实验动物学教学大纲-临床本科

1、实验动物学教学大纲Laboratory animal science（供临床医学本科专业使用）前言实验动物学是一门专门研究实验动物和动物实验的新兴边缘学科， 它是现代科学技术的重要组成部分， 是生命科学的技术和条件， 是衡量现代医学科学的重要标志。 它涉及到医学的各个领域， 如遗传学、 生理学、 解剖学、病理学、 生物化学、微生物学、免疫学、营养学、毒理学等学科与实验动物学都有密切关系。本课程以理论教学为主要方法，独立开课， 独立考核。本课程教学的主要目的是培养学生科学思维能力、口头及书面表达能力、创新能力与综合素质。培养学生严肃认真的科学态度与严谨求实的工作作风。本课程对医学生从事生命科学研

2、究具有极其重要的意义。本大纲与湖南科学技术出版社出版，陈主初 吴端生 主编教材实验动物学 配套使用，适用于药学本科的教学。大纲所列教学内容可通过课堂讲授、自学、讨论等方式进行教学。总学时为36 学时。本课程为考试课，考核采用笔答考试方式为主，其成绩占总成绩的60，平时成绩占40%，其中平时占 10%、作业占 10%，自主学习讨论占30。参考学时分配内容理论学时数实验动物学概论3实验动物遗传学质量的标准化3实验动物微生物质量的标准化3实验动物饲养与应用条件的标准化6常用实验动物的生物学特性及其应用3实验动物学讨论课 13实验动物基本操作技术3人类疾病动物模型3实验动物讨论课 23总计27第一章实

3、验动物学概论目的要求1. 使学生了解并认同本课程目标、课程安排、课程学习方法和考核方式。2. 知识目标：掌握：实验动物学的学科概念和主要研究内容；实验动物学发展的“ 3R”理论。 熟悉：实验动物科学的研究范围；实验动物学在医学研究中的意义和应用；实验动物学的学习方法。了解：实验动物学发展的概况和发展趋势。教学内容1.介绍实验动物学发展简史，激发学生学习兴趣。2.介绍课程目标和课程安排与学习要求，提出课程涉及的核心问题：医学科研设计中动物设计的方法。3.介绍第一章学习内容，指导学生自主学习。 实验动物学的学科概念 实验动物学的主要研究内容 实验动物学的研究范围：实验动物医学、比较医学、实验动物遗

4、传育种学、实验动物营养学、实验动物微生物学与寄生虫学、实验动物生态学和动物实验技术等 实验动物在医学研究中的应用 实验动物科学发展的概况和发展趋势 动物保护主义和实验动物科学发展的“3R”理论：减少（reduction ）、替代 (replacement)、优化 (refinement) （自主学习后，第1 次讨论课讨论主题）第二章实验动物遗传学学质量的标准化目的要求掌握： 实验动物、实验用动物的概念；实验动物按遗传学分类及各种动物的概念（近交系动物、封闭群动物、突变系动物、杂交群动物）。实验动物标准化的定义、意义和研究内容。熟悉： 近交系动物、 封闭群动物、突变系动物的应用。实验动物遗传学质

5、量标准化的方法。了解：近交系动物、封闭群动物、突变系动物的命名法则。教学内容1. 教师讲授重要理论知识：实验动物、 实验用动物的概念；近交系动物、 封闭群动物、突变系动物、杂交群动物的概念、应用和命名法则。实验动物标准化的定义、意义和研究内容。2. 自主学习非难点内容：实验动物遗传学质量标准化的方法。3. 课堂交流：请学生，教师收集学生疑问，以当堂答疑、课后辅导的方式解决学生疑问。第二章实验动物微生物学质量的标准化目的要求掌握：实验动物按微生物控制分类及四种级别动物的概念（普通级动物、清洁级动物、 SPF 级动物、无菌动物）。熟悉：清洁级动物、SPF 级动物、无菌动物、悉生动物的特征和应用。了

6、解：实验动物微生物学质量检测的方法。教学内容1. 教师讲授重要理论知识：普通级动物、清洁级动物、SPF 级动物、无菌动物、悉生动物的概念、特征和应用。2. 自主学习非难点内容：实验动物微生物学质量检测的方法。3. 课堂交流：请学生，教师收集学生疑问，以当堂答疑、课后辅导的方式解决学生疑问。4. 布置第 1 次课外作业和第 1 次讨论课提纲拟定任务。第三章实验动物饲养与应用条件的标准化目的要求1. 掌握：实验动物环境的基本概念和环境因素的重要性；影响实验动物的各种环境因素。实验动物营养需要的概念；实验动物需要的各种营养物质及其作用。2. 熟悉：常用的实验动物饲育器材和设备。实验动物的饲料及其质量

