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文档简介
1、.小学最新三年级数学平时训练容易做错的题目整理荟萃2019年2月23日星期日1、有香榧137千克,每盒2千克,装这些香榧,用70只盒子,够吗?2、金龙公司有808千克食用油,每瓶装2千克,可以装多少瓶?假如把这些油每4瓶装1箱,可以装多少箱?3、万山红衬衫厂有560件衬衣。假如每箱装8件,需装多少箱?假如每箱装4件,需装多少箱?4、3位老师带着50名学生去参观植物园。票价:成人10元,学生5元,团体10人以上6元,怎么样买票合算?5、?小猕猴画刊?4元1本,?童话故事?48元1本,?少年百科?98元1本。用100元钱可以买哪些书?6、杨叔叔4天卖了8箱冰棍,每箱30根,每根3元。杨叔叔4天卖了
2、多少钱?杨叔叔平均每天卖多少根冰棍?7、制作每只蝴蝶标本需10分钟,李老师6天制作了12盒蝴蝶标本,每盒蝴蝶标本有5只。1李老师平均每天制作蝴蝶标本多少只?2李老师在这6天中制作标本花了多少时间?8、我们一年级有62人,我们二年级有77人,两个年级一共租了7辆面包车。平均每辆车大约坐学生多少人?9、粮油加工厂要把100千克的油装桶,每只桶最多可装6千克。那么至少要准备多少只桶?10、找规律填数。1160 80 40 20 280 40 120 60 180 90 3243 81 27 9 42 5 11 23 47 58 24 12 36 18 11、圆和五角星共有36个,按 排列,圆共有几个
3、?12、常用邮票有60分和80分两种。王老师花20元买了其中一种邮票,你知道王老师买的是哪种邮票?买了多少张?13、1参观科技馆的成人人数是儿童的2倍。成人有456人参观。儿童有多少人?2参观科技馆的成人人数是儿童的2倍。假如一共有456人参观,儿童有多少人?14、把6、7、8、55填入适宜的括号里。 ÷ = 15、÷=11,这是一道三位数除以一位数的有余数的除法。符合条件的三位数有几个?是哪几个?16、 ÷4=36 , 可能是 。17、动手算一算。笔算42÷2= 420÷2= 402÷2= 4020÷2=18、04
4、7;41里填 ,商是两位数。2里填 ,商是三位数。18、一棵小树被风一吹,朝西北方向弯腰,你知道吹的是 风。19、431÷5,商是 位数。20、3÷8=47,要使余数最大,被除数的两个里应分别填 和 21、树的年轮较疏的一边向着南面,较密的一边向着 面。22、35÷5的商是两位数,那么里应该填 ,要使它的商是三位数,那么又应该填 。23、每年三四月份,暖湿气流由南向北流动,形成 风,树叶随风向西北摆动。24、69÷6,商的十位是0,里最大可以填 。25、125×8,积的末尾有 个0;4200÷5,商的末尾有 个0。26、小芳做一道数学
5、题,原来应该除以3,她却粗心地算成了乘3,如今得到的结果是279,原来的正确的得数应该是 。27、在00米道路的两旁,每隔5米种一棵树两端都种,一共要种多少棵?28、同样的铅笔,小红买8枝,小东买5枝,小东比小红少付6角钱。每枝铅笔多少钱?29、用4、6、8三个数组成一个三位数,使这个数除以4没有余数。这样的数有几个?它们是 。30、用你喜欢的方法估一估。79÷2 250÷6 410÷7 189÷3 159÷4 546÷7家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅
6、读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。31、可可在做一道有余数的除法时,
7、把除数6错抄成了8,这样算出的商是15余3。正确的商和余数各是多少?要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学形式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的时机,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要
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