顺德市中小学,幼儿园校舍建设现代化标准

1、顺德市中小学、幼儿园校舍建设现代化标准为了进一步加强我市中小学、幼儿园校舍的规划、管理，确 保中小学、 幼儿园校舍建设适应教育现代化发展需要， 我局根据 教育部和省教育厅的有关标准，并结合我市发展实际，在参照 1994 年制定的顺德市新建中小学校舍基本要求 （顺教字【1994】 第 34 号文）的基础上，特制定顺德市中小学、幼儿园校舍建 设现代化标准 ，供各级办学单位新建和改造学校、 幼儿园参照。一、学校的布局、选址与校园规划中小学、 幼儿园的布局， 必须根据当地经济发展规划和村镇 总体规划的要求，结合人口密度、学生来源、地形地貌、能源、 交通、环境等综合条件确定。总体要求做到结构、布局合理，

2、并 对照发展需要适度超前。 新建学校的校址应选择在交通方便、 位 置适中、地形开阔、 空气清新、阳光充足、环境舒适、 地势较高、 排水畅通、场地干燥、地质条件较好、远离污染源的平坦地段， 不能与市场、公共娱乐场所、医院太平间、生产贮藏易燃易爆物 品的车间库房等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全 的场所毗邻。 中小学校区与城镇干道或公路之间的距离不应少于 80 米，校门不宜直接开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路，校门前庭应留出一定的缓冲距离（ 80100 米为宜）。 校区内不得有架空的高压输电线路穿越。中小学校的总平面设计应按照教学区、运动区、生活区、生 产实习区等不同功能要

3、求进行合理布置， 力求做到分区明确、 布局合理、联系方便、互不干扰。按照有关规定，小学教学楼楼高 不应超过四层，中学不应超过五层。教学、图书、实验用房应布 置在校园的静区， 并保证有良好的建筑朝向， 尤其是教学楼的长 轴线必须东西走向， 以避免阳光直射学生而影响教学。 校园内各 建筑之间、 校内建筑与相邻的校外建筑之间的距离， 应符合国家 现行的卫生防护、日照、防火、通风等有关要求，其中教室长边 间距及教室长边与运动场间距要大于 25 米，其间宜以道路或绿 化带分隔。 运动区用地， 高职中和初中要设置 400 米环形 8跑道 的田径运动场， 小学要设置 200 米以上环形 6 跑道的田径运动场

4、 （附 100 米直跑道）。小学要有独立标准的篮球场、排球场和羽 毛球场各 1 个以上，初中要有独立标准的篮球场、 排球场各 2 个 以上，高职中要有独立标准的篮球场、排球场各 3 个以上（按照 国家有关规定中小学平均每 6 个班应有一个篮球场或排球场）。 田径场和球类场地的长轴宜为南北向， 场地应为弹性地面， 有条 件的应铺筑塑胶跑道或塑胶场地。 凡新建小学应设置游泳池， 中 学也要创造条件设置游泳池， 或总体设计时预留游泳池用地。 生活区用地，中学要设置学生宿舍、饭堂、厕所等足够的用房，教工住宅区应纳入村镇规划统一安排建设，不宜建在校园内。 学校建筑组群的布置应尽可能组成庭院空间， 舍建筑

5、统一规划和建设。校园的绿化美化应与校幼儿园要求有独立完整的建筑场地，日照充足，通风采光好，选址环境优美或接近城市绿化地带， 并方便家长接送， 避免交通干扰。园舍布局合理，朝向适宜，区域规划清晰，利用率高。幼 儿活动楼一般为34层，园舍要有足够的户外活动场地，建筑 物的内外布置要体现美化、儿童化和教育化。二、学校的用地、建设规模1 、中小学用地包括建筑用地、体育运动用地、绿化科技用地三 部分，幼儿园用地包括建筑用地、 户外游戏及活动用地和绿化用 地三部分。 学校建筑用地应按建筑容积率计算 （即建筑面积与建 设用地之比），小学的建筑容积率不宜小于 0.7 ，初中的建筑容 积率不宜小于 0.8 ，高

