网络作文之网络的远与近英语作文

1、网络的远与近英语作文【篇一：英语作文】一、背景2009 年 2 月，华东某省（为考研大省之一）考研英语主观题阅卷工作举行，笔者全程参与了阅卷工作，主要负责批改主观题的大作文部分，并对翻译和小作文的评卷流程有了直观的体会，在此梳理成文，希望对未来考生有所助益。16 日早上八点来钟来到阅卷大厅，先是负责统筹工作的组织者针对今年的考研人数、阅卷规则发表指导性讲话，提到经济危机、市场低迷对考研人数的影响。接下来就是热火朝天的阅卷过程。二、大作文阅卷感受这篇阅卷体会主要针对我参与的大作文阅卷展开。总论：大作文阅卷总体印象1 、阅卷参考样文。每个作文老师都会得到一份阅卷参考样文，是阅卷组织方提前批改挑选出

2、的具有代表性的各分数档作文，是影印的考生真实作文。大作文的参考样文一共有9 篇，分数已经给出，代表了不同档次的参考样文，分数分别为6 分、 10 分、 12 分、 16 分、14 分、 17 分、 13 分、 14 分、 8 分。阅卷时参照这9 篇样文给分，没有涵盖到的分数档由阅卷老师酌情上下调节；2 、平均水平。笔者批改到的一千多份考研大作文，得分分数档大部分在 9 分 14 分之间，尤其以10-12 分最为普遍；3 、高分。14 分 16 分是较高分数档。14 分作文每天可以改出几十份（每天共批改300 400 份作文），15-16 分作文每天可以改出十几份。 17 分作文每天批出的数量5

3、 份以下。18 分以上的特别优秀的大作文，我只改出1 篇；4 、低分。8 分以下是较低分数档。如果不是考生写得实在不像话，一般是不会a 、给出8 分以下的分数的。这种低分作文往往属于以下几类：b 、完全照抄某篇阅读文章。（原则上0 分。书写较卖力者给1-2 分的安慰分）；c 、完全照搬一篇与作文题目无关的作文；（同上）d 、字数奇少（不足80 字）；e、书写、涂改太乱，无法辨认；f、分段严重不合理，如只写一段，或者写了十来段（分段太多或者太少都严重影响得分）；g 、语法拼写错误多得离谱。分论1 、审题今年的大作文题目相对而言是比较简单的。作文的题目-“网络的远与近 ”，既有图画，也有文字说明，

4、图文互相映衬，互相暗示，大大降低了审题立意的难度。很多考生在考前都曾经练习过类似的话题，诸如网络的利与弊、网络与人的关系等等，已属老生常谈，稍有基础，即可组织一篇过得去的文章出来。审题方面存在的问题主要体现在：a） 少数考生不看文字说明，误解了图画的含义。如有考生将图画误解为 “贫富差距”，因为他/她看到图画里似乎有一个人没有电脑，而其他人都在玩电脑，于是认为图画反映了贫富差距-有的人用得起电脑，而有的人则用不起！b） 网络的远与近，揭示的是一个问题的两个方面。如果考生两个方面都能谈到最好。只谈到一个方面，如只谈到网络的好处或者网络的坏处，如果道理论述得通，基本不会被当作跑题看待。但是“远 ”

5、与 “ 近 ” 这两个概念主要谈的是人与人的关系，所以考生能够点破人们之间关系的变化最好。部分考生泛泛谈论网络的便利、网络毒害青少年，但对网络时代人们之间的关系一点没有涉及，这样的文章属于与主题相关，又不完全切题，表现得好（字数、书写过得去）可以保住一个基本的及格分数。2 、内容只要考生所写与作文主题相关，具体写什么内容是可以很自由的。大多数考生做到了从好坏两个方面去论证网络的好处和坏处：theadvantages/disadvantages of the internet, 或者 theconvenience/harm of the internet.限于语言水平，比较一般的考生只能泛泛地罗

