家长学校活动记录_第1页
家长学校活动记录_第2页
家长学校活动记录_第3页
家长学校活动记录_第4页
家长学校活动记录_第5页
免费预览已结束,剩余8页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、家长学校活动记录时间地点主持人授课教师主题活动内容家长意见时间:2021年3月25日地点:各班教室主持人:廖建华授课教师:赖德辉主题:?重视对孩子的思想教育?活动内容:1 .提出重视对孩子的思想教育.2 .建议父母要走出思想误区.3 .建议家长教育孩子树立崇高的理想.4 .提倡家长认真指导孩子结交朋友.5 .老师分班介绍.6 .老师和家长进行交流家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康,人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭.一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子

2、共同学习,相互学习,共同成长.一、进一步健全组织领导,统一熟悉,明确责任.1 、建立了由校长为组长,校家长委员会代表组成的家长学校领导小组,并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,责任明确.2 、组织学习,统一熟悉.为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校的意义、目标、内涵、策略等,我们根据学校的实际,利用“全体教职工大会、“班主任会“家长会、“家长学校“刊发学习材料“学校网站“问卷调查等多种形式,组织学习书籍.同时还使大家明确了“家长学校“谁在学、“学什么、“在哪儿学“什么时间学“怎样学“为什么学六要素.通过形式多样的学习、宣传,提升了广阔教师和家长对办家长学校重要性的熟

3、悉.为了使家长学校工作落到实处,我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况,制订了?郭店中学家长学校工作方案?,实施点名签到制度和学期考评制度.并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用,使大家做到目标清,方向明,从而保证家长学校工作扎实开展.二、建立基地,开展活动,努力提升家长学校工作的实效.1、建立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地,并为家长学校学员提供了学习条件.2、提供资源我校积极向学生家长宣传推荐?家庭教育?等书籍、杂志,给家长提供了资源共享和及时交流的平台.3、开展系列活动(1)增强理论学习,树立最新理念.针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点,我校

4、有方案地举办了系列讲座,向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原那么和方法等根本知识.家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的根底上,总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容,使家长的学习内容与学生的成长同步.由学校统一组织布置,制定明确的教学目标、方案,把教学内容分解到各级部,各级部再分解到各学期、月份.根据需要召开,由班主任主讲,也安排有关任课教师讲课.讲座从内容上分三种:一种是系列专题讲座.根据学生的年龄特征和班级特点安排内容.第二种是名家讲学.聘请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教育的重要性,解答家庭教育中的疑难问题,都收到了很好的效果.第三种是家长介绍经验.每

5、一次专题讲座后,安排局部家长把在家教实践中摸索出来的家教经验介绍给大家.这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运用于家教实践中,使家长总结的好经验得到及时推广,而且提升了家长参与学习的积极性.(2)学校每学期进行一次家长开放日活动,我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课,一起评课,一起参与讨论学校、班级教育教学情况,并发问卷调查和意见反应表,及时听取家长对学校工作提出的珍贵意见,密切家校之间的联系、沟通,促使家长与孩子一起共同学习、交流、开展.4、组织研讨家长们就“如何大手拉小手,开展家庭文化建设“在与孩子交流沟通中遇到的困难“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流等问题展开了热烈的讨论.家长们

6、自由畅谈,各抒己见,既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流,也促进了家长们扬长避短,不断提升家教质量.三、以家长学校为依托,支持家长参与学校的各项活动,形成孩子、家长、教师三方的有效互动.1 、我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提升了家长参与学校治理的意识,使家长稳固“共同教育孩子的观念.教师节邀请家长参加座谈会,都取得了很好的效果.让家长参加学生的活动课,有利于使家长加深对素质教育内涵的理解,还可以充分发挥家长的特长.2 、我校每学期都开展“优秀家长评选活动,大大提升了学生家长对参加各项活动的热情.3、广泛的交流增强了教育合力,总结了珍贵的家教经验.增强教师和家长个体之间的交流是

7、增加学校一一家庭教育合力的重要手段.我校具体做法是:以家访为主,辅之以“家长接待日等方式.班主任在家访时,可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况,从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切配合,营造一个有利于学生学习和成长的环境.家长学校活动记录发布日期:2021-07-20时间活动内专芋2021年3月1日诚子山社区郭主任、家长学校校长邓玉泉、主任袁厚山及学校领导班子讨论“新学期家长学校工作2021年3月1日家长学校主任袁厚山为全校学生作“弘扬雷锋精神、做雷锋式的好少年讲座2021年3月4日家长学校主任袁厚山、学生家长义工与全校同学共同参与“学雷锋精神、从身边小事做起"环保活动2021年