6、职中的建筑容积率不宜小于 0.9 。按生均 校舍建筑面积（不含教工宿舍）计算，小学和幼儿园不小于 8 平 方米、初中不小于 12 平方米、高中不小于 18 平方米、职中不小 于 20 平方米。体育运动用地应含体育课、课间操及课外活动使 用的成片场地， 中小学生均面积不能小于 4 平方米。幼儿园户外 游戏及活动场地应有草坪、沙地、30M直线跑道，有饲养角、种植园地、小土坡，有嬉水池、泳池等等，合计幼儿人均面积 4 平 方米以上（总面积约为 4561824平方米），并要求有足够的户 外大、小型体育活动器材供幼儿使用。学校绿化科技用地，应包 括集中绿地和室外自然科技园地（植物园、生物园等），生均用

7、地面积幼儿园不小于 2 平方米、 小学不小于 1.5 平方米、 初中不 小于 2 平方米、 高职中不小于 2.5 平方米。幼儿园绿化覆盖率要 达到 40%以上，有条件的要结合游戏活动场地铺设草坪，尽量扩 大绿化面积，但幼儿园绿化场地严禁种植有毒、带刺的植物。按建设规模分类具体用地要求如下（附表）：中小学用地规范标准学校 类 别36班1800 人30班1500 人24班1200 人18班900人12班600人总面 积（亩）生均面积（M2）总面 积（亩）生均面积（M2）总面 积（亩生均面积（M2）总面 积（亩）生均面积（M2）总面 积（亩）生均面积（M2）小学6022502240223022262

8、8初中8732723260324432不准设点高中1084090408040不准设点职中1084090408040说明： 新建小学设计规模不能小于12班,初中不能小于18班，高职中不能小于24班； 全国1000所重点名校（完中）要求占地 100120亩；省级 重点职中要求占地80亩以上，国家级重点职中要求占地 130亩 以上。幼儿园用地规范标准12班以上456人以上10-12 班380-456 人7-9班266-342 人3-6班114-228 人总面积(M2)生均面积(M2)总面积(M2)生均面积(M2)总面积(M2)生均面积(M2)总面积(M2)生均面积(M2)7000以上15以上5700

9、-700015以上3500450013以上1500-300013以上说明： 幼儿园的规模一般分为小型(5班以下)、中型(69班)、 大型(1012班)三类，我市按实际现状设置一般分为四类：3 6班为一类、69班为一类、1012班为一类、12班以上为一一 类。3班以下幼儿园不准开办。 幼儿园班额的核定，按照广东省一级幼儿园等级标准大班35人、中班30人、小班25人，我市结合实际核定平均班额为38人，上表用地按此标准计算。2、一般场地的基本尺寸。田径运动场(足球场)：200米标准环形跑道场面积为 124MX 50.4M=6249.6 M2 (即9.37亩)；400米标准环形跑道场面 积为 187.

10、8MX 107.8M=20244.8 M2 （即 30.37 亩）； 100 米直 跑道实长为124M,宽7.5M10M（ 68跑道），用地为 930 1240M2。蓝球场：15MX 28M,每边另加3M缓冲带，用地714 M2。排球场：9MX 18M每边另加3M缓冲带，用地360M2羽毛球场：13.4MX 6.1M,每边另加3M缓冲带，用地234.74M2。游泳池：小型池 25MX 25M（810 泳道）、标准池 50MX 21M（8 泳道）或50MX 25M （10泳道），连同池岸（690 M2）等其他附 属设施用地约为13151940 M2 （不含看台）。跳水池标准另计。三、学校和园舍的

11、有关建设标准和设计要求 学校和园舍的建筑标准应因地制宜地确定、充分利用地方建筑 材料进行建设，既要保证建筑物符合安全、实用、卫生、美观、 大方的要求，又要有超前意识，减少重复投资。具体要符合如下 规定：1 、新建中小学校应先有总平面设计， 经市教育局主管部门参照 有关要求审核批准后， 方可进行建筑设计。 幼儿园的设计也要符 合规范标准，具体由所在镇（区）教育办负责审核。2 、学校主要用房的布局和设计必须首先满足教学功能的需要， 便于学校的教学管理， 有利于培养人才， 有利于师生安全和身心 健康发展。教学用房应有良好的自然通风，确保教室、办公室、 楼梯间等室场和通道有直接的自然采光， 各用室室内

