初三化学公开课常见气体的制备与净化学案

1、专题复习之常见气体的制取学案【学习目标】 1通过借助思维导图，复习稳固实验题目有关知识点；2、通过对实验设计方案复习，掌握实验设计的根本思路和技巧;3、通过迁移训练，掌握知识的运用技巧。【学习重点】复习化学实验知识活动一 知识回忆 重构记忆1写出以下常见仪器的名称:2、实验室制备02、C02、H2的化学方程式:施L：.方法2： 一制取气体的原理京M：二氧化碳:氮电3、气体发生装置的选择:ABCDEFG 高锰酸钾制取氧气应选择 A或B; D装置如何检查装置气密性 ? E和F装置相对 D装置的优点 ； G装置的特点。4、净化:5、收集装置的选择:气体药品发生装置类 型收集方法验证方法验满方法O2K

2、2MnO 4固固加热型固液不加热 型CO2H26、尾气处理活动二 实战演练攻克考点例1某化学兴趣小组利用以下装置进行一些气体的实验室制法和有关性质的研究。答复以 下问题：1常见仪器的名称: :。2实验室 KMnO 4制取02： 甲同学要用KMnO 4固体来制取02,应选用上图中的 装置填编号； 该反响的化学方程式是 ； 当出现 现象时证明。2 已收集满； 能用该装置中方法收集 02的原因； 0 2收集满后的正确操作是： 。A 先将导管移出集气瓶口B 先熄灭酒精灯3实验室稀盐酸制取 C02： 乙同学用B装置稀盐酸制取 C02,并验证其性质，化学方程式是 ； 不用稀硫酸替代稀盐酸制取 C02的原因

3、； 假设要验证生成的气体是 C02,那么烧杯中应参加 ,化学方程式为 ； 假设要验证C02是与水发生了化学反响，那么烧杯中应参加 ，化学方程式为 ； 假设用D装置代替B装置中制取装置，优点是 。假设用E装置代替B装置中制取装置，优点是 ；4气体性质研究： 丙同学想用C装置制取一瓶无色无味的气体，推测该气体可能是 ； 用最简单的方法证明你的猜测 。例2:以下是中学化学实验中常见的装置，答复有关问题：1验气：用图1检验C0中是否含有C02，瓶中应盛 ，气体从端进入;2洗气：用图1除去02中的水蒸气，瓶中应盛 ，气体从端进入；3用图1集气：排水法收集。2时，瓶内先装满水，气体从 端进入；排水法收集H

4、2时，瓶内先装满水，气体从 端进入；排空气法收集 02时，气体从端进入；排空气法收集 H2时，气体从 端进入；4要用图1测量气体体积，还需要用到的一种仪器是_,测量时瓶内先装满水，气体从端通入，该法适用于测量_ 气体填化学式的体积。5假设用图2收集并测量CO2气体的体积，需在水 面上放一层植物油，目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果 有或没有影响。例3:以下是中学常见仪器，请用相应的序号填空。ABCDE1在常温下，用 Na2SO3固体和稀硫酸制取 SO2气体，应选用的发生装置是 ;由于SO2是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用 装置进行收集，以便将尾气吸收处理，防止造成大气污染。2

5、实验室中，CH4可由无水乙酸钠和碱石灰固体共热来制取，CH4是无色无味的气体，极难溶于水，密度比空气小。应选用的发生装置是 ;应选用的收集装置是 ；3通常情况下，乙烯是一种无色稍有气味的气体，密度为1.256g/L，比空气的密度略小，难溶于水，假设用排空气法收集乙烯， 将导致；用排水法收集乙烯时，待导气管口出现 才开始收集，原因是 。4在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反响来制取H2S气体，在通常情况下 H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是 ，假设用E装置收集H2S，气体从a或b端进入。实验结束后剩余的硫化氢气体

6、应该用 溶液来吸收.5实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选用的发生装置是;应选用的收集装置是 ;6经查资料可知，NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH3,应选用的发生装置是 ;假设用E装置收集H2S,气体从,a或b端进入。多余的 NH3用填试剂名称吸收。处理尾气通常有以下四种方法，其中用来吸收NH3的装置是填序号，原因是。例4:2022广西贺州中考某化学兴趣小组的同学探究木炭复原氧化铜的实验，实验装置如图6。实验时，a中的固体由黑色变红色，b中的试管内产生气泡和白色沉淀。【查阅资料】 氧化亚铜CU2O丨是红色

7、固体，能与稀硫酸发生如下反响：CU2O+H2SO4=CU+CUSO4+H2O。【提出问题】 实验后a中的红色固体含有单质铜，是否还含有氧化亚铜CU2O呢？【实验验证】 取a中的红色固体少量于试管中，参加溶液，试管中出现6，证明固体中确实含有 CU2O。【提出问题】 木炭复原氧化铜产生的气体是什么？【提出猜测】 猜测一：CO2猜测二：CO猜测三： 【提出质疑】 甲同学认为猜测二不正确，他的理由是 。【验证猜测】乙同学将木炭复原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中，黑色固体变红，证明猜测 是正确的，该反响的化学方程式为 。【交流反思】 兴趣小组认为图 6装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应

8、该把图6装置中的b局部装置 换成以下 装置填字母序号。活动三疯狂化学勇攀顶峰1、以下各图所示装置的气密性检查中，漏气的是A 对装置，双手移去后，导管中水面高于烧杯内水面B. 对装置，长颈漏斗内液面高度保持不变C. 对装置，长导管内形成一段水柱D. 对装置，上下移动 a管后，a、b两端液面仍相平2、实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法。氨气是一种有刺激气味的气体，极易溶于水，它的密度比空气小， 是制取氮肥的一种根本原料。试确定制取氨气的装置。3、小明同学在实验操作考核中，他的实验桌上摆有如下用品。(1)根据以上用品，你认为小明要做的实验是 ，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器

9、和一种药品，请你写出所缺仪器的名称 ;所缺药品是 _。(2)写出制气反响的化学方程式： 以下列图(ae)是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是填字母标号，下同，其中操作有误的是 曲入峥品h加体检密性側 e Sa仪黑整厘桌面4小明在整理桌面时，发现一支底部打破的试管，他不但没有扔掉，而是设计成如图A装置。他的设计具有哪些优点： 。C的作用是4、以下列图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图答复以下问题：A就粉 氧化铁|、业/ ji?稀盐腹石巫石-.7.TE橙清石灰水1写出装置A中发生反响的化学方程式2装置B中浓硫酸的作用是3装置D中玻璃管内的实验现象为4该套装置中有一个明显的缺乏之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做,的原因是。5、某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如下实验装置：ABCDE打曲 II oc1HCOOH 24 CO f +H2O，根据该反响