机电一体化技术专业人才培养方案93

1、2021级机电一体化技术专业人才培养方案招生对象：普通高中毕业生以及中专、技校和职业高中毕业生标准学制：三年一、 专业培养目标本专业主要面向贵州省制造业、现代效劳业，培养从事机电设备数控设备、自动生产线、智能楼宇设备等的制造、安装、调试、维护维修、营销、技术支持等工作，具有较强综合职业能力的高端技能型人才。二、 专业培养规格一本专业毕业生主要就业方向1、机电产品组装与调试2、机电设备的安装与调试3、机电设备的管理、维护与维修二职业岗位群1、机电设备装配与调试岗位2、机电设备操作岗位3、机电设备维修岗位4、机电设备营销及售后效劳岗位三专业知识和技能要求1、掌握机械制图和电气制图的根本方法和标准，

2、具有识图的能力；2、掌握机电一体化装置的根本概念，明确机电一体化装置的构成，明确各局部的作用；3、掌握机电一体化设备中常见元器件的构成、特点、应用和安装方式；4、能根据设备要求选择元器件；5、掌握典型机电设备的操作、安装与调试根本知识和根本技能；6、能够根据提供的控制回路、接线图、装配图等完成典型装置安装与调试；7、能够判断机电一体化装置的常见故障，并能对安装类故障进行调整；四素质结构要求1、根本素质政治素质：拥护党的根本路线，具有坚决正确的政治立场、是非观念；有理想、自觉遵守法律法规。思想品德：爱祖国、爱人民、文明礼貌、行为标准。文化素质：具有一定的文化艺术修养，有准确的语言、文字表达能力，

3、能与人团结共事。身体素质：身心健康，具有连续工作的耐力。2职业素质职业意识：爱岗敬业、责任心强；具有质量意识、竞争意识、创新意识。团队精神：有团队工作精神，合作精神；具有协调工作、组织管理工作能力。三、 学生毕业应至少修满学分和应取得的证书课程类别学分及占合计总学分比例学分及占合计总学分比例应取得的证书通识课程必修课3932.5%43%1、电工特种作业证2、维修电工中、高级证选修课43.3%专业课程大类专业课1613.3%7764.2%专业课5747.5%选修课43.3%合计120100%120100%学生毕业应至少修满 120 学分，通识课程43学分，专业课程 77 学分；其中大类专业根底课

4、16学分，选修课8学分，顶岗实习 16 学分，毕业设计/论文4学分。四、 教学进程安排学年九月十月十一月十二月一月二月第周第周第周第周第周第周第周第周第周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周第22周第23周第24周第25周第26周123*学年三月四月五月六月七月八月第27周第28周第29周第30周第31周第32周第33周第34周第35周第36周第37周第38周第39周第40周第41周第42周第43周第44周第45周第46周第47周第48周第49周第50周第51周第52周123*1.符号：理论教学 实践教学教学实习、认识实习考试 课程设

5、计*顶岗实习 毕业设计/论文 军训 社会实践假期机动理实一体化教学五、 专业主要课程内容介绍一大类专业课CAD本课程主要讲授机械制图和计算机辅助绘图CAD，公差配合和国家制图标准的根本知识。重点讲解三视图、零件图、装配图绘图与识图，公差配合和国家标准知识。强调机械零件图、装配图的识读能力的培养，使学生正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图。能查阅机械零件手册和有关的国家标准，学会尺寸、公差配合与外表粗糙度等符号的标注方法。熟练运用一种典型的绘图软件绘制二维工程图。到达中级制图员的能力水平。 2、机械根底讲授工程力学根本知识及常用机构、通用机械零件、简单机械传动装置的根本知识方法。通过

6、课堂教学大型作业等，学会按给定要求正确选择机械零件。具有设计简单机械和机械传动装置的根本能力。3、电工与电子技术主要讲授交、直流电路的根本原理及分析方法、电磁场的根本知识，讲解线性电路过渡过程的根本原理；熟悉常用电工仪表的根本原理，掌握主要电量的测量方法。讲授电子技术的根底理论和根本线路，包括半导体元件根本放大电路、场效应管及应用、运算放大器及应用、根本功率放大电路、数字电路根底、逻辑电路、触发器、脉冲产生与变换、根本D/A、A/D转换电路侧重数字电路二专业课4、液压与气动技术讲授液压传动、液压元件、气动元件和回路的根本知识，使学生掌握液压与气动传动根本知识，能阅读机械设备说明书中液压与气动传