12、采光系数不 小于 1 ： 6（采光面积与使用面积之比）。教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房之间要统筹设置、布局合理，做 到既往来、联系方便又互不干扰，各层应设置连廊相通，并有必 要的师生疏散通道。教学楼中每层或隔层应设置一个教师休息 室，方便教师课间休憩，内设洗手盆、挂衣钩、电源插座等。音 乐教室、琴房、舞蹈室应设在不干扰教学用房的位置，风雨操场 应离开教学区、 靠近室外运动场地布置。 实验室、 教室、储物室、 宿舍、洗手间等除按规定标准设置外， 还应有良好的通风换气设 备，确保室内二氧化碳浓度低于千分之一点五。 幼儿园则按要求 添置各类保健设施， 确保活动室及睡室内有足够的防暑、

13、 降温和 保温、保暖设备。3 、中小学教室设计要求标准化、规范化，应统一按照小学7MX 9M中学8M 10M的长方形规格进行设置， 室内墙体应保持光 滑平整，不宜设置内凸柱， 柱体设计可考虑嵌进墙体或凸出外墙， 以利于学生课桌的摆设和充分利用室内空间。 教室后排还要求连 通设置1-2个储物间，规格为小学 3.5MX 1.5M （一个）、中学 为4MX 2M （两个），特别是高中教室应设置两个储物间，一间 用作堆放清洁工具、 雨具等杂物， 另一间提供给学生存放书籍和 学习用具。 储物间门口应设在左右两边， 以免影响教室后排墙报 的设置。 学校教学用房的门窗设计也要符合下列规定： 教室不宜 设置门

14、槛、门口宽度不小于 1M,教室、实验室的窗间墙宽度不 应大于1.2M，窗台高度应在0.8M-1M范围内设置。二楼以上的 外墙窗，应设置安全网。幼儿园活动室、音体室的窗台距地面高 度不宜大于0.6M。楼层无室外阳台时，应设护栏。距地面 1.3M 内不应设置平开窗。 幼儿经常出入的门要求设计安全， 双面均宜 平滑、无棱角，也不应安装易碎玻璃和弹簧。4 、教学用房应南向设置走廓，有条件的可设置双走廓。教学、实验楼主走廓的宽度不应小于 2.5M、办公楼的廓宽不应小于 2M 外廓栏墙（或栏杆）高度不应低于1.1M，栏杆不应采用易于攀登的花格构造。走廓、走道上不宜设台阶，如必要时可做成 1/8 1/10坡

15、度斜磋坡道。走廓和其他活动空间的立柱不宜做成四 边或有棱角形状，尤其是小学和初中，要求做成圆柱，避免学生 追逐碰撞造成事故。幼儿园主体建筑走廓净宽度应符合如下规 定：生活用房不宜小于1.8M、服务用房不宜小于1.5M。幼儿园 阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2M，内侧不应设有支撑，避免幼儿攀登造成危险。 活动及辅助用房的上落楼梯除设成人扶 手外，并应在靠墙一侧设置幼儿扶手，其高度不应大于 0.6M。 在幼儿安全疏散和经常出入的通道上， 也不应设有台阶， 必要时 可设防滑坡道，其坡度不应大于 1/12 。5、中小学实验室场必须对照规范标准进行设计和配备， 可根据 教学需要和学校的不同条件设置

16、边讲边试实验室、 分组实验室和 演示实验室几种类型。 生物实验室可分为显微镜实验室、 演示室 和生物解剖实验室三种类型。 实验室场的设计要全面考虑电线管 槽和给排水管道的设置， 既要方便操作使用， 又要避免化学废品 堵塞和腐蚀管道， 也要设置必要的急救冲洗喷嘴， 以备意外时急 救冲洗使用。 同时要求进一步加强教育技术装备现代化设置， 电 化教育室场的设计要以计算机及多媒体视听设备为中心，对照广东省中、小学电化教育标准 （I类）进行配套建设（参看 广东省教育厅粤教电 19971 号文件），重点抓好各学科实验（训练）专用室、劳动技术训练室、多媒体微机教学室、计算机 室、语言实验室、教育卫星地面接收

