七级地理西亚教案

1、沾化区富国实验学校地理“和谐互助新授课教学设计年级：七年级授课教师： 姜月新时间：课题七年级地理第七章第三节西亚课型新授学习内容简析课程标准对世界区域地理认识地区这局部内容提出11项要求，每个地区具有差异性，要求到达的课程标准侧重点不同。西亚的位置及农牧业一节应重点到 达课标中以下两项要求：在地图上找出某一地区位置、范围、主要国家及首都，读图说出该地区地理 位置的特点。运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。学情分析1.本节教材包括四个内容：五海三洲之地；干旱环境中的农牧业；阿拉 伯国家；世界的石油宝库。西亚的位置和农牧业为第一课时内容。对于西亚 的地理位置，教材弱化

2、了纬度位置及其影响，而通过图文强调海陆位置的重要 性及其影响，旨在让学生认识海陆位置对一个地区开展的影响。对于西亚的自 然环境教材没有面面俱到，而是强调了干旱的环境对农牧业开展的影响，旨在 让学生认识自然环境对农业生产的影响。2本节内容是世界区域地理地区的学习中的第三个区域，学生通过前面东南 亚、南亚的学习已经掌握了一些学习地区的方法，在本节教学中除了加强读图、 析图能力的培养，继续学习认识地区的方法之外，重点要让学生认识地理位置、 自然环境对地区开展的影响。教学目标知识目标：1、解西亚地理位置的重要性及西亚主要的国家。2解西亚干旱的自然环境特征，自然条件与当地农牧业生产的关系以及当地农 牧业

3、的开展能力目标：1会运用地图说明西亚地理位置的重要性。2学会运用图表认识西亚干旱的自然环境特征。3会分析西亚自然环境特征对农牧业开展的影响。情感、态度与价值观：认识到自然界的丰富多彩，学会对自然之美的赏析分析。教学重点、难点重点：.西亚的地理位置特点学生读图能够得出，通过分析得到西亚地理位置的 重要性是本节的重点之一。难点：学生能够从图表中认知西亚的气候、河流、地貌等表现出的干旱特征， 通过分析理解干旱的环境对农牧业开展的影响是本节课的另一重点。2学会运用比照分析的方法比拟区域之间的差异与联系。策略、方法比拟法，读图分析法课前预习1教师：精心备课，充分准备导学纲，相关地图和稳固练习。2教学媒体

4、：气候和地形的地图。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动批注配乐播放反映西亚特色的一组图片及 文字：纷飞的战火、虔诚的人民、广袤的沙 漠、点点绿洲、丰富的石油、干旱的土地、 古老的文明、现代的奢华。在学生中 抽查师友相互 检查提问培养引问“这个美丽而神秘的区域在哪呢？课件学生展示 西亚在世界的位置图自主设冋 在干旱的环境下，西亚开展农业的学习关键是什么？的能自主学习结合地理环境说说应该怎样做呢？教师巡视学生结合 提纲自学力指导课本相关 内容教学环节教学内容教师活动学生活动批注互助释疑教师引导， 并提出问 题：各种气 候的分布 特点全班交 流，学生 上台指出 气候类型 的名称养生图图能及言达

5、九 培学读析的儿语表能课件展示 世界年平均气温分布图 世界年平均降水量分布图 西亚气候类型图合作稳固课件展示西亚政区图联系时事，引导学生从自己熟悉的国家来认识西亚 主要国家。课件展示西亚政区空白图图示西亚周围的五海、亚丁湾、波斯湾、土耳 其海峡、霍尔木兹海峡的位置课件展示西亚地形图西亚阿拉伯半岛地形图课件展示 图片：两河流域引水灌溉、枣椰树 图片：以色列滴灌微灌喷灌资料：以色列创造节水农业的神话图片：沙特阿拉伯的海水淡化 资料：向大海要淡水课件展示教师点拨学生尝试 总结，结 合有关地 图复习稳 固知识点师友 交流 总结教学环节批注互助拓展学生读图认知西亚主要国家活动：“认一认学生上台指图说出自

6、己已经认识的国家。学生读图认知 活动：“填一填 学生通过课件，拖动鼠标将西亚周围的五海等地理 事物的名称放在图中相应位置学生读图完成教材 46页活动题4学生读图找出古丝绸之路通过西亚的地区。指图说说印度洋与大西洋之间都有哪些航海线路？最 近的通过什么区域？学生读图答复 读图说出西亚年平均气温的特点。 图说出西亚年降水量的特点。 说出西亚主要的气候类型 析图表，总结西亚地区气候特点。学生读图答复 说出西亚的地形特点。 找出西亚主要的河流。阿拉伯半岛上有河流吗？结合自然环境特点分 析原因？学生通过图片、资料了解西亚人民充分利用 水进行农业生产的情教师巡视， 出示练习 题，点拨进 行学法指 导师友互相 考察对基 础知识的 掌握情 况，然后 全班交流主要 以选 择题 出现， 读图 填空。让学 友讲 给师 父听， 如果 做错， 师傅 纠正， 或向 老师 请教。教学环节批注总结提咼西亚重要的地理位置小结 陆上交通要冲图示古代丝绸之路 海上交通要道A图示连接印度洋和大西洋的海上通道。B图示西亚位于海上石油输出通道 教师小结水是西亚的农业开展的关键。西亚人们主要米 取以下方法： 水 水 发水源教师引导 补充，强调 重点难点，对师友进 行评价。师友共同 总结，师 傅对学友 提出学习 建议。会结会高 学总才提板书设计陆上交通要冲 地理位置：五海三洲之地海上交通要冲 西亚灌溉农业自然环境：