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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、责任心强、热爱本职工作，工作认真细致。2、学习意识较强，能主动积极地学习教育教研信息；3、具备较好的合作意识，积极与团队成员合作开展教研活动。1、创新意识不足，上课技能仍需加强。2、竞争意识不强，达成目标的行动力不够迅速。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、网络学习提供了更宽广的舞台。2、学校注重开展课题项目活动，营造了更自由、更开阔的教研氛围1、理论联系实际，需要我们在教学活动中合理科学地做到学以致用。2、社会对教师的要求越来越高，需要教师克服职业倦怠，不断督促自己进行终身学习。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、坚持走教师专业成长之路，积极参加各种培训和学习，不断提高自身的教育教学理论水平和执教能力。2、注重教学经验的积累，学会反思并积极反思，促进自我的成长。3、在教学教研工作时能吸收更先进、更科学的理念和方法，用于指导教学。将教学理论联系实践写成论文。抓（机遇）御（威胁）1、网络平台提供更开放的学习场所，先进的教育信息。2、同伴之间有更多的、更积极的相互研讨和教研的时间和机会。3、优化教师的教学环境。1、海量的教育信息，需要我们具备对新信息的准确筛选；2、理论

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