乒乓球社团活动效果评价表

1、时间：9月11日教学内容：握拍方法和基本站立势评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现3、有创新性表现88时间：9月18日教学内容：学习单步、跨步击球评价项目评价内容评价分值得分108401010出1、缺勤。0分勤2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分881、学习态度端正，服从安排。情感2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物态品。度4

2、、有自主探究和团队合作意识88过程与1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现实3、有创新性表现践时间：9月27日教学内容：并步、交叉步和正手推挡球评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现3、有创新性表现88时间：10月11日教学内容：正手攻球的挥拍动作评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1

3、010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现3、有创新性表现88时间：10月18日教学内容：单正手攻球的自抛自打评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现3、有创新性表现88时间：10月25日教学内容：巩固正手攻球的挥拍

4、评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现4、有创新性表现88时间：11月1日教学内容：发手发侧旋球和接球评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2/请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、2、3

5、、掌握本课知识程度学生主体性得到显现有创新性表现88时间：11月8日教学内容：发手发侧上旋球和接球评价项目评价内容评价分值得分108401010出1、缺勤。0分勤2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分881、学习态度端正，服从安排。情感2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物态品。度4、有自主探究和团队合作意识88过程与1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现实3、有创新性表现践时间：11月15日教学内容：反手发侧上旋球和接球评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上

6、课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现3、有创新性表现88时间：11月22日教学内容：正手发下旋和侧下旋球评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现3、有创新性表现88时间：11月29日教学内容：反手发下旋和侧下旋球评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺

7、勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现3、有创新性表现88时间：12月6日教学内容：提拉下旋球评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现3、有创新性表现88时间

8、：12月13日教学内容：发球抢攻和接发球抢攻评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现3、有创新性表现88时间：12月20日教学内容：双打的规则和双打的站位评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现3、有创新性表现88时间：12月27日教学内容：乒乓球比赛的裁判方法评价项目评价内容评价分值得分10840出勤1、缺勤。0分2、请假。4分3、早退。8分4、出勤。10分1010情感态度1、学习态度端正，服从安排。2、上课认真，不干扰他人。3、爱护学习用具，不毁坏物品。4、有自主探究和团队合作意识88过程与实践1、掌握本课知识程度2、学生主体性得到显现3、有创新性表现88时间：1月3日教学内容：复习发球技术评价项目评价内容评价分值得