。在字母l,r,j之后读作/u:/,例如：blue, rule, June 。6 .句中单词的省略：在英语中，为了避免重复，句子中的某些部分经常省略。如： Those two are not legs.那两条不是腿。本句中的those two 是those two legs 的省略。把two后面的名词 legs省略，是为了避免和后面的legs重复。例：Those two girls are twins.那两个女孩是双胞胎。7 .give结构的用法：give sth to sb 意思是 “把某物给某人"，也

27、可说 give sb sth 。也就是语法中说的直 接宾语和间接宾语的用法，通常情况下sb为间接宾语，sth为直接宾语，当直接宾语在 间接宾语之前时，须用to来连接。例：I want to give him a pen on his birthday.在他生日的时候我想送给他一支钢I give a pen to him.我给他一支钢笔。Unit4 Hobbies一、词汇1 .单词：hobby业余爱好 with 与 一起also 也read 读，阅读 story 故 事dance 跳舞sing 唱歌both 两个都group组about 关于idea 主意ice 冰hole 洞 wet 湿的，潮

28、的2 .词组：be good at 擅长于 read stories 读故事 a lot of books 许多书 play the piano 弹钢琴 in the park 在公园 watch films 看电影 with my brother 和 我弟弟 play basketball and football打篮球和踢足球in winter 在冬天 havean idea 有个主意 a great idea 个好主意 on the ice 在冰上 a hole in the ice 一个冰洞二、句型1 .表示喜欢做某事的句型：句型结构：like doing sthlike doing

29、sth 意思是“喜欢做某事"，doing是动名词，中语是第三人称单数时注意 like 后面加s。例：I like singing. 我喜欢唱歌。Do you like reading?你喜欢读书吗？辨析：like to do sth是指偶尔一次的爱好，而 like doing sth表示喜欢经常做一件事情，这件事情也就是这个人的爱好，是长期性的爱好。例：Today I would like to see a film. 今天我想去看电影。When I am free, I like seeing films. 我有空的时候喜欢去看一场电影。2 .be good at 的用法：be g

30、ood at意思是“擅长于"，at是介词，后面要接名词或动名词，表示“擅长 （做） 什么事情。例：I am good at English.我擅长英语。They are good playing ll.他们擅长踢足球。拓展： 与 be good at 同义的短语是 do well in 。要注意这两个短语中 at和in 是固 定搭配。例：He is good at Chinese.= He does well in Chinese.他语文学得好。3 .with的用法：with是介词，表伴随，意为“与 一起，跟 一起"等。在英语语法里，当 “单数名词+with+名词”用作主语

31、时，其谓语动词应用单数。例：She lives with her son.她和儿子住在一起。A teacher, with his students, is seeing an English film.位教师正在跟他的学生们一起看一部英语电影。拓展：常用短语：play with me 和我一起玩help sb with. 在 方面帮助某What's wrong with.? 怎么啦？4 .also,too 的区别：辨析：在英语中，also,too这两个词都是副词，都表示“也是”的意思，且都用在肯 定句中，但在修辞意味和使用场合上有所不同。一般说来，also用于比较正式（formal）

32、的场合，语气比too庄重。（2）also通常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。too在句中的位置比较灵活，有时插入句中，前后用逗号分开，有时放在句末。例：She is young and beautiful, and also rich.她年轻漂亮，而且有钱。I also wants some tea.我也想要点茶。He studies hard and I study hard too. 他学习用功，我（学习）也用功。 5.both的用法：辨析：both是说两者都怎么样，是指两者。both的用法有两种，它可以和名词、代词 连用，也可以和动词连用，在句中作主语、宾语及同位语，也

33、可作定语。both后接名词，如：both of the boys= both boys= both the boys（两个男孩都）;both 后接代词时，如：有 both of us= we both（ 我们都）;当both作副词时，放在 be动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前。另外，both也构成短语both.and.（ 两 者都）。例：We both like English. We can both sing我们都喜欢英语。我们都会唱歌。Both Tom and Tina like English.汤姆和蒂娜两人都喜欢英语。6.询问某人喜欢干什么的句型及其答语：句型结构： What

34、+fe 动词十上语 + like doing+ 其他？这是以what开头的特殊疑问句，用来询问某人喜欢干什么。询问你或你们喜欢干什么：What do you like doing?询问他们喜欢干什么：What do they like doing?询问他或她喜欢干什么：What does he/ she like doing?在提问时注意，人称发生变化时助动词也会随之改变。当主语是第三人称单数时，助 动词用does,其余情况都用do 答语：主语+like(s) doing sth ,谓语动词like在人称和数上要与主语保持一致 例：(1)-What do you like doing? 你喜欢干什么你的妈妈喜欢干什么？-I like swimming. 我喜欢游泳。(2)-What does y