乒乓球正手攻球技术

1、教学设计、教材内容:乒乓球正手攻球技术二、学情分析：本次课的授课对象是水平四（七年级）的学生，七年级学生有好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强等特点，但是学生互动能力比较差，所以根据这样的情况组织安排教学内容。一直以来，我校学生接受乒乓球系统训练较少，然而七年级学生对乒乓球运动是有一定了解的，但认识比较肤浅及动作不规范，因此我通过自制器材，在教学内容的安排上，以多种多样的方法练习，在自主学习与合作学习的过程中，让学生掌握正手攻球的技术动作，提高学生的乒乓球水平。三、教学指导思想：本课以新体育课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为中心，体现学生的主体地位。围绕教学内容，通过学生自制

2、新颖器材，使学生对乒乓球运动有更深入的了解，不断超越自我，促进学生体能的同时体验参与的乐趣和成功的快感。四、教学目标：1、技能目标：通过正手攻球技术学习，让学生掌握正确的技术动作,进一步提高学生的乒乓球技术。2、知识目标：通过教师的示范、引导和学生自我探索、体验掌握正手攻球的技术。3、情感目标：通过徒手操、游戏练习，培养团队合作精神，体验运动乐趣，增强自尊自信。五、教学重点、难点：重点：正手攻球连贯动作。难点：蹬地转腰收小臂的连贯动作。六、组织与教法本课主要采用“启发式”与“自主合作学习式”为教学手段，本文主要围绕着正手攻球的技术动作开展教学，利用多种教学用具，其中包括自制乒乓球固定球架，合理

3、分组，提高学生的练习密度和营造学生群体学习氛围，使学生在轻松愉快的课堂中体现出互助互学的团结合作精神。七、教学流程:0>八、单元教学计划课次目标学习内容重难点一激发学生对乒乓球的兴趣乒乓球球性练习一一快乐乒乓球重点：培养兴趣难点：球拍与球的控制二学会正确握拍以及脚步姿势学习乒乓球握拍与步法重点：握拍与脚步姿势难点：手对球拍的控制三学会正手攻球技术动作，培养学生团队合作精神学习乒乓球正手攻球技术重点：正手攻球连贯动作难点：蹬地转腰收小臂的连贯动作四提高学生乒乓球的水平。学习乒乓球正手攻球两线进攻重点：击球部位与时机难点：身体协调、挥拍幅度五1、提高技术的运用和应用能力。2、增强自信与自强。

4、复习乒乓球正手攻球乒乓球比赛（模拟）重点：动作的协调性难点：技术的合理运用六1、观察和评价同伴的乒乓球技术动作。2、学生自信展示自己所学技能。考核：乒乓球正手攻球技能评价重点：正确评价难点：充分发挥水平四（七年级）体育课时计划授课学段：水平四、七年级（5）班人数：40人授课教师：时间：2011.3学习目标1、技能目标：通过正手攻球技术学习，让学生掌握正确的技术动作，进一步提高学生乒乓球技术。2、知识目标：80%勺学生通过教师的示范、引导和学生自我探索、体验掌握正手攻球的技术。3、情感目标：通过徒手操、游戏练习，培养团队合作精神，体验运动乐趣，增强自尊自信。场地器材1、乒乓球50个。2、乒乒球拍

5、41个。3、自制乒乓球周定架20个。4、乒乓球台20张。教学内容乒乓球正手攻球技术课次第三课时重点难点重点：正手攻球连贯动作难点：蹬地转腰收小臂的连贯动作教学顺序教材导入动感徒手操=学习正手攻球技术动作=互动乒乓球比赛=调节放松顺序时间达成目标学习内容教师指导组织与方法教材导入21、让窜-位学生都能看到老师，听到老师的讲课。2、培养值日生，队形队列口令的练习。1、师生问好,检查学生着装、精神面貌。2、通过挂图展板，导入本课教学内容。要求：教态自然产日洪冗精神饱满语后表达生动、富后激情1、学生精神饱满、集队迅速。2、认真听解老师的内容，充分利用个人幻想思维，进入情境之中。* K1* * * ：:

6、fJk一、球性复习一1、提高学生的“送鸡蛋”。1、带领学生图形动兴奋度，调动学二、动感徒手跑,并在跑的过程1、慢跑时保持乒生积极性，降低操：中用乒乓球拍控锌嶷感徒受伤机率。1、正手攻球挥制球。乓球在球拍上滚A:fl52、跟随节拍，拍动作。2、语言调动学生动。手2、反手推挡挥的兴奋度，跟随音2、学生跟随教师操在强烈的音乐跳乒乓球徒手操。.节奏中达到热拍动作。乐节奏跳出优美身运动的目的。3、脚步移动与挥拍动作结合。的乒乓球徒手操。学1、享受自制器材的乐趣，培养学生的动手能学习正手攻球1、教师讲解示范动作要领。2、正手攻球打固1、组织学生不范正手攻球技术动,作。小时她景.把守总角222:习正手攻力。

7、2、感受正手攻球的技木动作，利用展示与互技木：定球。利用自制教具进行徒手动作练习。一组，轮流打固定球练习。1、掌握正手攻担鼠球技术动作。3、组织学生2人t用总上做做球技20评，检验学生掌握技术动作的2、正手攻球打固定球练习。一组，进行多组练习，教师巡视指3、学生2人一组，在乒乓球台洗，-，I-1吊打3、正手攻球打对角线上正息术动情况。3、培养学生审活动球练习。4、展示与评价。导，纠正错误动作。手攻球打活_动球。丸作美观，增强学生互助互学的合作意识。4、邀请动作规范的学生出列进行展小。4、学生如图站位，在练习的过程中多留意观察其他同学的学习情况。1、通过教学比教学比赛：动赛，巩固正手攻1、讲解教

8、学比赛1、积极参与比赛*4Hti比赛、以连续v.W，球的技术动作。的获胜条件，提高并尽能力获得胜2、创设平台，山坏领力月壬M学生的求胜欲望。利。*乓7条件。球比使学生能够在比赛二、以击球落点为胜利条2、组织学生进行2、在比赛过程中2a比赛气氛中互一对一比赛，并在互相观摩学习，互一A相观察，以学为旁指导纠正。助提高。赛件。乐。1、使学生身心1、意念放松操。1、语后引导学生1、学生围成同心I)得到放松，消除2、归纳总结本进仃意念放松。圆，认真听老师总调肌肉疲劳，恢复课。2、小结本课内容，结本课内容，明白节3健康的体魄。3、学生互评和组织学生自评与这节课所学到的(9放2、让学生明白自评。互评。知识。松本节课所学的4安排值日生回2、有序的回收器内容，从中学会归纳总结的方收器材。5、布置课后作业。材。法。6、宣布卜课。运动负荷：冽JBL1百词M&rn口丽妍T1腑刑求敷2上WLJJ3”弱2533R4045口生理指标：平均心率：125次/分,最高心率135次/分，在游戏互动比赛中、后期出现