八年级物理9月月考试题无答案新人教版

1、2016-2017学年第一学期月考试卷八年级物理一、选择题（每题2分，共30分）1、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A.测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B.测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C.测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D.测量前上述三种做法都是必要的2、下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米（）A.一支铅笔的长度约为18B.教室的宽度约为60C.小明的身高约为1.68D.一张物理试卷的厚度约为703、太阳、站在地面上的人和同步地球卫星，如果以地球为参照物

2、，下列说法中正确的是（）A.人静止，太阳和卫星运动B、人、同步卫星和太阳都运动C.人、太阳和同步卫星都静止D人和同步卫星静止、太阳运动4、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）A.风和水R船和地面C、山和船D风和地面5、2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（）A.琼斯用的时间最短B.琼斯跑的路程最长C.琼斯平均速度最大D.琼斯始终一马当先6.在鼓面上放一些碎纸屑，击鼓时，会看到碎纸屑在鼓面上不断地跳动，在

3、此实验中，小纸片的作用是（）A使鼓的振动尽快停下来B把鼓面的微小振动放大，便于观察C使鼓的振动时间延长D使声波多次反射形成回声7、坐在教室里说话，听不到回声是因为（）A教室不能产生回声B教室产生的回声从门窗缝隙中跑掉了C教室反射产生的回声正好抵消D教室太小，四周反射来的回声与原声混在一起，无法分辨8 .日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指A.声音的响度B.声首的首调C.声首的首色D.以上说法都不对10.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程s或速度v与时间t关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是（）A.（1）和（2）B.（2）和（3）C.（2）和（4）D.（1）、（2）、（3）和

4、（4）9 .不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次。不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（）A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小11 .下列有关误差的说法中.正确的是（）A、多次测量取平均值可以减小误差B、误差就是测量中产生的错误C、只要认真测量，就可以.避免误差H选用精密的测量仪器可以消除误差12 .如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究（）A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系C.音调和频率的关系D.声音的传播是否需要时间13 .关于声现象，下列说法正确的

5、是（）A.声音是由于物体振动产生的B.声源的振幅越大，音调越高C.声音在真空中的传播速度是3X108mZsD.超声波的频率很低，所以人耳听不到14 .音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是C.乐器发声的响度相同D.乐器发声的音调相同15 .下列各速度值中最大的是（）A5m/sB200m/minC17km/hD3600dm/min二、填空题（每空1分，共22分）16 .一切正在发声的物体都在,振动停止，发声也。17 .声音的传播需要,声音可以在固体、和中传播，但真空传声。18声速大小跟有关，还跟有关，一般情况下,中的声速最大（填固体、液体、气体）19、

6、声音的叫响度，声源振动的幅度叫做,声音的响度与有关，越大，响度越大。20、声音的叫音调，声音的音调与声源振动的有关，越高，音调越高。通常女子说话的声音的音调比男子要。21、听熟人讲话，即使他们发出声音的响度和音调都相同，我们也能区分开来，是因为他们发声的不同的缘故。22 .甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6:5,它们运动的时间之比是4：3;两车运动速度之比是23 .人们把高于Hz的声音叫做超声波，把低于Hz的声音叫做次声波。人能听到的声音频率范围是°三、实验与探究（24题每空1分，25、26、27题每空2分，共25分）24 .为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成

7、了如下实验。15：35t20路段距离/cm运动时间/s平均速度/（ms1）AB40.02BCAC90.0（1）按照实验过程，请补全数据记录及处理。由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速填“越来越快”或“越来越慢”)；(2)该实验的原理是斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是(4)斜面选择的坡度不能过大，以免,也不能过小，以25、作图中的机械停表的读数是26.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是:。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象，你的改进方法是:5?小华把耳朵紧贴在桌面上。小明在另一端轻敲桌面，小华也能听到是因为(2)小明把一个闹铃放入钟罩内，当用抽气机从钟罩向外抽气时，听到的铃声会逐渐这说明真空(选填“能”或“不能”)传声。实验过程中，达不到一点声音都听不到的效果,这是因为四、计算题(28题6分，29题7分，30题10分，洪23分)28、一物体从A地运动到B地，如果物体在前8m的路程内速度为4m/s,后12m的路程速度为3m/s,则物体在全程中的平均速度是多少m/s。29、如图4-2所示，一列长为120m的火车匀速