17、站、综合电化教学室、电子 和视听阅览室、 电子软件资料室等专用室场和校内广播系统、 闭 路电视系统以及校园网络系统的建设。6 、学校卫生设施的设计要求以服务师生为主体， 厕所、饮水处、 垃圾箱的设置要便于使用、管理，又要符合卫生标准。中小学校 的教学办公楼宜设置水冲式厕所（内置密封式压力水箱最为理 想），如设置室外厕所时，其位置应在教学、办公的下风方位， 并保持适当的距离。学生厕所的设置要求为：男生按每 40 人设 一个大便处和10M长的小便槽、女生按每 20人设一个大便处， 厕所内按每 90 人设一个洗手盆。幼儿园儿童厕所的便槽设计规 定不宽于 0.2 米,深度不超过 0.4 米,并要求每隔

18、 0.8 米设有架空 隔板和幼儿扶手。幼儿盥洗台的高度为 0.50.55米、宽度为 0.40.45米。学校垃圾的处理，三层以上楼房可在偏僻处设置 垃圾管道， 其出口宜隐蔽并易于清洁， 不能影响环境卫生和校园 景观， 或者在室外偏僻处设置垃圾屋或垃圾车， 每天直接清理运 走。中小学教学楼内应分层设饮水处，宜按每 50人设一个饮水 器。饮水处应专门设置，既要方便学生出入使用，又不能直接占 用走道的宽度，并要求远离厕所、垃圾箱等不洁场所。7 、中小学饭堂应分教工食堂和学生食堂设置。 教工食堂设计就 餐人数宜按教工人数的 100%计算，学生食堂则按食宿人数计算。 学生宿舍应按实际居住人数设计， 宜68

19、人/室，并各自设置独 立的卫生间、 淋浴间和晾衣用的后阳台等等， 居住面积为 2.7 平 方米 /生以上。教工宿舍应根据实际需要，并结合增师预测进行 设计，居住面积为 10平方米 /人以上。幼儿园幼儿的饮食一般直 接设在活动室， 因此楼房上落和通道的设置应考虑供应餐车的出 入方便，或设置必要的专用电梯（或设置小型垂直提升食梯）， 确保生活用房与活动用房的往来联系。8、学校礼堂（体育馆）的设计要求简洁、宽敞、实用相结合， 宜作多功能用途， 设计时要求特别注重吸音处理效果。 室内地面 使用面积要求达到 6501500 M2,学生人均达到0.6 M2以上。室内活动场地净高不低于 8M如用作排球场或羽

20、毛球场净高不 低于 12 米。9 、学校和园舍建筑物规定为水泥框架结构 （礼堂或体育馆顶盖 可用专业轻质材料） ，并按规范标准设置防火、 防震、防雷设施。 楼地面可根据各自条件和实际需要进行铺贴， 一般室场和走廊宜 用水磨石层面或普通地砖，卫生间宜用马赛克面层，微机室、语 言实验室等可用木地板以利布线， 有条件的风雨活动室可采用木 地板。窗内一般采用可活动铝合金框白色玻璃门窗。 教学及教学 辅助用房内照明灯具宜采用荧光灯， 灯管排列应采用长轴垂直于 黑板的方向布置，并要求布局合理，照度均匀达标。室内应安装 带安全网罩的摇头风扇， 安装直吹式天花吊扇的缺点是整体送风 不均匀， 也不利于扇底学生的

21、健康。 外墙装修一般为水刷石或马 赛克贴面， 有条件的可用锦砖或其他材料铺贴， 但不提倡采用大 面积墙幕玻璃层面设计。 幼儿园建筑物主要通道及疏散楼梯按规 定应为防滑地面，活动室、寝室、音体室宜为暖性、弹性地面。 卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。10 、幼儿园的建筑造型及室内设计应结合幼儿的特点，创造适 合幼儿生理、心理健康发展的环境空间，做到功能分区合理，管 理方便，园内既有必要的围护、遮拦设施，又符合安全、美观、 通透的要求。四、教学及辅助用房的设置和面积指标1 、小学。小学应设置普通标准教室及储物室、音乐教室、乐器 室、美术教室、自然教室、教具仪器室、多媒体综合电教室（兼 多功能教

22、室或阶梯教室）、主控室、软件制作室、电子软件资料 室、计算机教室、语言实验室、图书室、教师阅览室、学生阅览 室、电子阅览室、会议室、教师办公室、教师休息室、卫生室、 科技活动室、少先队队部室、校史室（荣誉展览室）、档案文印 室、体育器材室、舞蹈室（形体训练室）、小电视台演播室、多 功能活动室及其他用房。2 、初中。初中应设置普通标准教室及储物室、音乐教室、美术 教室、舞蹈室、乐器室、实验室、仪器准备室、化学药品库、地 理室、历史室、 劳动技术教室、 语言实验室、 多媒体学科电教室、 主控室、软件制作室、 电子软件资料室、 阶梯教室、 计算机教室、 微机辅助室、科技活动室、图书馆（室）、教师阅览

