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文档简介

1、2020年小学第一届劳动技能大赛实施方案为了增强学生的劳动意识，让自立自理的好习惯促进学生更好的学习和生活，我校于本学期初制定了详细的“劳动教育工作方案”，根据学段需要将劳动技能教育纳入学校课程，通过班会课定期强化组织训练，为督促同学们落实实践和掌握劳动技能，10月中旬我校将组织进行首届小学生劳动技能大赛。结合我校实际情况，特制订此方案。一、参赛对象：全体学生二、时间安排及比赛地点：1 .初赛时间10. 14（星期三）、10.15（星期四）课间操时间地点：各班教室2 .复赛时间10.19（星期一）第三节课地点：后操场三、参赛方法：初赛：全班参与比赛，各年级主任交叉担当总评委，各班副班主任交叉入

2、班担任记分评委（负责计时和评分），评选结果分三类呈现：完全掌握技能、基本掌握技能、未掌握技能，最终根据得分情况评出优秀班级。复赛：各班在层层选拔的基础上，选出3名代表参加学校组织的年级复赛。四、比赛形式及内容：1、一年级：整理书包材料准备：自己学习用的书本（以这学期已发放的为准）和书包。计时比赛：时间3分钟比赛方法：听口令，开始将书本从书桌抽屉里拿出，装进自己的书包，在规定时间内完成并展示，评委现场打分。评判标准：书全部装进书包，摆放有序。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。二年级：穿校服、系红领巾比赛方式：计时比赛，时长3分钟自备冬季校服的上衣和红领巾比赛方法：听口令，将桌子上叠放整齐的校

3、服上衣穿在身上并规范佩戴红领巾，在规定时间内完成并展示，评委现场打分。评判标准：衣服穿戴整齐，衣领、衣袖、拉链堆叠平整，红领巾佩戴规范平整。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。三年级：巧手叠衣服比赛方式：计时比赛，时长3分钟自备春季蓝色校服三件套（包括领带、领花）比赛方法：听口令，将桌子上散放的校服整齐叠放在桌面上，在规定时间内完成并展示，评委现场打分。评判标准：衣物折叠整齐，摆放有序。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。四年级：穿鞋带系鞋带比赛方式：计时比赛，时长3分钟自备一双可系鞋带的鞋子（鞋带单独放）比赛方法：听口令，将鞋带穿入鞋孔，在规定时间内将鞋子穿在脚上系好鞋带并展示，评委现场打分。五年级：换座位比赛方式：计时比赛，时长3分钟比赛方法：听口令，按班级座位调换规律更换座次，规定时间内将书本整齐摆放至课桌抽屉内举手展示，评委现场打分。评判标准：要求比赛现场安静、迅速、整洁，课本及学习用品摆放有序。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。六年级：叠被子比赛方式：计时比赛，时长3分钟各班讲教室内桌子分五组集中摆放，准备五床学校公寓统一配发的冬季被子，全班同学人人参与，分批上场。比赛方法：听口令，按叠军被要求将被子折叠整齐，主要参照完成所用时间几完成效果两个方面进行打分。评判标准：要求比赛现场安静、迅速，被子折叠方正。如

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