专题1描述运动的基本概念

1、考纲心6年考题考情分析2019201920192019201920191.绘勺系、质点（I）T2、T3T2、T3T2T2(1)、T3(1)、T5(1)T3、T16、T17T2、T3描述运动的基本概念如：参考系、质点、位移、速度、加速度，每年必考；此外在2019年6月、2019年6月、2019年6月、2019年6月广东学业水平考试题中还涉及到路程、时间、时刻的考查，不能掉以轻心.2.位移、速度和加速度（n）T4、T5T4、T7、T8T6、T8、T18T4(1)、T6、T8、T8(1)、T20、T31(1)、T32、T36(1)、T52(1)T6、T7、T8T6、T7、T8注：（1）表示1月学业水

2、平考试.考点1参考系、质点（I）1.（2019年6月广东学业水平考试）下列情景中，加点标示的物体的运动，不.以地面为参考系的是（）A. 太阳东升西落B.轸此已过万重山C.峻马在草原上奔驰D.巍巍青.山.两岸走2. （2019年6月广东学业水平考试）下列研究中，可将运动员看作质点的是（）A. 研究运动员跳水的动作难度研究运动员登山时手脚的受力情况C. 研究运动员万米赛跑所需的时间D. 研究运动员花样滑冰时旋转的速度3. （2019年6月广东学业水平考试（）A.研究流星的坠落轨迹C.研究运动员的跨栏动作4. （2019年6月广东学业水平考试）在下列研究中，有下划线的物体可以视为质点的是B.研究乒乓

3、球的旋转D.研究蝴蝶翅膀的振动）沿水平方向做匀速直线运动的飞机空投物资，若不（）计空气阻力，飞行员和地面上的人观察到物资在空中运动的轨迹分别是A.直线，曲线C.曲线，直线5. （2019年6月广东学业水平考试A.花样滑冰6. （2019年6月广东学业水平考试山两岸走”选取的参照物是（）A.江中竹排C.天上浮云7.的是（A.B.C.D.1.B.曲线，曲线D.直线，直线）下列竞技运动中，可将运动员视为质点的是（）B.自由体操C.马拉松D.跳水）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中“巍巍青B.两岸青山D.空中飞鸟）下列对物体运动的描述中，有关参考系的说法正确（2019年6月广东学业水平考试）“一江春

4、水向东流”以水面上的船为参考系“地球绕太阳的公转”以地球为参考系“钟表的时针在转动”以表盘为参考系“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系参考系：描述物体运动时，选来作为标准的物体.对同一物体的运动，选不同的参考系，对其运动的描述往往不同.2. 质点：替代物体的有质量的点.质点是理想化模型，当物体的形状、大小对所研究问题的影响很小可以忽略时，就可以将物体简化为质点.考点2位移、速度和加速度（n）1. （2019年6月广东学业水平考试）某同学绕400m的跑道，跑完一圈回到出发点，贝U他运动的路程和位移大小分别是（）A. 0,0B.0,400mB. 400m,400mD.400m,0（2019年

5、6月广东学业水平考试）在足球比赛中，足球以5m/s的速度飞来，运动员把足球以10m/s的速度反向踢回，踢球时，脚与球的接触时间为0.2s,则足球的加速度大小是（）A.25m/s2B.50m/s2C.75m/s2D.100m/s22. （2019年6月广东学业水平考试）小明沿半径为50m的圆形草坪边缘跑一圈后回到起点，在跑步过程中，小明的路程和位移大小的最大值分别是（）A.100%m,100mB.100%m,100%mC.50%m,50ttmD.0,0（2019年6月广东学业水平考试）如图所示，质点从N点沿半径均为R的两个半圆形轨道运动到P点，质点的路程和位移大小分别是（）A.4R、0B.2tR

6、、4RC.2故、0D.2tR、2R3. （2019年6月广东学业水平考试）运动员参加100m赛跑，第10s末到达终点时的速度为12m/s，则全程的平均速度是（）A.6m/sB.10m/sC.11m/sD.12m/s（2019年6月广东学业水平考试）质点做匀加速直线运动，初速度为1m/s，第1s末速度为3m/s，则质点的加速度大小为（）A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s24. （2019年6月广东学业水平考试）汽车以20m/s的速度行驶，制动后做匀减速直线运动，经过5s汽车停止，则汽车的加速度大小为（）A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s21. 位移：表示物

7、体位置的变化，是一个矢量.位移是从物体运动的起点指向终点的有向线段，其大小就是此线段的长度，方向由起点指向终点.2. 路程：物体运动轨迹的长度，是一个标量.3. 速度：表示物体运动快慢的物理量.速度是矢量，它的方向就是物体运动的方向.s4. 平均速度：物体的位移跟发生这一位移所用时间的比值，即v="是矢量，其万向就是相应位移的方向.5. 瞬时速度：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度.加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，是一个矢量，方向与速度变化的方向相同.做匀变速直线运动的物体，速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值叫加速度，即vvtv0a=m=t.一、单项选择题I:本大题