23、室、学生阅 览室、 电子阅览室、 教师办公室、 教师休息室、 卫生室、 团队室、 档案文印室、陈列室（荣誉展览室）、演播室、体育器材室、风 雨活动室及其他用房。3 、高职中。普通高中和职业高中设置普通标准教室及储物室、 音乐教室、美术教室、舞蹈室、乐器室、物理实验室、化学实验 室、生物实验室、仪器准备室、化学药品库、地理室、历史室、 语言实验室、多媒体学科电教室、主控室、软件制作室、电子软 件资料室、阶梯教室、计算机教室、微机辅助室、科技活动室、 图书馆（室）、教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室、教师办 公室、教师休息室、卫生室、团队室、体育器材室、陈列室（荣 誉展览室） 、档案室、 文印室、

24、演播室、传达值班室、 体育馆（礼 堂）及其他用房。 职业高中还要按规定设置各类专业教室和实验 室、实习工场等基本设施。4 、幼儿园。幼儿园设置活动室、睡室（与活动室连通）；每班 设卫生间（包括厕所、盥洗台、洗浴处）、衣帽贮藏室；寄宿制 幼儿园有独立的寝室； 每园设音体室、 科学活动室、 图书阅览室、 医疗保健室、隔离室、办公室、会议室、教具制作兼陈列室、晨 检和接待室、学校贮藏室、传达值班室、教工厕所等；厨房包括 主副食加工间及配餐间、主副食库、点心房、开水消毒间（或分设消毒间和开水间）、燃料间、烧火间、炊事员休息室、洗衣房 等。附录：一、小学教学及辅助用房标准；二、中学教学及辅助用房标准；三

25、、幼儿园各类用房设置标准。一、小学教学及辅助用房标准用房项目单位使用积（平方米）用房数量备注12班（间）18班（间）24班（间）30班（间）36班（间）普通教室6312182430367MX9M教室储物间5.2512182430363.5M X1.5M音乐教室7211233美术教室8311233自然教室8311111多媒 体综 合电 教室150-30011111兼多功能教室主控室5011111软件制作室5011222电子软件 资料 室2511111语音教室15011111语言实验室计算机教室1501223360台电脑/室乐器3011111室教具仪器室4012233体育器材室40-8011223

26、含教工更衣室n室150111形体训练室图书室40-10011111生均藏书20-30 册教师阅览室60-13011111学生阅览室60-25011333分高、中、低年级室电子阅览室40-1001111教师办公室56-8434678按实际设置教师休息室12-3023456按层设置会议室100-14011111科技活动室36-8012233卫生室3211111少先队部6011111校史室63-100111档案文印室60-8011111可分开设置小电视台 演播 室63111按实际需要设置多功能活动室650-100011111兼作礼堂其他用房334567按实际设置本表有关说明： 音乐和美术教室的设置按

27、照每班每周2节课计算，故24班各设2室、30-36各设3室； 小学一般要求设置合班教室，设计时可与多功能电教室（多功能教室）合并使用； 学生阅览室应按座位占学生总人数的 15%进行设置，因此要 求图书阅览室的设计与学校规模相适应， 24班以上学校应按高、 中、低年级设置2-3个学生阅览室； 电子阅览室应紧靠高年级学生阅览室设置，设计内置10-20台上网电脑，提供给学生进行电子阅览； 多媒体电教室场设备的设置，要求有满足现代化教学需要的计算机控制平台若干个。具体标准参照广东省中小学等级评估 指标体系、中学教学及辅助用房标准用房项目单位使用积（平方米）用房数量备注18班（间）24班（间）30班（间

28、）36班（间）普通教室80182430368Mk 10M教室储物间8364860724MX2M物理实验室11712339MX13M化学实验室11712229MX13M生物实验室11711119MX13M实验员室262345地理室11711119MX13M历史室11711119MX13M仪器准备265678职中50 M2室化学药品库471111音乐教室801111美术教室1171122乐器室211111阶梯教室200-5001111多媒体电教室1501111职中198M2主控室601111软件制作室601122电子软件资料室301111语音教室1501111语言实验室计算机教室150122260

