苏教版 六年级上册三单元分数乘法练习题

1、.苏教版 六年级上册三单元分数乘法练习题开心预习新课，轻松搞定根底。1. 算一算。8×7/12=/5/9×6=/4/5×100=56×5/14=14×2/7=5×4/15=/3/7×2/2/11×5/2. 先涂一涂，再用乘法计算。112的5/6是多少？列式：答：是。210的1/5是多少？列式：答：是。3.1250米的3/10是多少米？列式：答：是米。224升的3/8是多少升？列式：答：是升。4. 把下面的数量关系补充完好。1玫瑰花的枝数是百合花枝数的5/9。×5/92巧克力的盒数是奶糖盒数的1/5。

2、15;1/55.一包奶糖36颗，贝贝吃了这包糖的4/9，丽丽吃了这包糖的2/9。她们各吃了多少颗糖？列式：答：贝贝吃了颗，丽丽吃了颗。6. 列式计算。15个1/5米是多少米？列式：答：是米。242千米的5/6是多少千米？列式：答：是千米。3一种铁轨，每根重7/8吨，32根铁轨重多少吨？列式：答：重吨。7. 小华存了45元的零用钱，他拿出其中的5/9捐给了地震灾区的希望小学。小华捐了多元钱？列式：答：小华捐了元。8. 一杯牛奶的质量是3/4千克，5杯牛奶的质量是多少千克？列式：答：5杯牛奶的质量是/千克。9. 六年级有200名学生参加“新华杯读书竞赛，有60人获奖。其中一等奖占1/5，二等奖占3

3、/10，三等奖占1/2。获得一、二、三等奖的各有多少人？列式：答：一等奖人，二等奖人，三等奖人。10. 一辆汽车从甲地到乙地，每小时行72千米，5/6小时到达。甲、乙两地相距多少千米？列式：一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。答：甲乙两地相距千米。11. 一根

4、钢管锯成2段需要4/5分钟，假如锯成11段，那么需要多少分钟？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。列式：死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步