8、共10小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求.1.关于参考系下列说法正确的是（）A. 参考系必须选择静止在地面上的物体B. 运动物体不能选作参考系C. 一切物体都可以选作参考系D. 同一运动，对不同参考系，观察结果一定不同（2019年6月广东学业水平考试）在行驶汽车上的乘客，看到道路两旁的树木不断向后退，这是因为乘客选择的参考系是（）A. 所乘坐的汽车B. 地面上的建筑物C. 道路旁的树木D. 路边站着的人（2019年6月广东学业水平考试）如图所示，静止站在地面的人仰头看一座高楼时，感到高楼正向一边倾斜，这是由于天空中的云朵在飘动，关于这一现象，下列说法正确的是（）A. 高楼是绝

9、对静止的B. 高楼相对于云朵在运动C. 高楼相对于地面在运动D. 高楼相对于人在运动（2019年1月广东学业水平考试）“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.”句子中“船行”选择的参考系是（）A. 山B. 船C. 船上的人D. 船上的物体（2019年6月广东学业水平考试）船在平静的湖水中匀速航行，船上有同学竖直向上抛出一个小球，对于小球的运动轨迹，下列说法正确的是（）A. 船上的同学观察到的是抛物线B. 船上的同学观察到的是斜线C. 岸上的同学观察到的是竖直线D. 岸上的同学观察到的是抛物线2. （2019年6月广东学业水平考试）在长为50m的游泳池中举行200m蛙泳比赛，运动员从比赛开始到

10、结束的过程中，游过的路程的最大值和位移大小的最大值分别是（）A. 0,50mB.0,200mC.200m,50mD.200m,0（2019年6月广东学业水平考试）小明在平静湖面上燃放烟花，若某时刻烟花沿竖直方向以10m/s的速度向上运动，贝U此时烟花在水中的倒影相对于烟花的速度大小为（）A.0B.10m/sC.20m/sD.40m/s3. （2019年6月广东学业水平考试）如图所示，图a中的“4km”是里程标志，图b中的“80是要求车速不超过80km/h.关于这两个标志所指的物理量，表述正确的是（）A.4km是指位移B. 4km是指路程C. 80km/h是指车辆行驶的平均速度D. 80km/h

11、是指车辆行驶的平均速度大小（2019年广东学业水平考试）在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是经常采用的一种科学研究方法.质点就是这种理想物理模型之一.关于地球能否看作质点，下列说法正确的是（）A.地球质量太大，不能把地球看作质点B. 地球体积太大，不能把地球看作质点C. 研究地球自转时可以把地球看作质点D. 研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点（2019年1月广东学业水平考试）分析下列物体的运动时，可将有下划线的物体看作质点的是（）A. 计算“和谐号”通过珠江的时间B. 对体操运动员姿势和动作进行分析C. “天宫一号”和“神舟八号”实现交会对接D. 研究

12、“神舟八号”围绕地球做圆周运动的轨道半径二、单项选择题n:本大题共14小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求.4. 下列关于质点的说法正确的是（）A. 质点是一种理想化的物理模型，但实际上可以存在B. 因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C. 凡是质量小或体积小的物体都能看做质点D. 如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响，属于无关和次要因素时，即可以把物体看成质点5. 关于时刻和时间，下列说法正确的是（）A. 时刻表示时间极短，时间表示时间较长B. 时刻与某一瞬间或位置对应，时间与某一过程或位移对应C. 作息时间表上的数字均表示时间D. 第3秒内和第4秒内经历的时间不

13、一样6. 有如下一些关于时间与时刻的说法，以下说法中指时刻的是（）7点30分上课一节课上45分钟飞机12点整起飞汽车从南京开到上海需4个小时A. B.C.D.（2019年1月广东学业水平考试）如图所示，一物体沿1、2、3三条不同的路径由P运动到Q点.下列说法正确的是（）A. 物体沿三条路径的位移都相同B.物体沿路径1的位移大于沿路径2的位移C.物体沿路径1的位移大于沿路径3的位移D.物体沿路径2的位移大于沿路径3的位移7. 关于瞬时速度，下列说法正确的是（）A. 是物体在某段时间内的速度B. 是物体通过某一位置时的速度C. 是物体在通过某一段位移过程中的速度D. 是速度计指针所指的数值（201

14、9年6月广东学业水平考试）高速列车从静止开始做匀加速直线运动，20s末的速度是30m/s,列车加速度的大小是（）A.1.5m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.6m/s2某短跑运动员跑完100m.约需要10s的时间，则他的百米跑平均速度与下面的哪个速度最接近（）A.B.CD15km/h35km/h100km/h200km/h18. （2019年6月广东学业水平考试）关于速度与加速度，下列说法正确的是（）A.物体的速度越大，其加速度越大B. 物体的加速度不变，其速度可能减小C. 物体的速度减小，其加速度一定减小D. 物体的速度变化越大，其加速度越大（2019年1月广东学业水平考试）在旅游旺季，

