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文档简介
1、【篇一】【活动目标】1、认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。2、知道要保护眼睛,学习爱护眼睛的正确方法。【活动准备】眼睛的图片,教学挂图和幼儿用书【活动过程】1、谜语导入:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,上边门,下边门,关起门来就睡觉(请小朋友们来说出谜底)2、带领幼儿观看眼睛的图片,了解眼睛的大概构造及作用。( 1) 这是什么?眼睛的上边是什么?中间的黑葡萄就是什么呢?( 2) 如果我们的眼睛看不见东西了怎么办?(请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉)3、观看教学挂图,了解可能会伤害眼睛的种种错误行为。4、引导幼儿了解保护眼睛的方法。教师提问讨论:眼睛对我们大家都很重要,但我们要怎么样才
2、可以好好保护它呢?(幼儿自由讨论,教师再请个别幼儿代表发言)教师小结:在平时生活中,看书看电视、玩电脑的时间都不可以过长,学会做眼保健操。【活动反思】大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性,知道平时要保护好它。在今后还会和家长朋友做好家园共育,随时提醒幼儿用眼时间,养成用眼卫生的好习惯。【篇二】活动目标:1. 认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。2. 知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为,学习保护眼睛的方法。活动准备:1. 眼睛的特写图片2. 情景图片五张3. 眼保健操音乐活动过程:1 .谜语导入活动。( 1)教师:谜语:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。(
3、2)教师:小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?2 .让幼儿观看眼睛的特写图片,了解眼睛的大概构造以及作用。( 1) 教师:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?( 2) 教师:眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)( 3) 教师小结:眼睛对我们来说很重要,没有眼睛我们什么也看不到。3 .观看情景图片,了解可能会伤害眼睛的种种行为。( 1) 教育引导幼儿观察、理解情境1图片看电视时离电视机很近,会伤害我们的眼睛,也不能看的太长时间。( 2) 教师引导幼儿观察、理解情境2图片偷偷地戴大人的眼镜,眼睛有问题的时候才需要戴眼镜,不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。( 3) 教师引导幼儿观察、理解情境3图片用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌,用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。( 4) 教师引导幼儿观察、理解情境4图片对着太阳看,盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。( 5) 教师引导幼儿观察、理解情境5图片玩尖锐的物品,会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。四引导幼儿了解保护眼睛的方法。(1)教师:小朋友们,你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?(2)教师小结:看书看电视时间长了要向远处眺望一下,看看远方的东西,还可以看看绿色的树林、草地,让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操,这些
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