8、3月15日家长学校邓馆长为一、二年级家长作“教子有方家长学校培训讲座十八中周悦老师为六年级家长2021年3月22日作“帮孩子完成人生第一次转折小升初家长学校培训讲座2021年4月2日街道领导、袁爷爷、五年级班主任老师动带学生“祭扫烈士墓德育处及领五年级2021年4月28日爱心宣讲团为全校学生作“让真爱洒满人间感恩励志演讲2021年5月26日街道领导“送法到校,李秉华老师作“?中华人民共和国未成年保护法?解读讲座2021年6月1日街道领导参加学校“六一表彰庆祝会,为学校贫困生捐助学习用品.2021年6月3日2021年6月1317日2021年7月5日2021年7月20日街道与学校联合开展迎端午“爱

9、家乡、爱祖国经典诵读展演活动三村社区教育专干邀请预备役高炮二师三团官兵为学校三六年级学生军训家长学校主任袁厚山通过对学校家长委员会家长委员进行“家长对学校办学满意度调查家长学校主任袁厚山在学校期末家长会上进行“学期家长学校工作小结家长学校主任袁厚山与营城子图书馆连馆长,组织学校家长委员2021年7月20日会会议,倡导家长假期指导学生在家多读书家长学校活动记录一高邮市网上家长学校文章来源:高邮市网上家长学校点击数:2827第10期文章录入:a家长学校活动记录时间:2021.5.8活动地点:校会议室主讲人:许学东记录员:张华主讲内容:培养中学生良好学习习惯的途径与方法研究1-健全组织一一形成教育科

10、研的网络在课题研究开展之初,学校就成立了专门的课题组,由校长牵头,教导处负责课题的实施,精选身体健壮、思维活泼、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍,组织开展此项研究活动,并投入相应的实验经费,保证研究的顺利进行,充分表达了学校对此项研究工作的重视.同时,学校课题组与总课题组之间保持紧密的联系,积极参加课题组各项活动,不断提升理论素养.该课题面向学校的全体学生,且不分学科,故全校大局部教师都可参与.陈校长对课题研究非常重视,积极关注,亲临指导.嵇校长、梁主任、张主任以及我对课题研究承当了组织指导工作,我们挑选了本校的骨干教师参与此课题的研究.他们积极参与课题研究,与学

11、校行政一道,形成了从上而下、自下而上的科研网络.2-塑造教师打造教育科研的生力军如果说“学而不思那么罔,思而不学那么殆是对学习而言,那么对于教学研究那么是“教而不研那么退,研而不教那么废.只有培养出了研究型的教师,才能有质量地开展课题的研究工作.教师,是课题研究的生力军,为此,我们的首要工程是塑造教师.(1)树立教研意识教师首先要树立实践科研的意识,清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者,等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案.而是要在自己的教育教学实践中,开展课题研究工作.要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题.(2)增强理论学习学习是研究的根底,每个

12、教师只有勤于学习,读专业书、理论书,注重在课题研究中不断获取新的教育理论,提升自身的研究修养,勤于积累,才能厚积薄发,才能有力量做好课题研究工作.我们组织课题组教师集体学习,还屡次请来了扬州师范学院的田澜教授为全校教师做了一个专题讲座,有力地推动了课题研究的深入开展.(3)外出增长见识为了促使我校的教育研究蓬勃成长,学校通过多渠道向兄弟学校学习取经.只要有相关的研究活动、听课活动,学校总是不惜投资尽可能多地让教师出外学习,通过这样的外出学习活动,不仅使教师长了见识,还激发了他们的学习欲望,由于他们在比较中更意识到了自己的缺乏家长学校活动记录(二)高邮市网上家长学校文章来源:高邮市网上家长学校点

13、击数:9195第10期文章录入:a家长学校活动记录二时间:2021年11月20日地点:车逻初中报告厅活动内容:“读圣贤书,立君子品,做有德人文化教育实践活动“人之初,性本善.性相近,习相远.苟不教,性乃迁.教之道,贵以专?三字经?“弟子规,圣人训.首孝悌,次谨信.泛爱众,而亲仁.有余力,那么学文?弟子规?“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈褚卫、蒋沈韩杨?百家姓?这朗朗的读书声是港城大街街道办事处工农里社区居委会在暑假期间精心为小虎子们组织的亲子系列活动中的国学教育课.车逻镇初中为了使孩子们度过一个有意义的假期,聘请退休老师,于7月15日,开展以“读圣贤书,立君子品,做有德人为主题的文化教育实践活动,通过学习

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论