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文档简介

1、猫教研公开课听课评课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天很荣幸有机会和大家一起学习交流，上午有幸聆听了游海华老师的执教的猫一课，感触颇深，获益不少。猫是著名作家老舍的一篇状物抒情散文，本文层次清晰，作者写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；采用总分段式。老师的提问设计巧妙，有助于突破课文的难点，在游老师的教学中有以下几点让我印象颇深。1、课前准备充分。游老师对课文的讲解十分娴熟，对文章的背景及相关知识熟悉，讲解内容正确、到位，过度自然，由此可以看出游老师课前备课十分认真，没有这么认真的备课，就不能上出这么好的课，我认为,游

2、老师这种敬业的精神很值得我们学习。2、善于组织交流感受和质疑问难。思源于疑，游老师在这节课中为学生设计了一个质疑问难的舞台，鼓励学生大胆提出自己不理解的问题，且对学生的质疑引导学生自己解答，教师再分层次的加以引导，使学生改变了学习中的被动位置，使他们变得积极主动，激发了学生探求新知的欲望。3、整个教学过程中，教师的评价语言丰富多样，很会夸孩子，把孩子们夸得心花怒放的。孩子们在老师的引导和鼓励下跃跃欲试。张老师教学中的语言非常的精炼，都是用孩子们容易理解的短句去提问和引导，学生能听的明白，很容易去接受，他们配合的积极性也很高，语言非常符合孩子的认知特点。而且整节课中教师能尊重学生个体差异,有意识地培养学生良好的语文学习习惯和自信心，比如及时的纠正孩子们读书的姿势。4、老师就是学生学习过程中的一个引导者。老师放手把课堂给学生们，让孩子们真正成为学习的主体。在这个过程中，我们可以看到孩子们真诚而有见地地表达。因为充分阅读与理解之后，孩子们话可说，有话可表达。5、重视学生情感态度价值观的正确导向。课表指出：培养学生正确的思想观念、科学的思维方式，积极的的人生态度是与帮助他们掌握学习方法提高语文学习能力融为一体的。本节课的教学中游老师能根据教材内容适时渗透情感教育，让学生学会分享快乐的事。课堂教学永远是一门遗憾的艺术注意小组合作，发言要更规范，效果会更好。以上就是我对这堂课的一

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