部编版小学三年级语文下册《古诗三首》教案

1、1 古诗三首一、新课导入1 .师述：古诗是我们中华民族灿烂文化宝库中的瑰宝，在我国文学史上占有重要地位。今天我们就来欣赏其中以描绘美景为主题的三首古诗，看看古人是怎样通过诗歌的形式把观察到的事物写清楚的。请欣赏：2 .（PPT出示：春天和初夏美景的图片。）3 .板书课题：1古诗三首4 .（回顾学法并板书：古诗学法：解题目知作者释词句懂诗意品诗味。）二、目标引领知识与能力1 .会认“鸳、鸯、惠、崇、豚、减”6个生字，会写“融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、梅、溪、泛、减”12个生字。2 .结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗写了怎样的景象。3 .有感情地朗读古诗，背诵古诗。过程与方法根据注释理解诗

2、意，结合诗意，想象画面，体会作者心情。情感态度与价值观培养学习古诗的兴趣，感受作者的心情，体会祖国语言文字的韵律美，意境美。学习重点：结合诗句的意思，想象画面，理解古诗的意思。学习难点：在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情”。学法指导：（供教师参考）初读诗歌，模仿老师的范读，有感情地朗读诗歌，初步感知诗歌的内容。再读诗歌，边读边想象画面，说一说前两首诗分别写了春天的哪些景物，后一首诗又写了初夏的哪些景物，这些景物有什么特点，结合自己的认识体会诗人的感情。最后，在理解的基础上，熟读成诵。三、字词运用（PPT出示）1 .自由读诗，读准字音，把诗读通顺。融（r6ng燕（y&力鸳（yua力鸯（ya

3、ng惠（hu»崇（ch6ng芦（l立芽（y梅（mei）溪（x）泛（fa）i减（ji的迟日燕子鸳鸯惠崇晚景篓蒿（lduhg）河豚（tu>泛尽绿阴黄鹏2 .检查字音，交流重点字词的理解。迟日：春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。泥融：这里指泥土湿软。：一种鸟，常在水边嬉戏。雄鸟和雌鸟常结对生活。：惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗。芦苇的嫩芽。一种肥而味美的鱼，有毒。即浙江衢州，境内有三衢山，所以又叫“三衢”。小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。却：再，又。阴：树荫。zh mg （正月）h （ng （银行）（金行）j in （尽管）（尽量）j 1 （几个

4、）（几天）先（后） 加（减）3 .多音字。正：zheng（正是）（正好）行：xing（山行）（步行）尽：jn（尽头）（用尽）几：j1（几乎）（几率）4 .反义词香（臭）外（内）四、示范朗读（全文配音朗读）五、初读感知1 .问题引领：1）读一读，你能读出古诗的韵味吗？2）联系书本“注释”，说说诗句的意思，再连起来说说这首诗的意思。2 .学习过程提示：（供教师参考）（ 1）请大家回顾一下以前学习古诗的方法。（ 2）请自由朗读古诗，给古诗划分好节奏。（ 3）请四人小组合作，利用文中的注释及词语手册，合作互助，逐字逐句理解诗文。有不理解的地方做上标记或写下来。（ 4）请串联整首诗的意思，并想象诗中描绘

5、的景象，体会诗人抒发的感情。绝句全诗的意思是江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。（供参考）惠崇春江晚景全诗的意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。（供参考）三衢道中全诗的意思是初夏梅子黄透的了的时候，难得有天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上绿树成荫，与来的时候一样浓密；深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增加添了些幽趣。（供参考）3.梳理小2（PPT出示）（

6、1） 古诗学法：解题目知作者释词句懂诗意品诗味。（2）古诗节奏。绝句【唐】杜甫迟日/江山丽，春风/花草香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。蒌蒿满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。三衢道中【宋】曾几梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。这三首诗都是写大自然的美景的，都抒发了诗人热爱大自然的感情。六、精读领悟（一）学习绝句1 .问题引领：（PPT出示）（ 1）关于这首诗的作者和题目“绝句”，你有哪些了解？（ 2）理解诗句内容，想象诗歌描绘的画面，体会作者思想感情。2.学习过程提示：（供教师参考）（1）

7、根据节奏有感情地朗读古诗，边读边想象诗中描写的画面，画出诗人看到的景物，抓住关键词体会诗人的感情，并在旁边作好批注。（2）请自由朗读这首古诗，用你们平时学会的学习古诗的方法学习交流，朗读的时候，要把字音读准，然后边读边记下自己读懂了什么，标出读不懂的地方。（ 3） “迟日江山丽，春风花草香。”（从第一句诗中哪个词能感觉到春天来了？这是一阵什么样的春风？你闻闻，春风会给我们带来了什么香气呢？谁愿意读读这句香气扑鼻的诗？）（ 4） “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”（可爱的小燕子让你感受到春天来了，你知道小燕子飞来飞去地忙什么呢？如果你就是那只小燕子，你此时会是什么心情？读出来！谁睡在沙滩上？会不会着凉