6、列网络的好处和坏处；小部分比较优秀的考生能够围绕communicate, contact, connect等表示人际沟通的关键词组织语言，收到较好的效果。3 、语言a 、语言错误：最常见的是词性错误、拼写错误、单复数错误、搭配错误。以下是笔者阅卷时留意到的几种错误示例，提醒各位考生，写作时注意避免（都是低分标志、高分杀手！）：chineseeconomic develop rapidly (应为 chinese economy develops rapidly ) this is a vividly picture (应为 this is a vivid picture ) the inter

7、net makes people more farer (应为 the internet makes people farther ) face to face communications (应为 face to face communication )in the internet (应为 on the internet )more and more small; more and more little (应为 smaller and smaller; less and less )the convenient of the internet (应为 the convenience of

8、 the internet )b 、语言亮点：阅卷给人一种强烈的感受-在考场作文当中设置所谓语言亮点是一件相当奢侈的事情。对大部分考生来说，能用朴素的语言把想表达的意思写出来就很好了。亮点适用于基础不错的同学，适用于写作文不会把单词拼错的同学。语言亮点有必要性吗？有必要，但请注意，不是所有考生都应该追求语言的亮点。大部分考生语言基础比较薄弱。有限的考试时间里，能把单词拼对，少犯错误，语句通顺，字数写够，基本不跑题，已属万幸，实在没必要再去追求倒装句、排比句、从句里套从句的高难度句型。语言 “亮点 ”能起到加分的作用吗？能，但是请注意：就算考生在作文里设置了语言亮点，也并不意味着一定会被“伯乐

9、”发掘。为什么呢？原因一：阅卷速度很快，阅卷老师根本没有时间去“解构 ”过于复杂的倒装句、从句套从句。原因二：语法、拼写错误太多，会使一切语言亮点失效。没有人会相信错误连篇的人有能力使用高难句型。原因三：写字太难看、卷面混乱会使一切语言亮点失效。没有人会相信几乎从不写英文字的人有能力设置英语的语言亮点。原因四：语言亮点有效的前提是错误少，卷面好。原因五：在错误少、卷面好的前提下，建议考生适当使用容易识别的语言亮点-定语从句、宾语从句、表语从句、插入语、强调句等。4 、结构a 、标题：考研作文的大小作文都不须要写标题。很多同学试图写标题又操作不当，写了个错误的标题，无甚助益，不如不写；b 、分段

10、：大多数考生将作文写成了3 段或 4 段，这也是考研大作文比较合理的段数。分段不合理的情况主要是以下几种：一整段写到底，不分段；写了五段以上，几乎一两句话一段；分了三段，但是三段之间不成比例：第二段（文章主体段）字数很少，第三段（建议措施段）废话太多。c 、书写：如果考研不改成机考，那么考生就会面临书写英文字的问题。偏偏考生就是不爱写英文字-连中国字也不写了。怎么解决这个问题？练练字吧。d 、涂改：正确的涂改方式应该是将写错的内容轻轻划掉，贴近上方或下方写上正确的内容，低调涂改，尽量不改。很多考生修改不讲规则，乱划一气。这个有必要提醒学员考前练习时就要注意。5 、关于模板a 、模板的普遍性批阅

11、大作文让笔者见识了各种各样的作文模板。模板的使用是普遍的。无论是高分作文还是低分作文都在使用模板。是否使用模板与最终得分高低没有必然联系。是否合理地使用了模板则对成绩影响很大。b 、模板的合理使用合理使用的要点有二：1 模板句的字数不能太多。对于想拿高分的作文，模板句字数最好每篇不超过三四十个单词。2 模板句之外要有点干货。高分作文更需要有原创性的精彩内容。笔者批阅到的17 分、18 分作文也使用了个别模板句、套句，但是套句之外，另有闪光，文章功底完全没有被个别套句所淹没。c 、模板的过度使用模板句子太多，原创成分太少，就构成了模板的过度使用。这样的作文往往只在第一段提到internet 或者