7、动系统图，并具有分析、排除故障的初步能力。5、机电一体化技术及系统“机电一体化技术是机械技术与电子技术的有机结合，它包括机械、电子、自动控制、传感器、计算机等技术。本课程着重介绍机电一体化技术的系统理论，分析方法和工程运用，并紧密结合工程实际，使学生建立工程系统的整体概念，并在掌握根本理论和根本技术的同时，了解该技术未来的开展和实际工程应用范例。 6、电子技术与单片机通过对本课程的学习，使学生了解和掌握 单片机结构、原理及其扩展系统的组成。掌握 单片机在实际应用中软件系统与硬件系统的设计思想。结合实验课教学，增强实际动手能力，使学生能够应用 单片机进行简单的单片机应用系统的开发。为今后在各种机

8、械中应用单片机系统打下较牢固根底，也为后续专业课程的学习奠定一定根底，为学生毕业后能尽快的适应工作，成为应用性专门人才，打下一个良好的根底。7、电气控制与PLC本课程为机电专业自动控制方向的本课程是机电一体化专业的核心课程，通过工程的实践训练，能正确执行平安操作规程，做到平安生产，文明生产，能正确使用一般电工仪器仪表，掌握仪器仪表维护和保养知识，能正确安装电气控制线路；能熟练查找并排除机床设备的电气故障，教学内容涵盖中级维修电工的考证内容。8、工程材料及机械加工根底本课程是根据机械类专业培养目标而开设的一门技术根底课，是机械类专业学生进行工程素质培养的重要课程。通过本课程的学习，使学生熟悉常用

9、工程材料的成分、加工工艺、组织结构与性能间的关系及其规律；初步掌握常用机械工程材料的性能和应用，并初步具备选用材料的能力；初步掌握选定一般机械零件热处理方法及其工序位置的能力。掌握主要加工方法的根本原理和工艺特点，具有选择毛坏、零件加工方法及工艺分析的初步能力。9、机电设备故障诊断与维修本课程是机电一体化专业的核心课程，通过工程的实践训练，能正确执行平安操作规程，做到平安生产，文明生产，能读懂复杂机械设备控制系统和装置的电气控制原理图，根据设备资料，排除电气故障，能测绘较复杂机械设备电气原理图和机电装置的零件图及简单装配图，能调试复杂机械设备及装置的电气控制系统，并到达说明书的电气技术要求；能

10、结合生产实际，应用PLC、变频器等改造一般继电器控制系统。教学内容涵盖高级维修电工的考证内容。10、自动化生产线安装与调试本课程是机电一体化专业的核心课程。该课程涵盖了多种技术的应用，主要包括机械技术、电气技术、电子技术、气动技术，并把这些技术综合起来应用到生产线上。该课程旨在培养学生专业核心技术的应用能力和职业素养。让学生了解现代工业化进程中工业产品的加工方式。认识生产线装置的结构、运动、驱动、传感、控制方式，在学习完本门课程之后，学生能够对生产线上的设备进行安装、编程、调试、故障诊断和排除。三专业方向选修课11、数控加工技术二选一主要讲述机械加工工艺规程的编制、典型零件的加工工艺分析、数控

11、加工工艺、数控加工刀具、数控加工质量分析、计算机辅助工艺设计等内容。使学生初步具备零件加工工艺分析、制定零件工艺文件及计算机辅助工艺设计的能力。12、数控机床安装与调试二选一按照数控机床装配与调试工作过程，结合数控机床安装、调试与维修工职业资格证书考试的有关要求，以数控机床的调试与装配生产案例教学形式，阐述数控机床结构组成；机械部件的装配、调整与维修要点：电气控制元器件的选择、性能测试与装接；CNC控制单元的电气连接与调试；进给驱动系统和主轴驱动系统的安装、调试，常见故障诊断与维修：机床现场安装与验收，以及数控机床调试，故障排查在教学实训装置中的模拟操作等内容。13、电梯结构与运行二选一本课程