8、啊？你从哪个词读出来的？）（5）读一读，试着背诵绝句。3.梳理小结：【知识链接】：（PPT出示作者简介）杜甫（712770）字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有“三吏”“三别”等，有杜工部集传世，纪念地有杜甫草堂、杜甫墓、杜公祠等。绝句，是一种古诗体，每首四句。如果每句诗都有7个字就是七言绝句，简称七绝；如果每句诗都有5个字就是五言绝句，简称五绝。（二）学习惠崇春江晚景1.问题引领：（PPT出示）（ 1）出示春江晓景图，这是惠崇画的一幅画，你们对“惠崇”和作者“苏

9、轼”有哪些了解？（ 2）诗人从哪些景物感受到春天就要来了？（ 3）读了这首诗，你从中感受到什么？2 .学习过程提示：（供教师参考）（ 1）根据节奏有感情地朗读古诗，边读边想象诗中描写的画面，抓住关键词体会诗人的感情，并在旁边作好批注。（ 2）同座交流想象的画面，说说自己的理解。（ 3）全班交流，教师点评。3 .梳理小结：惠崇（9651017），福建建阳人，北宋僧人，擅诗、画。现有诗作北宋九僧诗、画作沙汀烟树图等传世。苏轼（1031101），字子瞻，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。惠崇春江晚景这首诗画面感极

10、强：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节，画面有静有动，一片春意盎然的景象，表达了作者对春天的喜爱之情。（三）学习三衢道中1 .问题引领：（PPT出示）（ 1）作者是什么时间游于三衢山中？他的行程路线怎样？（ 2）谁能说说作者沿途都看到了什么？（ 3）想一想作者的心情怎样？2 .学习过程提示：（供教师参考）（ 1） 根据节奏有感情地朗读古诗，边读边想象诗中描写的画面，抓住关键词体会诗人的感情，并在旁边作好批注。（ 2） 合插图想象画面，与小组内的同学交流一下。（ 3） 者介绍：曾几是宋代一位旅游爱好者。这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的，抒写诗人对旅途风物的新鲜感

11、受。（ 4） “梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”初夏梅子黄时，正值雨季，而天气却日日晴。行程是“溪（泛）山（行）”。（ 5） “绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。3 .梳理小结：（PPT出示）这首诗作者写初夏时宁静的景色，再写行走山间时轻松愉快的心情。作者简短几句，却让我们有一种身临其境的感觉。微课2：（动漫山景，作者漫步其间，音乐）七、巩固提高（一）我会正确地连线。融泛减溪燕fcnrengx1ynjin（二）选词填空。蒌蒿河豚鸭子芦苇（）在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了（），（

12、）也开始抽芽了，而这恰是（）从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。（三）我是小诗人，我会根据诗意写诗句。1 燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。2 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。3 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。（四）我会根据课文内容填空并完成题目。江山丽，春风。飞燕子，睡鸳鸯。1 .这首诗是（）代诗人（）写的一首五言绝句。2 .“泥融”是什么意思？3 .诗的前两句写了哪些景物来描写春天的景色？4 .诗的后两句，哪个事物是动态描写？哪个事物是静态描写？一动一静，相映成趣。参考答案（一）

13、（二）鸭子篓蒿芦苇河豚（三）1 .泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。2 .绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。3 .竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（四）迟日花草香泥融沙暖1 .唐杜甫2 .这里指泥土湿软。3 .写了迟日、江山、春风、花草这些景物4 .燕子是动态描写，鸳鸯是静态描写。八、板书设计参考1古诗三首解题目知作者释词句懂诗意品诗味小学二（2）班班规1、 安全方面2、 每天课间不能追逐打闹。3、 中午和下午放学要结伴回家。4、 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。5、 不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静

14、地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还

15、要做好记录。五、一日常规1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。4、 上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。5、 做好两操。6、 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。7、 如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：坐如钟站如松快如风静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听;排队升旗站如松，做操到位展雄风;做事迅速快如风，样样事情记得清;自习课上静无声，踏实学习不放松;个人努力进步快，团结向上集体荣;我为领巾添光彩，标兵集体记我功。加分标准序号考核项目加分值备注1单兀英试满分+22单元考试85分以上+13课堂小测满分+14期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿一次+26在校级活动中秋奖+57作业十次全对得一颗星+38课堂上得到表扬+19班干部工作认真负责+110做好事、有利于班集