小学三年级体育教案《持沙包掷远》_第1页
小学三年级体育教案《持沙包掷远》_第2页
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文档简介

1、一、指导思想：以生为本、育人为先，贯彻体育与健康的课程理念，遵循儿童心身 发展规律、教育教学规律、运动技能形成规律以及学生的认知水平，制 定出了教学目标和选择教材，实现组织与方法的有效教学。二、教材分析：投掷是小学三年级体育教学的重要内容，尽管有多种多样的滚、抛、推、 投、掷的方法，但最常用最有效的还是掷远和投准，而一般应先学掷远 再学投准，学生才能既掷得远又投得准。掷远的特点是出手的投掷物要 高于肩。教学时应从自然投掷向合理的投掷方法过渡，要多采用原地肩 上屈肘和侧向背后过肩的投掷方法，并与游戏相结合进行教学。投掷教 学是对学生进行安全教育的有效途径。本课选用沙包来学习侧向掷远， 教学重点是

2、学会肩上屈肘、背后过肩、前上挥臂的投掷方法。三、学情分析：三年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群 发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。但他们富于想 象，有较强的求知欲和表现欲，对投掷活动有了一些认识，具有一定的 投掷能力，也具备了合作学习和探究学习的基本能力。同时，他们的团 体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。开始注意教师和同 学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪。四：课的流程教学目标：运动技能：“通过学习，使学生进一步了解原地侧向投掷的技术动作，重点掌握“肩上屈肘”的技术要领 身体健康：通过学习，提高学生的上肢力量，发展其身体协调性

3、，激发 学生的内在的学习动能。 社会适应：培养学生团队意识和合作精神，促进学生身心健康发展。 教学重难点：重点：肩上屈肘难点：快速挥臂五：课的设计思路开始部分：1、教师在教学中运用语言和示范动作，使学生形象、直观地看到所学的 动作全貌，了解所学动作的整体形象、结构，产生初步的感性认识。2、教给学生观察的方法，注意观察教师的示范动作，并能运用对比的方 法对所学知识、技术进行评价、自鉴，不断矫正与改进。准备部分： 根据小学生模仿能力强的特点，让学生认真看教师的示范动作，并模仿 做出类似的动作，有助于学生掌握动作。基本部分：1、游戏比赛法抓住儿童好胜心强的心理特点，运用游戏比赛 的方法，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提 高动作技术能力的目的。2、教师提出问题，让学生进行讨论，把宝贵的课堂时间用在激发学生创 造性思维、培养学生多角度看问题、分析和解决问题的能力上。鼓励、 引导学生根据已有知识和生活常识，沿着不同角度进行学习和思考，产 生大量设想，进而提出独特见解。学生按教师所教动作的内容和要求， 反复做动作，学会自觉、积极、主动地练习，培养学生独立完成动作的 能力。3、 在练习过程中， 充分发挥小组长和能力强的学生的作用， 使学生互帮 互学，在提高教学效率和掌握动作的同时，提高学生的合作意识，培养 团结友爱、互相协助

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