部编九年级语文上册18怀疑与学问专项训练

1、18怀疑与学问专项训练语言基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是()A程颐(y1)启迪(d)腐草为萤(yin)B.塾师(sh0墨守(mc)生也有涯(y)C.愚昧(m异端(dudo)辨伪去妄(wcng)D.大儒(r可停滞(d不打折扣(zh)2.没有错别字的一项是()A.盲从锻练步骤妄自菲薄B.流俗严谨启迪自爆自弃C.虚妄造诣借鉴不攻自破D.评判治学修证勇往直前3.解释卜列加点词语有误的一项是()A.若使后之学者都墨守前人的旧说墨守一一因循守旧，不肯前进。B.否则是盲从，是迷信。盲从一一不问是非地附和他人。C.一切学问家，不但对于流俗传说流俗一一指一般的风俗习惯。D.在可疑而不疑者，不曾学；学

2、则须疑。不曾学一一没有学到。语言表达训练4 .阅读下面文段，仔细推敲画线的句子，用简洁的文字回答提出的问题。贵港市地处桂东南，黎湛铁路、324和209国道、南(宁)梧(州)公路、西江航道交汇贯通全境，拥有华南地区最大的内河港口，千吨船只可沿江直达港澳出海。贵港市已成为华南地区重要的水陆交通枢纽，是连接我国东南沿海地区与中西部地区的重要桥梁和纽带，是大西南出海最便捷的通道之一。一进贵港，一则醒目的广告“西江明珠，贵在有港”映入眼帘(1)你从这则广告中所得到的信息是什么？(2)从你学过的地理知识来看，广告告诉我们贵港市要发挥什么优势？(3)从文字看，广告告诉我们贵港市发展的目标是什么?(不能直接用

3、原话)(4)这则广告构词很巧，最巧的是什么呢叫你写出来。5 ()(1)仙人掌啊，你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗？可是，你又为何脉脉含情不语呢？我在你的身旁，久久凝望着，思忖着(2)被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。A.B.C.D.6 .将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。中国科学院动物所的汪松教

4、授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。课内同步阅读怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家一一戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他大学

5、是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常同书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。7 .这段文字所论述的主要观点是：8 .指出加点词指代的内容。(1) “要这样才能有更新更善的学说产生。”这样：(2) “那是思想上的懒惰。”那：9 .文中举出清代大学问家戴震读书的事

6、例，直接证明的句子是：10 .这段文字运用的论证方法有()(多选)A.例证法B.引证法C.对比论证法D.比喻论证法11 .第9句中加点的“一切”和四处“常常”在句中的表达作用是：课外拓展阅读世纪之交的科学随想(节选)杨振宁今天，大家在讲科技的时候都要讲创新。“创新”在中国已经是一个非常流行的名词，在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢？这甲是一个非常复杂的问题。在这个问题上，我个人有深深的感受。因为我是在中国出生、成长，念完了中学、大学，还拿到了一个硕士学位之后才到美国去的；博士学位是在美国拿的，然后做研究、教书，到现在已经五十多年。我觉得自己对中国、美国的教育哲学都有相当深入的认识。这两

7、个教育哲学是相当不一样的，这两个不同的教育哲学在怎样鼓励创新这件事情上的差异，值得我们深思。到底这两种教育哲学哪个好？这乙又是一个非常复杂的问题，要用辩证的方法来仔细了解。我认为，这两种教育哲学都能够鼓励创新，不过它们各自对不同类型的学生产生的最大效应是不一样的。我觉得，美国的教育哲学对排在前面30%40%的学生是有益的，因为这些学生不需要按部就班地训练，他们可以跳跃式学习，给了他自由，他可以自己发展出很多东西，当然他的知识不可避免地会有很多漏洞，但如果他真是很聪明的话，将来他自己可以弥补这些漏洞。所以这种学生受到美国式的教育训练，会比较快、比较容易成功。可是亚洲的教育哲学对排在后面30%40

8、%的学生有益处。为什么呢？因为这些学生通过按部就班的训练，可以成才，而且成才之后可以跟比他聪明的学生竞争；因为他有扎扎实实的知识，可以了解很多不是几天就可以学会的东西。这方面我有亲身的体验。记得我刚到美国芝加哥大学念研究院，两三天后就看见很多同学都非常聪明，随便讲什么题目好像都知道，当时我觉得美国的学生很厉害。可是过了两个月之后，我发现不是那么一回事了，因为他们对名词知道得很多，可是如果你连问他三个问题，他就回答不上来了。所以到了考试的时候，我们的分数比他们的高得多。回到刚才那个问题上，究竟哪一种教育哲学比较好呢？或者说，对于学生来讲，应该着重哪一种教育哲学?最后得出的结论是：如果你讨论的是一

9、个美国的学生，那就要鼓励他多进行一些有规则的训练；如果你讨论的是一个亚洲学生，他的教育是从亚洲开始的，那么就需要多鼓励他去挑战权威，以免他太胆怯。12 .文中两处加点的“这”指代的内容各是什么？甲处：乙处：13 .选出对第选段中的两个“相当”理解正确的一项（）A.前者表示程度深，后者表示差别大。B.前者表示差别大，后者表示程度深。C.两者都表木程度深。D.两者都表不差别大。14 .杨振宁认为中国和美国在教育方式上的差异是：15 .作者在第选段中写自己“亲身的体验”，其目的是：16 .怎样才能鼓励创新呢？作者最后得出的结论是：既要.又要O17 .对中国式和美国式的教育，你更喜欢哪一种？用一句话说

10、明理由。参考答案1答案：C解析：A“腐草为萤(y1n)”应为“yfng”，B“知hu)”声调为阳平，D“停滞(dai)”读为“zhi”。2答案：C解析：A“锻练”应为“锻炼”，B“自爆自弃”应为“自暴自弃”，D“修证”应为“修正”。3答案：B解析：“盲从一一不问是非地附和他人。”有两方面的意思，这里只解释了言论上的，还有行动上的没解释，不全面。4答案：(1)贵港市是西江流域的一颗明珠，有港口优势。(2)发挥港口优势。(3)成为西江流域著名城市。(4)把地名“贵港”两个字巧妙地含在其中。5答案：B6答案：汪松教授荣获爱丁堡科学奖。答案：7.怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。8 .(1)一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常同书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说；(2)对于别人的话，不经过思索，都不打折扣地承认。9 .许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。10 .AC11 .强调了所有学