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文档简介
1、山东省龙口市2021学年七年级生物下学期期中试题一、选择题以下各题的A、B、C、D四个选项中,只有一项为哪一项最符合题意的,请将对的答案序号填在做题表相应空格中1 .下来有关内分泌腺和调节的表达正确的选项是A.胰腺和胰岛都是内分泌腺B.人体内的腺体都能分泌激素C.幼年时期的胰岛素分泌缺乏会得侏儒症D.激素调节受神经调节的限制,也能对神经调节产生影响2 .关爱眼睛,远离近视.下面的有关说法,正确的选项是A.角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路B.人能看清远近不同的物体,是由于瞳孔的大小可以调节C.为了节约时间,可以边走路边看书D.脉络膜含有许多对光线敏感的细胞,能感受光线的刺激3 .我
2、们看到“请节约用水的告示牌后会自觉主动的节约用水,但是对于小鸭子来说却一如往常.这种差异的本质是人类有A.视觉中枢B.躯体运动中枢C.语言中枢D.躯体感觉中枢4 .手足口病是有多重肠道病毒引起的儿童常见病,主要通过粪-口途径传播,以下预防举措不恰当的是A.饭前便后及时洗手B.服用抗生素提前预防C.对玩具、餐具、水杯等定期消毒D.发现疑似患儿及时送诊5 .艾滋病是一种危害性极强的传染病,是由感染引起的A.炭疽杆菌B.蛔虫C.HIV病毒D,感冒病毒6 .在“甲肝流行期间,人们实施保护水源,消毒餐具等行为,属于预防传染病举措中的A.消灭病原体B.限制传染源C.切断传播途径D.保护易感人群7 .曾经肠
3、出血性大肠杆菌“突袭欧洲.有调查称,多数患者患病与生食黄瓜、西红柿和生菜等很强的相关性.据此可知该传染病的传播途径是A.空气传播B.饮食传播C.血液传播D.生物媒介传播8 .有关免疫的以下表达中,错误的选项是A.有些免疫是人生来就有的B.免疫是人体的一种生理功能C.免疫不能在人出生后获得D.种牛痘预防天花属于特异性免疫9 .茜茜同学看不清远处的物体,经检查医生说她患了近视,下面是茜茜同学根据所学知识画的近视眼成像情况及矫正方法图,其中正确的选项是A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.乙和丁10 .流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病,春天是高发季节,要增强体育锻炼、做好个人卫生、保持室内通
4、风、体质较弱的人可适时注射丙种球蛋白,假设出现流感病症,要及时就诊,并采取隔离举措,以下相关表达中错误的选项是A.保持室内通风是切断传播途径B.给病人注射丙种球蛋白属于抗原C.增强体育锻炼是保护易感人群D.对病人采取隔离举措是限制传染源11 .某同学患有近视眼,下面表达中与近视眼无关的是A.眼球的前后径过长B.晶状体曲度过大C.配戴凹透镜进行矫正D.形成的物象落到视网膜的前方12 .以下有关神经系统结构和功能的表达中,正确的选项是A.神经系统的中枢局部由脑和脊髓组成B.神经系统由脑神经和脊神经组成C.结构和功能的根本单位是神经D.大脑受到损伤后就会危及生命13 .夏季,樱桃上市后人们出现的反射
5、活动中,属于简单反射的是A.听说樱桃上市而分泌唾液B.吃着樱桃感觉酸而分泌唾液C.看到樱桃而分泌唾液D.看到“樱桃两字而分泌唾液14 .以下各种腺体中,不属于内分泌腺的是A.垂体B.胸腺C.肠腺D.胰岛15 .禽流感后,防疫人员将患病的动物尸体集中燃烧或掩埋,这种做法属于传染病预防举措中的A.限制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.去除病原体16 .小明接种了乙肝疫苗,对乙肝病毒具备了免疫力,这种免疫属于A.人体的第一道防线B.人体的第二道防线C.特异性免疫D.非特异性免疫17 .环境污染是人类面临的重大威胁,雾霾容易引起的疾病是A、气管炎B、贫血C、糖尿病D、红绿色盲18、人进食后血糖
6、浓度会有一定程度的升高,能够降低血糖浓度的激素是A生长激素B甲状腺激素C胰岛素D肾上腺素19 .以下各组疾病中,均由激素分泌缺乏引起的是A.呆小症和侏儒症B.呆小症和巨人症C.夜盲症和侏儒症D.佝偻病和糖尿病20 .远视眼的人眼球的局部结构出现了变化,导致看近方物体时视觉模糊.远视眼的人眼球的结构变化以及成像状况是晶状体曲度大晶状体曲度小眼球前后径过长眼球前后径过短物象落到视网膜前面物象落到视网膜后面A.B.C.D.21 .以下是人体与免疫有关的结构或物质,其中参与特异性免疫的是A.皮肤、吞噬细胞B、溶菌酶、吞噬细胞C、抗体、淋巴细胞D、黏膜、杀菌物质22 .我国?刑法修正案八»实施
7、,加大了对醉驾的处分力度.醉驾造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的A.小脑B.大脑C.脊髓D.脑干23 .“一朝被蛇咬,十年怕井绳中蕴含反射的知识.以下说法正确的选项是A.这一反射是先天性的B.这一反射的神经中枢在脊髓C.这一反射的神经中枢在小脑D.这一反射活动必须经过大脑皮层.24 .全球性大气污染主要表现在A.酸雨、温室效应、生物入侵B.酸雨、温室效应、臭氧层破坏C.温室效应、滥砍乱伐、臭氧层破坏D.臭氧层破坏、含铅废气、酸雨25 .视觉形成过程中,外界物体在眼球内成像的部位和形成视觉的部位分别是A.视网膜、大脑皮层B、大脑皮层、大脑皮层C、视网膜、视网膜D、大脑皮层、视网膜、非