7、控制。3. 了解：实验动物环境各种因素的指标；实验动物设施及其分类。实验动物设施的组成和布局原则。常用实验动物的营养需要。教学内容1. 环境因素的重要性。2. 环境因素的分类，温度、湿度、噪音、光照、气流及风速等因素对实验动物和动物实验结果的影响。3. 实验动物设施（概念、组成、布局和分类）。开放系统、屏障系统、隔离系统。4. 常用的实验动物饲育器材：隔离器、层流架、IVC 特点和使用。5. 国家环境要求和标准。6. 实验动物营养需要的概念，各种营养物质的作用。7. 实验动物的饲料及其质量控制。8. 常用实验动物的营养需要：大鼠、小鼠、豚鼠、家兔和犬。第五章常用实验动物的生物学特性及应用目的要

8、求掌握：大鼠、小鼠、兔的主要解剖学特点、生物学特点和常用的品系，以及在医学生物学中的应用。熟悉：豚鼠、犬和非人灵长类动物的生物学特点及其在医学生物学中的应用。了解：沙鼠、小型猪等其它实验用动物的生物学特点及其在医学生物学中的应用。教学内容1. 大鼠、小鼠、兔、豚鼠、犬的主要解剖学特点，生物学特点和常用的品系，以及在医学生物学中的应用。实验动物学自主学习讨论课2目的要求巩固第一、二、三、五章，引导学生灵活运用所学知识。教学内容1. 怎样进行科学研究？2. 怎样进行实验动物设计？3. 为什么要使用实验动物？动物与实验动物有什么区别？4. 怎样设计实验动物饲养中心？5. 在实验动物设计中，根据实验动

9、物的特性，你怎样选择实验动物？第七章实验动物的选择和动物实验的准备目的要求1. 掌握：动物实验的概念；动物实验设计的基本原理和方法；实验动物的选择原则。2. 熟悉：动物实验记录、实验报告和实验论文的撰写；影响动物实验结果的因素。3. 了解：实验动物生产供应管理及使用特点；实验动物许可证；实验动物使用计划的编制。教学内容1. 实验动物选择：实验动物选择的基本原则，动物实验结果的外推，实验动物的选择应该注意有关国际规范。2. 动物实验的概念，动物实验的准备和实施，影响动物实验结果的因素。3. 动物实验的质量管理：动物实验质量管理的标准、基本内容和组织实施。4. 动物实验记录、实验报告和实验论文的撰

10、写。第九章人类疾病动物模型目的要求1. 掌握：人类疾病动物模型的概念、分类和设计原则；免疫缺陷动物的分类。2. 熟悉：常用免疫缺陷动物的特性和应用。3. 了解：人类疾病动物模型应用的意义；肿瘤动物模型和系统疾病动物模型的复制方法。教学内容1. 人类疾病动物模型设计的原则：相似性、重复性、可靠性、适用性和可控性。2. 人类疾病动物模型的分类：诱发性动物模型、自发性动物模型。3. 影响模型质量的因素。人类疾病动物模型应用的意义。4. 肿瘤动物模型和各系统动物模型。5. 免疫缺陷动物的分类：先天性免疫缺陷动物，获得性免疫缺陷动物。第十章动物实验基本操作技术目的要求1. 掌握：通过理论讲授和寿宴操作掌

11、握常用实验动物的抓取、固定、编号和标记的方法；实验动物麻醉方法。2. 熟悉：常用实验动物给药、采血和处死的方法。3. 了解：家兔气管插管、颈总动脉插管、静脉插管和尿道插管的操作方法和用途。教学内容1. 大鼠、小鼠、家兔、蟾蜍的抓取和固定方法。2. 实验动物编号、标记和分组方法。3. 实验动物给药方法： 自动口服给药， 强制灌胃给药 （兔、大、小鼠），腹腔注射 （小、大鼠），静脉注射（小鼠尾静脉、兔耳缘静脉）。4. 大鼠、小鼠和家兔采血方法。5. 实验动物麻醉方法：常用麻醉剂 （挥发性麻醉剂、非挥发性麻醉剂），麻醉方法 （全身麻醉和局部麻醉），麻醉效果的观察。6. 实验动物处死方法：颈椎脱臼法（

12、鼠）、空气栓塞法（兔、猫）、放血法、断头法（鼠）实验动物自主学习讨论课2目的要求了解实验动物设施设计的基本原则。教学内容应用所学的知识为学校设计一个实验动物中心。教学时数3 学时常用英文词汇表experimental animal model诱发性动物模型isolator 隔离器nude mouse 裸小鼠laboratory animal science实验动物学barrier system 屏障系统hybrid 杂交群mutant strain 突变系spontaneous animal model 自发性动物模型animal for research 实验用动物strain 品系anim

13、al model of human disease 人类疾病动物模型laboratory animal science实验动物学open system 开放系统substrain 亚系breed 品种laboratory animal实验 (室 )动物subline 支系recombinant inbred strain重组近交系species 物种那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交；一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。人