临床实习手册内容

1、一、急危重症病人的护理病历1二、中央电大护理专业本科通科实习出科考核病历1-三、中央电大护理专业本科通科实习出科考核评分标准1四、中央电大护理专业本科通科实习鉴定表2五、中央电大护理专业本科临床小讲课教案2六、中央电大护理本科小讲课成绩考核评分表4-七、专科定向实习报告4八、中央电大护理专业本科专科定向实习评定表4-急危重症病人的护理病历1、正文统一使用宋体小四号，1.5倍行距2、每个标题另起一行附件1:中央电大护理专业本科通科实习出科考核病历科别骨科病室11床住院号1503468入院时间2015年10月16日13时一般资料姓名董玉霞性别口男成年龄56岁民族汉族籍贯河北邯郸婚姻已婚职业工人文化

2、程度中专医疗费用支付方式公费自费大病统筹v佞保其他资料来源病人V家属其他入院方式步行口扶行口轮椅V平车入院诊断左股骨骨折确定诊断左股骨骨折入院原因（主诉+现病史）主诉外伤至左疼痛、下肢活动受限一小时余。现病史：患者于入院前一小时，骑车不慎摔伤左下肢，既感疼痛，活动受限，来我院就诊。伤后无意识障碍，无二便失禁。随行相关检查及X线检查，以左股骨骨折”收入院。自发病以来，患者精神良好，饮食及二便正常。既往史家族史口无/口糖尿病_5口有年vB血压_7_年口冠心病一_年口脑血管病年口其他过敏史V无口有药物食物其他嗜好V无口有吸烟史年支/天，饮酒史年两/天,生育月经史月经史35年,孕产史孕2，产2日常生活

3、与心理社会资料1.饮食情况平时近2天食欲正常无变化食量正常无变化体重无变化无变化嗜好正常无变化其他2.饮水情况平时近2天量正常正常种类其他（手术患者比较术前、术后）尿管正常正常其他5.睡眠情况平时近2天时间68h68h质里可可药物无其他6.自理情况平时近2天独立协助依赖V其他3.大便情况平时近2天次数1次/天1次/天性状正常正常颜色正常正常其他4.小便情况平时近2天次数正常正常量正常正常颜色正常正常7.目前自我感觉很好，只是活动肢体的时候还有些顾虑。8.精神情绪口稳定皿虑/张口恐惧其他9.对疾病认识口江了解捕6分了解完全了解（/希望了解不希望了解）一. 与护理诊断相关的辅助检查结果口血常规WB

4、C5.62X10口血生化PT:11.4STT:11.9SAPTT:26.8SFg:4.68g/L总胆红素24.3umol/L肌酊：98umol/L余化验结果均正常ECG窦律过速x-ray左股骨骨折，石膏外固定术后其他身体评估生命体征T36.6CP76次/分R20次/分BP156/94mmHg一般状态发育5E常口异常营养5E常口异常体位vt主口被动口强迫神志E青醒口嗜睡口模糊昏睡口昏迷口檐妄配合检查招H乍口不合作皮肤粘膜颜色5E常口潮红口苍白口发绡口黄染其他完整性方整口不完整压疮（部位及程度)其他护理诊断相关体征、伤口、引流等左下肢月中胀、触痛，活动受限。1. 主要治疗与护理主要治疗（原则与药物

5、/手术名称）活血，消肿，抗炎等药物治疗；完善相关检2. 查,主要护理（医嘱内容）给予n及护理，流食，卧气垫床，定时翻身拍背，预防并发症，监测生命体征变化，观察末梢血运循环。护理计划单姓名科室床号住院号日期时间护理诊断预期目标护理措施签名2015年10月16日13时疼痛疼痛缓解1、观察记录疼痛的性质、部位、伴随症状及诱发原因，如有异常，及时通知医生。2、了解疼痛的发作规律及不舒适程度，以改善舒适的状态。教患者放松的方法，如深呼吸、听首乐。3、使患者处于舒适体位，抬高患肢于心脏水平以上，以促进血运循环，预防患者患肢肿胀疼痛加重。4、尽量分散患者的注意力，以减轻病人的疼痛及焦虑与不适。5、关心体贴患

6、者，给丁患者心里支持及生活照顾。2015年10月16日13时焦虑患者能积极配合治疗，情绪稳定1、告诉患者疾病康复过程，使患者了解并掌握疾病康复过程，增强自信心。2、做好患者心理护理：耐心倾听患者倾诉，对患者提出的问题给予明确g的信息，正确引导患者，耐心详细介绍特殊检查、治疗及配合要点，争取患者及家属的支持。3、给予积极暗示，介绍同病种、已恢复的患者与起交流。2015年10月16日13时躯体移动障碍患者感觉舒适1、协助患者进食、排便及个人卫生。2、移动患者躯体时动作应稳、准、轻，以免加重肢体损伤。3、指导并协助患者进行适当的功能锻炼，预防关节僵硬。2015年10月16日13时自理缺陷患者未感觉方

7、便1、留陪护一名。2、护理人员定时巡视病人，及时询问，解决生活上的需要。3、将常用物品放于床头易取处，并将呼叫器放于病人枕边，便于呼叫。2015年10月16日13时潜在便秘的可能患箱便秘情况的发生1、嘱患者多食水果、蔬菜、进低盐、低脂、易消化且富含维生素的食物。、禁食有刺激的食物。2、进行腹部热敷，按摩腹部，刺激肠蠕动。K付件2:中央电大护理专业本科通科实习出科考核评分标准学号：姓名：考核地点：成绩:项目ABCD得分仪表素质8分仪表端庄，着装整洁，符合规定21.510.5对病人和主考教师有礼貌21.510.5精神饱满，稳重大方，心理素质好21.510.5关心病人，体位舒适，随时询问21.510

8、.5评估36分备齐物品，问诊自然、流畅3210称呼病人，介绍本次交流的目的、时间3210条理活晰，层次分明4321重点突出，有深度，全面评估病人全部病情6420评估一般状况项目齐全10864评估自理能力2100评估近日自我感觉2100评估心理社会情况2100评估相关部位/引流管/伤口4321病历29分资料按要求填写，无漏项6420护理诊断全面、准确、有针对性5421护理诊断陈述正确，排列顺序合理4321护理目标陈述规范、切实可行5321护理措施合理、有针对性，具体、可实施6420字迹工整，卷面干净，无错别字3210技能操作27分操件前，备齐用物4321操作中，动作熟练、规范10864操作后，处

9、理用物得当4321不违反无菌原则6420保护病人隐私，病人无明显不适3210合计评价教师签字：日期:附件3:中央电大护理专业本科通科实习鉴定表学号：姓名：实习地点：成绩:评价要点等级侍分ABCDE整体护理能力（护理病历书写）302418126独立分析问题、解决问题能力20161284护理管理实践情况20161284学习态度及工作表现20161284出勤情况108642合计评价教师签字：日期:姓名授课对象学时日期学号授课名称教学目的及重点：参考资料：授课主要内容及时间分配：指导教师意见：附件5:中央电大护理本科小讲课成绩考核评分表学号：姓名：授课题目：成绩：评价要点等级得分ABCDE教学目的明确、重点突出108642内容充实，观点正确，科学性强20161284教学过程设计恰当，时间分配合理20161284教学手段多样、恰当108642口齿渚楚，语调适中，语言表达准确、生动、简洁、流畅108642教案书写规范、课程设计合理20161284对授课过程的整体评价108642合计评价教师签字：日期:专科定向实习报告（不少于1000字