15、为了保障旅行安全，交通管理部门采取了如下的限速措施：客车进入某一路段时，发一张卡，卡上记下车辆进入的时间，车辆驶出该路段时，驾驶员交出卡，管理人员计算车辆通过这一路段的时间，如果小于规定的时间就说明车辆超速.这种限速方法是限制车辆的（）B.瞬时速率D.加速度）做匀变速直线运动的物体，其加速度的方向（）A.瞬时速度C.平均速率20. （2019年6月广东学业水平考试A. 与初速度方向相同B. 与末速度方向相同C. 与运动方向相同D. 与速度变化量的方向相同21. 下列说法中正确的是（）A. 物体的加速度越来越小，速度却可能越来越大B. 只要有加速度，则物体的速度就要增大C. 物体的加速度方向一定

16、与物体的运动方向在同一直线上D. 物体的加速度方向保持不变，速度方向就保持不变22. （2019年6月广东学业水平考试）甲、度大小为4m/s,方向向东；乙的速度大小为是（）A. 0C.3m/s（2019年6月广东学业水平考试5m/s2.下列说法中正确的是（）A.汽车做匀加速直线运动B. 汽车做匀减速直线运动C. 汽车的速度每秒增加5m/sD. 汽车的速度保持不变（2019年1月广东学业水平考试图可知（）乙两人沿同一条平直公路骑车，某时刻甲的速3m/s,方向向西，此时，两者相对速度的大小B.D.）汽车以72km/h的初速度做直线运动，加速度为一1m/s7m/s）如图是甲、乙两物体做直线运动的st

17、图象，由A.tlt2时间内，甲的速度比乙的速度小B. tlt2时间内，甲的速度比乙的速度大C. t2时刻，两物体的速度大小相等D.012时间内，甲的位移比乙大至少有2个选项是符下列的计时数据指时ACB、ADB和AEB分()三、多项选择题：本大题共5小题，在每小题列出的四个选项中,合题目要求的.（2019年6月广东学业水平考试）火车从广州东站开往北京站,刻的是（）A. 列车在16：10由广州东站发车B.列车在武昌站停车10分钟C. 列车约在凌晨3点15分到达武昌站D. 列车从广州东站到北京站运行约22小时25. 由天津去上海，可以乘火车、轮船，也可以乘飞机.图中曲线别表示天津到上海的铁路线、海上

18、路线和空中路线，则下列说法正确的是A. 乘火车的路程等于位移的大小B. 乘轮船的路程大于位移的大小C. 乘火车、轮船和飞机的位移相同D. 乘火车、轮船和飞机的路程相同26. 关于速度，下列说法正确的是（）A. 速度是表示物体运动快慢的物理量，是矢量B. 平均速度的大小就是平均速率C. 运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，是矢量D. 汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器27. 由a=AvZ也可得（）A. a与如成正比B. 物体的加速度大小由加决定C. a的方向与Av的方向相同D. AvZAt叫速度的变化率，就是加速度（2019年1月广东学业水平考试）物体做变速直线运动的v

19、t图像如图所示，关于物体t1=1s和t2=3s时的运动情况，下列判断正确的是（）A.速度方向相同B.速度方向相反C.加速度大小相同D.加速度大小不同考题导练核心归纳考点11.D2.C3.A4.A5.C6. 【解析】选A.对于站在竹排上的人看来，两岸的青山在相对自己运动着，故选A.【解析】选C.A选项春水向东流是以河岸为参考系；B选项地球绕太阳公转是以太阳为参考系；D选项火车出站台是以站台为参考系，在列车上的乘客看来列车相对自己是静止的.考点21.D2.C3.A【解析】选B.路程即质点运动的轨迹的长度为2kR,位移为从起点指向终点的有向线段的长度为4R.4. 【解析】选B.平均速度v=；=100

20、?=10m/s,故选B.I10S5. 【解析】选B.由加速度的定义式a=里ji'm/s2=2m/s2,故选B.6. D学业达标实战演练一、单项选择题I1.C2.A3.B4.A5. 【解析】选D.以岸为参考系，小球的运动是斜抛.6. C7.C7. 【解析】选B.此路牌4km指的是路程，而80km/h指的是限制的最大速度即瞬时速度.8. 【解析】选D.能否把某一物体看作质点要看所研究的具体问题是什么，不能仅看物体自身，故AB错；比如为了研究地球的自转，那就要考虑到地球不同地域的差异，故不能看作质点，C错.研究地球绕太阳的公转时，则可以忽略掉地球自身大小形状，故可看作质点，D正确.9. 解析】选D.计算列车过桥时间，列车的长度不能忽略，故不能看作质点，A错误;B、C选