8、选择题:此题共7个小题26 .肺结核是引发咳嗽的一种传染病,我国规定,在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗,以预防结核病.(1)从传染病学的角度分析,结核杆菌被称为.而患者属于.(2)免疫学上,卡介苗属于,这种免疫类型属于免疫.卡介苗可以刺激婴儿体内的淋巴细胞产生反抗结核菌的,预防肺结核病.(3)从预防传染病的角度考虑,专家建议当你咳嗽时,应该保持遮掩口鼻的个人卫生习惯,这属于举措.卫生部门对肺结核患者及时隔离治疗,这属于举措.27 .据图答复有关问题.在广场上放风筝,我们能看清远处和近处的风筝,主要是由于眼球中【】的曲度可以调节.(【】内填图中的序号)小王放风筝时忘了戴近视眼镜.他看远处的风筝
9、时,物像成在【】的前方,在1】处产生的视觉是不清楚的.(【】内填图中的序号)(3)当你中午奔向食堂,你能够看到饭菜的意颜色,是由于光线经过【】的折射,在了】上形成物象,/A并最终形成了视觉.(4)在汶川地震的救援过程中,刚就出的伤员需要用黑布遮住眼睛,这是由于伤员长时间在黑暗环境中,突见光亮后【】不能迅速调节进入眼内光线的多少,视网膜容易被灼伤.28 .在已经步入信息化的今天,上网已成为一种时尚,在庞大的网民群体中,青少年占了很大比例.跳跃闪动的游戏画面、动感刺激的乐音,给上网者带来视听享受的同时,也给沉迷网络的青少年带来许多健康隐患.请结合所学知识答复以下问题:(1)面对跳跃闪动的游戏画面,
10、上网这能快速做出反响,完成这些反射活动的根本结构是.对画面刺激敏感的细胞位于眼球的.(2)容易造成近视,原因是,需佩戴透镜加以矫正.(3)动感音乐给上网者带来听觉“享受,听觉感受器是.(4)情绪冲动的游戏这往往会心跳加快,血压升高,面红耳赤,这是大脑皮层兴奋,并通过有关神经作用于肾上腺,相关激素分泌量增加所致.这说明人的生命活动主要受到调节,也受到的影响.29 .酸雨,温室效应,生物的多样性减少,徒弟荒漠化,化学污染,基地臭氧层空洞.世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存.1972年6月5日?联合国人类环境会议?讲每年的6月5日定为“世界环境日.“世界环境日的作用在于换气全世界人民都来注意保护
11、人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护.(1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容无视.其中引起温室效应的气体主要是();造成酸雨的主要气体是()A、二氧化碳B、二氧化硫C、一氧化碳(2)有空中死神"之称的是()A、臭氧空洞B、酸雨C、温室效应(3)我们因该积极参与绿色消费推动绿色开展.请你分别选择一种恰当的出行方式,将序号填入表30.3月3日是全国爱耳日.(1)听觉形成部位是在【】.(2)鼻咽部感染是,病菌可通过【】进入中耳,引起中耳炎.长时间戴耳机听音以保持鼓膜两侧大气压平衡.图乙31.图甲示神经元结构模式图,图乙示完成反射活动的神经结构模式图.据图答复以下问题:图乙(
12、1)图甲所示的神经元是构成结构和功能的根本单位,它由和构成.(2)图乙所示中结构【1】,结构【2】是,结构【3】是结构【4】是,结构【5】是.(3)图乙中能够感受刺激后产生神经冲动的结构是.(4)假设【4】受伤了,在进行肌肉注射时是否会发生“战栗是否会发生疼痛?(填“是或“否).(5)当你走路时,不小心被钉子扎到脚里,你的脚先自动弹起来然后才感觉到疼痛,请用图乙中的序号和箭头写出完成脚自动弹起这一反射活动的结构(写序号和箭头表示即可)32.研究人员先给甲口服某种激素,给乙注射同种同量的激素,然后测试甲、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如右图),请答复以下问题.(1)人体内产生这种降低血糖浓
13、度激素的部位是.(2)乙注射这种激素后,血糖浓度下降的原因是.(3)比拟甲、乙两种曲线,说明糖尿病患者可能通过进行治疗.33.某生物兴趣小组的同学方案探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响.下面是他们设计的实验方案,现在请你完成相关问题.第一步:取两只相同的玻璃缸,分别标记为甲、乙.第二步:甲、乙两缸中分别参加等量的河水和10只同时孵化大小相近的蝌蚪,保持甲、乙两缸内水温2225C.第三步:甲缸每天饲喂参加甲状腺激素制剂的饲料,乙缸每天饲喂等量的不加甲状腺激素制剂的饲料.第四步:每天观察蝌蚪生长发育的情况并记录,分析现象,得出结论.(1)根据实验方案可以看出是设计甲乙两组是为了进行.(2)该探究实验的变量是.(3)假设甲缸的蝌蚪迅速发育成小青蛙,而乙缸还是蝌蚪状态,说明.生物学科参考答案一、选择题:每题2分,共50分题号12345678910111213答案DACBCCBCBBDAB题号141516171819202122232425答案CACACADCADBA非选择题:每空1分,共50分26. 7分1病原体传染源2抗原特异性抗体(3) 切断传播途径限制传染源27. .6分123
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