苏教版第七单元第十三课时

1、.苏教版第七单元第十三课时您如今正在阅读的苏教版第七单元第十三课时文章内容由搜集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版第七单元第十三课时第十三课时：快乐的假日活动第十六周 星期一 第二节 2019-.0602教学内容: 教材9293页。教学目的：1、使学生学会利用乘法口诀，解决实际问题。2、指导学生仔细看图，培养认真观察的习惯。教学准备：实物投影仪。教学过程：一、提醒课题，导入新课。一个阳光明媚的假日里，老师带着同学们到郊外去春游，他们玩得可开心了，开展了许许多多的活动，看到了许多美丽的风光！同学们你们想不想去看看。好！就让我们一起步入快乐的队日活动吧！板书课题：快乐的假日活动二、新授。1

2、、观察：1出示“快乐的队日活动图，观察图中画了哪些活动？搭帐篷、烧烤食物、钓鱼、洗菜。除了这些活动外，图中还画了什么？背景的树上还有许多鸟窝，每个帐篷外还摆了毛巾架。2仔细观测各中活动，搭了几个帐篷，每个帐篷有几个在搭？烧烤的有几组，每组几人？洗菜的同学分成几组，每组几人？每组有几只篮子？明明钓了几条鱼？小华钓的是他的几倍？附近有几棵树，每棵树上有几个鸟窝？有几个毛巾架，每个架子上挂了几条毛巾？2、提问题：1根据刚刚我们观察的情况，想想，假如每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里住多少人吗？为什么？2你还能提出哪些问题？分小组活动、讨论。3各小组汇报讨论结果。搭了3个帐篷，每个帐篷有3个人搭，一共有

3、多少人搭帐篷？烧烤的有4组，每组4人，烧烤的一共有多少人？洗菜的同学分成3组，每组2人，每组有4只篮子，洗菜的多少人？一共有多少篮子？附近有2棵树，每棵树上有2个鸟窝，一共有多少个鸟窝？有6个毛巾架，每个架上挂了5条毛巾，一共有多少条毛巾？明明钓了4条鱼，小华钓的是他的2倍，小华钓了几条鱼？4单独解答螦提的问题，汇报解答结果。3、想一想在我们班的队日活动中，开展过哪些活动，你能提出什么样的问题？集体交流三、小结。“快乐的队日活动就要完毕了，同学们不仅玩得愉快，而且还学到了不少数学知识，真有趣！希望下次我们班里也能开展一个比他们更有趣的度日活动，到时候我们还要比一比谁解决的数学问题多，好吗？要练

4、说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。四、教学后记：课堂气氛活泼，学生学得好。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、30