29、台电脑/室微机辅助室601222舞蹈室1501111体艺训练室体育器材室80-1201223含教工更衣室图书馆（室）80-3001111生均藏书30-50 册教师阅览室60-1501111学生阅览室150-4001111电子阅览室90-1201111教师办公室60-100671012按实际设置教师休息室12-303456设在教学楼会议室1401112科技活动室902233劳动技术教室148-3001122卫生室321111团队室901111陈列室150111荣誉展览室档案室60-801111演播室100111按实际设置文印室30-601111其他用房10-305678按实际设置体育馆650-1

30、5001111兼礼堂（有标准舞台）职中专业室场根据实际专业需要设置有关说明： 按规范要求，教室与教学辅助用室（不含储物室）的比例应为小学1： 0.8、初中1 : 1以上、高职中1： 1.2以上； 职中各类实验室和实习场所要按照具体专业、工场标准设置，一般实验室（不含仪器室或工作室50 M2 ）规格为：理、生、化、史、地及财会实验室120 M2，钳工室、会计模拟实验室200 M2家电、电子、电气、电机、机械类实验室及数控、制图室210 M2,焊工、车工、空调类实验室 450 M2。 教师办公室应包括校长办公室、教务处办公室、总务处办公 室、政教处办公室以及级组办公室、科组办公室、教研办公室等行政

31、用房，合计教师人均使用面积不少于3 M2; 其他用房应包括学校接待室、仓库、广播室、工会活动室、课外小组（第二课堂）活动室、团队活动室、学生会活动室、水电木工修理房、配电房（含发电机房）、传达值班室（门卫室） 本表未包括各类生活用房、燃气储气库及学生自行车棚、教 师车库等附属设施的设置，设计时要根据实际需要作好统一布局 和安排。 初中、普通高中、职业高中三类学校的部分教学及辅助用房的设置，目前国家和省都未作具体分类规定， 设计校舍时要根据 所列项目和有关标准，并结合本地实际和我市教育现代化发展需 要进行规划和设计。三、幼儿园各类用房设置标准用房项目单位使用面积（平方米）用房数量（间）备注活 动

32、 及 辅 助活动室（含睡室）85以上3-12以上按班数设置卫生间153-12以上按班数设置衣帽贮藏室93-12以上按班数设置独立寝室50-803-12以上按寄宿设置音体室120-1601科学活动室60-801图书阅览室30-601人均藏书8册医疗保健室14-181紧靠隔离室隔离室10-161设独立厕所办公75-1393-6按实际设置会议室50-801必要时设置教具制作兼陈列室12-201晨检、接待室18-241设在建筑物主出入口处学校贮藏室36-481传达值班室121兼收发室教工厕所121-4主副食加工间及配餐间54-671主副食库15-301开水、消毒间8-121必要时分点心房8-121用房

33、办公及辅助用房生活及服务燃料间8-101烧火间8-101炊事员休息室13-231洗衣房15-301必要时设置用房本表有关说明（见下页）： 幼儿园办公室应包括园长室、总务财务室、教师办公室和保 育员休息更衣室等； 晨检、接待室的设置，主要供医务人员每天早晨对入园幼儿 进行健康检查及家长与教师会面之用。 隔离室主要供病儿观察治疗、隔离使用； 学校贮藏室用作体育器具、总务用品及杂物的贮藏； 洗衣房主要供洗涤、烘干幼儿衣被等使用； 各类用房的设置可根据实际办园规模适当扩大，或适当增设 某些专业用房和设备，但不能低于本设置标准。二OOO年十月三十日注：顺德市教育局后来于200168印发了顺德市举办幼儿园 应具备的基本条件（顺教字200131号），如出现与本设置 标准相抵触的地方，应以顺德市举办幼儿园应具备的基本条件 为准。制订本标准的有关说明：一、资料来源。主要参考书目及文件资料：广东省中小学校舍规划面积定额（试行）（粤教计字199222 号）；中华人民共和国国家标准一中小学校建筑设计规范（国家计委计标 19862618 号）；农村普通中小学校建设标准（试行）（建设部、国家计委、国家教委建标 1996640 号）；体育运动场地（广东省体委、教育厅1992年编写手册）；城市幼儿园建筑面积定额（试