中班健康领域体育活动教案_第1页
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文档简介

1、安康领域：好玩的盒子体育活动中二班一、设计思路：授课人：肖丽富盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都随处可见，因此，我选择了以“盒子为主题在中班开展一次体育活动，我觉得此活动比拟适合这个年龄阶段的幼儿，中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进展创意， 与同伴一起合作探索 “纸盒 的多种玩法，以激发他们的想象思维。希望通过此次活动等幼儿到大班时能开展更多更有趣的盒子玩法。二、活动目标1、喜欢体育活动，乐于与同伴交流，体验活动的乐趣。2、与同伴一起合作探索“纸盒的多种玩法，分享游戏中的喜悦。3、学会听指令在场地做集体游戏，并能听提示迅速的将皮球放在盒子内，提高幼儿注意

2、倾听的反响力和手脚的灵活性。三、活动准备1、幼儿每人一个纸盒。2、纸制皮球假设干。3、活动所需音乐。四、活动过程一 开场局部准备活动：在音乐伴奏下，师幼一起做活泼、轻松的准备操。二展开局部。1、 幼儿自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的兴趣。教师：“今天教师给小朋友每人带来了一个盒子，咱们现在就跟盒子一起做游戏好吗？请幼儿自由玩盒子 。2、学习、探索不同玩法。教师巡回观察，发现幼儿有趣的玩法。教师：“你刚刚是怎么玩的？请个别幼儿演示，讲述自己的玩法，其他幼儿也学习这种玩法 。3、学习障碍走。教师；“刚刚教师也发现了一种新的玩法，我们一起来把盒子摆起来走一走好吗？教师示范： 一只脚站在第一个盒子里， 第二只脚站在第二个盒子里，依次这样走下去。 在活动过程中教师可根据幼儿对游戏的反响程度更新游戏的玩法 。4、游戏：“听音捡球。幼儿在听到音乐响起后拉着自己的小货车 纸盒将教师散落在地上的彩球放在自己的小货车里。 游戏可重复直到彩球全部被幼儿抢完。三 完毕局部 。1、请幼

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