12、 computers, 接下来第二段和第三段山重水复，峰回路转，但就是与题目没有关系或关系很小。这种作文想得到10 分也很难，只能得8 分或以下。d 、模板的种类：市面上有很多培训机构，教法不尽一致，模板种类纷呈。模板种类虽多，但基本都一样空洞、废话连篇。这种作文注定只能成为中低档次作文。e 、反模板化：笔者与组内其他几位阅卷老师交流后发现，阅卷人对作文模板采取了相似的态度：在不同作文里屡次出现的相同的模板句，阅卷人基本上置之不理。阅卷人力图在考生作文里寻找的是有原创色彩的成分。考研作文阅卷，事实上是一个反模板化的过程。阅卷人读多了毫无个性、高度雷同的模板作文，脑子里会形成一种反模板化的情结：

13、生搬硬套的模板句，哪怕包装得再华丽，也不会多看一眼；原创而切题的句子，哪怕朴实一点，也能够令考官感动。很大比例的考生都在作文里使用了every coin has two sides 或者everything has two aspects 或者 internet is a double-edgedsword/knife 这样的表达，阅卷人对这样的句子有一个心理变化过程：开始可能是觉得有些无奈-那么多人用了你还用？后来觉得厌烦-有点创意行不行？再后来觉得慢慢适应了-这孩子不错，把coin 拼对了？最后是充满感激之情-啊，终于出现every coin 了，文章要开始转折了吧？所以同学们要注意反过来

14、揣摩评卷人的心理，引导着他们往好的方向联想，这样才能打动评卷老师，获取理想的分数。【篇二：网络的远与近】网络是让我们近了还是远了世界有了网络，让我们方便了沟通，无论我的同学在哪里，只要连接到网络中，通过qq,msn ，微薄，博客，都能及时了解他们的动态，好像他们都在身边。若是同时在线好可以聊一会儿！网络，拉近了我们的距离，让我们感到远方的朋友就像在隔壁宿舍里上网。网络中，让我们结识了许多志同道合的网友让我们收获的也不仅仅是知识。网络也让我们之间的距离变远了，远的遥不可及。远到我们每天都只是面对着冰冷的机器。从早上被“ fire in zhe hole的叫喊伴随着雷爆炸的声惊醒。他们也全然不知我

15、的离开与到来。看着他们的忙碌，我也不好意思在打扰。我觉得我们之间的距离远了，也没有什么共同语言了。每一天早晨，起来就去自习室，或者是图书馆，累了就在那里睡下。快要熄灯了才回去！网络把人和人之间的距离拉近了，却让彼此间的感情越来越远了。我知道自己是离不开电脑了，因此，接下来要做的是：合理使用网络。whether the internet is making people closer to each other ormaking them farther away from each other ？the world of the internet, let us convenient comm

16、unication, both my classmates in where, as long as the connection to the network, through the qq, msn, thin, blog, can timely understanding of their dynamics, as if they were all around. if online at the same time can be a good chat for a while!network, narrowing the distance between us, let us be f

17、riends from afar like the internet in the dormitory next door.in the network, let us know many like-minded friends let us harvest is not only knowledge.网络也让我们之间的距离变远了，远的遥不可及。the networkalso makes the distance between us is far, far far away.远到我们每天都只是面对着冰冷的机器。从早上被“ fire in zhe hole的叫喊伴随着雷爆炸的声惊醒。他们也全然

18、不知我的离开与到来。看着他们的忙碌，我也不好意思在打扰。every day we are only the face as far as cold machine. from the morning was fire in zhe hole shouting with explosive sound awakened by thunder. they didnt know to leave with my arrival. watching them busy, i also feel shy to bother.i feel the distance between us is, nor w

19、hat the common language. every day in the morning, up to the study room, or library, tired to sleep there under. the lights come back soon! the internet makes the world getting smaller, but makes the people becoming estranged. i know im cannot do without computer, therefore, the next thing to do is:

20、 the reasonable use of network.what are the strengths and weaknesses of the internet in our interpersonal communication?one possible versionwhat are the strengths and weaknesses of the internet in our interpersonal communication?the internet has made it possible for us to keep in touch with our frie