12、内容为电梯结构、工作原理、维保使用三局部，结合GB 75882003的新要求，具有深入浅出、循序渐进、内容全面、图文并茂的特点。本书不仅可作为大专院校电梯专业教材，也适合电梯从业人员岗前培训使用，对电梯从业人员熟练快速掌握电梯结构和原理，参与指导电梯生产制造、安装维修、管理使用等作用巨大。14、智能楼宇弱电设备安装与调试二选一本课程主要介绍了视频监控、入侵报警、楼宇对讲、门禁管理和视频会议五个典型智能楼宇弱电子系统的安装与调试过程。通过课程的学习，旨在使学生掌握典型智能楼宇弱电子系统的安装与调试过程，提高独立解决工程实际问题的能力。四实践课15、机电综合实训通过工程的实践训练，了解钳工、电焊工

13、的的工艺范围、应用及平安技术；能够正确使用钳工常用的工具、量具，掌握钳工、电焊工的一般操作方法，能够按图纸独立加工形状简单的零件或成品；了解设备的维护和保养要求，并能定时按要求维护保养设备；能够按要求拆装常见机构。六、 课程设置及学时分配序号课程类型课程代码课 程 名 称学分学时学时分配学年、学期及周学时备注理论教学实践教学一二三1234561通识课程必修思想道德修养与法律根底*354361832毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论*472541843形势与政策164481611114心理健康教育23636025贵州省情11818016公共外语146060047公共外语2*35454038

14、大学语文*34545039应用文写作236360210体育与健康1230426211体育与健康2236432212高等数学*460600413计算机文化根底4601545414职业生涯开展规划118180115就业指导118180116军事理论与训练22周0562周17选修社会实践(必选24周18公共选修111818119公共选修2118181小计43697542211211533001专业课程必修机械制图CAD鉴定415411044642机械根底464422243电工与电子根底*356322444机电综合实训51686周2周4周5液压与气动技术*356322446机电一体化技术及系统*696

15、524487电子技术与单片机*356243268电气控制与PLC-102248周8周理实一体中级工鉴定9工程材料及机械加工根底3564016410机电设备故障诊断与维修-102248周8周理实一体高级工鉴定11自动化生产线安装与调试*6964848812顶岗实习1224周39213毕业设计/论文44周1124周14选修专业选修1118115专业选修2118116专业选修3118117专业选修41181小计771322380758610191700合计12020219229692725222000“*号 2.理实一体化课程经系部申请，教务处组织认定后在课程名称后加注“-号 3.公共选修课由思政部

16、、根底部提供选修课程，专业选修课由各系部提供选修课程， 选修课程名称可另附表，各类选修课至少要到达二选一的条件选修课附表数控加工技术二选一数控机床调试安装技术二选一电梯结构与原理二选一智能楼宇设备安装与调试二选一七、 集中实践教学机电一体化专业是学院的长线专业、优势专业和强项专业，有较齐备的实践、实训条件和良好的就业环境，并练就了一支结构合理的师资队伍，多年来已与西南工具集团、贵州轮胎股份奇瑞汽车股份等省内外多家企业建立了良好的教学和用工合作关系。以学院为牵头单位，本着互利、双赢的原那么，本专业与西南工具集团、贵州轮胎股份、小松工程机械等大中型企业签订了校企合作协议，建立了稳定的合作关系。学校

17、通过前期的投入，建立了完善的实训、实验管理规章制度，各训室有管理细那么、实验操作规程、大型设备操作规程等制度。完全满足理实一体化教学的开展。教学条件序号主要教学设备名称型 号规 格台(件)购 入 时 间1钳工实训室80工位2焊工实训室16工位3机械拆装实训室14套4CAD实训室50套5电工根本技能实训室100工位6PLC/单片机实训室48工位7电子电气实训室40工位8电子工艺实训室42工位9维修电工高级技师考核实训室48工位10电气控制综合实训室6套八、 说明1、本方案特点本专业人材培养方案的制定依据教育部?关于全面提高高等职业教育教学质量的假设干意见?教高200616号等文件为指导，坚持“以效劳为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的开展之路的职业教育方针，深入研究高职教育规律，使本次制定的人才培养方案具有鲜明的行业特色和时代特点。机电一体化技术专业紧密联系区域经济开展，依托国家级贵阳经济技术开发区小河-孟关装备制造业生态工业园，积极推动“双主体培养模式，探索学校考核与企业实践考核相结合的评价方式，深化产学合作教育。通过学院装备制造分院小孟园区办学点，保证在校生学习期间至少有一年时间到企业等用人单位顶岗实习。积极推行“双证书制度