21、nds conveniently. we can rapidly access information about others through their blog, qq, or email, even without calling them or talking face to face. however, the internet threatens to change our interpersonal communication and relationships. the idea that it is no longer necessary to communicate fa

22、ce to face has reduced the effectiveness and efficiency of communication. misunderstandings among people and the absence of feelings are increasingly common.therefore, we should take care not to depend too much on the internet and ignore the importance of face-to-face communication. only so can we m

23、ake full use of the internet while avoiding its negative effects.whether the internet is making people closer to each other ormaking them farther away from each other ？the internet has made it possible for us to keep in touch with our friendshowever, the internet threatens to change our interpersona

24、l communication and relationships. the idea that it is no longer necessary to communicate face to face has reduced the effectiveness and efficiency of communication.misunderstandings among people and the absence of feelings are increasingly common.the internet makes the world getting smaller, but ma

25、kes the people becoming estranged.for avoiding its negative effects, should we take care not to depend too much on the internet and ignore the importance of face-to-face communication.【篇三：一个主题词+一句话的万能考研英语作文模板】一个主题词+一句话的万能考研英语作文模板此文目的不是为了提供一篇万能的作文模板，而是想把自己考研时对英语作文的思考方式提供给大家，能抛砖引玉最好了。2011 年：旅程之“余 ”（负面

26、、社会）2010 年：文化融合（正面、社会）2009 年：网络的远与近（正面/负面、社会）2008 年：团队合作（正面、社会）2007 年：自信（正面、个人）2006 年：明星崇拜（负面、社会/个人）2005 年：养老“足球赛 ”（负面、社会）2004 年：终点又是新起点（正面、个人）2003 年：温室花朵经不起风雨（负面、社会/个人）2002 年： an american girl in traditional chinese costume （正 面、社会）2001 年：爱心是一盏灯（正面、社会/个人）2000 年：海洋的过度捕捞（负面、社会）发现规律:通过分析上面历年英语大作文的命题规律

27、，发现英语大作文无外两个维度四个问题，就是：反映正面问题，反映负面问题，反映个人问题，反映社会问题。历年的作文有些可以从正反两个方面一起论述，例如2009 年网络的远与近，有的只能论述正反的一个方面，如2011 年旅程之“余 ”；有些可以即写个人问题又写社会问题，例如2006 年的明星崇拜，有些只能写个人社会中的一个方面，例如：2007 年自信。考研英语作文模板只要涵盖以上两个维度四个问题，就自然可以成为一个万能的作文模板。万能模板的意图在于考试时只用填写的词就能完成一篇高分作文。而其他的段落和句子只要根据题目的信息选择描述正面词汇或反面词汇，描述个人或者社会的 词汇即可。只有第一段需填写一个

28、主题词和一句描述图画的句子（这个要自己写），其他均可套用模板。反面文章第一段：as is vividly depicted in the picture, which seems to be humorous and ridiculous but thought-provoking on second thoughts. 第二句简单描述图画。recent few years has witnesseda phenomenon of 主题 which seems to be disastrous （反面） /crucial （正面）to individual （个人）/social （社会）su

29、rvivaland prosperity. there is no doubt that its symbolic meaning subtly conveyed should be given deep consideration.第二段：to account for the above-mentioned phenomenon, several serious effects have been put forward. to begin with,this phenomenon not only results does harm （反面）/ beneficial（正面）to our p

30、hysical and mental health but also results in afrustrating and humiliating life. in addition, nothing is more harmful than this phenomenon to contradict with a harmonious society. last but not the least, no issue is asharmful as this phenomenon to increase family （个人）/ social（社会）burdens, which is a

31、threatening situation we areunwilling to see.第三段：from what have been discussed above, it is therefore, necessary that some effective measures should be taken. on the one hand, we should be sensible to strengthen theenforcement of the laws to protect something. on the other hand, it is demanding for

32、us to keep people aware of the importance of saving somebody out of the evil hands of destruction. however, it is easier said than done. only when you attention to it can you see a colorful and harmonious future better sooner or later.正面文章第一段：as is vividly depicted in the picture, which seems to be humorous and ridiculous but thought-provoking on