辽宁省锦州市2017-2018化学二模试题(word版无答案)

1、辽宁省锦州市2017-2018化学二模试题（word版无答案）20172018学年度第二学期九年级质量检测（二）化学试卷理化考试时间共150分钟化学试卷满分60分考生注意：请在答题卡各题目规定的区域内作答，答在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32K-39Fe-56 一、选择题（本大题包括10个小题，共12分。18小题每题1分，9、10小题每题2分，每小题只有一个正确选项）1.下列物质的用途主要利用其物理性质的是B.镁粉用于制作照明弹D.小苏打用于治疗胃酸过多A.稀盐酸用于除铁锈C.铁用于制作暖气片6 / 63 .“珍惜资源，保护环境”是每位公民应尽的义务。下列说

2、法不正确的是（）A.煤、石油、天然气都是可再生的能源B.用天然气替代煤可以减少酸雨的形成C.减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾D.防止金属锈蚀是保护金属资源的一种有效途径4 .下列说法正确的是（）A .脂肪和维生素都能为人体提供能量B.食用加铁酱油有助于预防缺铁性贫血C.塑料、羊毛和合成橡胶都属于合成材料D .保留铁制品表面的铁锈可阻止铁制品进一步被锈蚀5 .偏钛酸根（BaTiOx）因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸银中钛元素的化合价为+4价，则其化学式中x的数值是（）A. 1B. 2C. 3D. 46 .实验室用氯化钠固体配制 80g溶质质量分数为10%

3、的氯化钠溶液。下列说法中正确的是（）A .氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度B.用规格为100mL的量筒量取所需的蒸储水C.用玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管四种仪器即可完成该实验。D.将配制好的溶液装入刚用蒸储水清洗过的试剂瓶中7.地质人员考察时发现一种带螺纹的矿石，研究发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应的化学方程式为4X+11O2 2Fe2O3+8SO2。下列说法不正确的（）A. X的化学式是FeS2B.氧气是由两个氧原子构成C. Fe2O3中铁元素的质量分数为 70% D. SO2中硫、氧元素质量比为 1:18.推理是学习化学重要的方法之一。下列推理正确的是（）A.化合

4、物中含有不同种元素，所以只含有一种元素的物质一定不是化合物8 .通常情况下，物质燃烧需要氧气，所以有氧气参加的反应一定是燃烧C.原子核是由质子和中子构成的，所以原子核内一定含有质子和中子D.溶液一定是均一而稳定的，所以均一而稳定的液体一定是溶液9 .将一定质量的镁粉加入硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。则下列判断中正确的是（）A.滤液中一定不含硝酸银和硝酸亚铁B.滤液中一定含有硝酸镁和硝酸亚铁C.滤渣中一定含有铁和银，可能含有镁D.滤渣中一定含有镁、铁和银10.下列各组物质的溶液，不另加试剂就不能一一鉴别出来的一组是（）A. Na2CO

5、3、HNO3、CaCl2、NaClB. Ba（OH）2、NaOH、KNO3、Fe2（SO4）3C. NH4Cl、NaCl、Na2SO4、Ba（OH） 2D. MgSO4、NaCl、KOH、HCl二、填空题（本大题包括4个小题，共14分）11. （3分）请用化学用语填空:（1）2个氧化汞分子（2） n个碳酸根离子（3）保持铜化学性质的微粒（1）生活中可用（2）活性炭由于具有很强的12. （3分）化学在生活、生产中有着广泛的应用。 检验硬水和软水。一性，可以除去冰箱内的异味。（3）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是13. （4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特胃?（1）从微观

6、角度解释下列问题：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是（2）下图是核电荷数为118的元素原子结构示意图及其他部分信息，请根据图回 答下列问题：第一周期2 He第二周期3 Li* 14 Be自2 ；/24 45。方6。10 Ne0 A)第三周期11 Na+)28；12 Mg28213 Al14 Si(+14 2 8415 P28516 S7 1628617 Cl下列各组具有相似化学性质的元素是A. O、S B. Na、ClC. Cl、Ar18 A% (+172 8 7+18 2 88 （填字母序号，下同）D. F、Cl具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电

7、子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是 A. NO 和 O2B. CO 和 N2 C. SO2 和 CO2oD.PO43-和 SO42-14. （4分）图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题:(1)(2)M点的含义是将t1C时丙物质的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液,可采取的方法是（写出一种即可）。(3)在12 c时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别蒸发等质量水后，恢复至 t2 C ,所剩溶液质量由大甲乙20丙0溶 解度5/gt1t2温度/C图1到小的关系是(4)在一个烧杯中盛放甲的饱和溶液，试管中装有固体X,再向试管中滴加适量水（如图 2所

8、示），观察到烧杯中甲的饱和溶液变浑浊，则固体 X可能是（填化学式）。_1甲的饱亘一和溶液简答题(本大题包括3个小题，共13分)15.(5分)同学们利用长柄 W形玻璃管，完成了下面两个化学实验。(1)图1所示是探究微粒性质的实验。向玻璃管左端加入试剂 X,观察到无色酚酗溶液变红， 湿润的红色石蕊试纸变蓝，试剂X可能是，该装置的优点是(答出一点即可)。该实验说明微粒具有的性质是o(2)图2所示是一氧化碳与氧化铁反应的实验。甲酸(HCOOH)在浓硫酸和加热的条件下，分解生成一氧化碳和水，该反应的化学 方程式是。实验时，A处可以观察到的现象是 。16(3分)下图是某化学反应的微观示意图。请根据图回答下

9、列问题：17.化合物单质纯净物混合物(2)此反应的化学方程式是。(3)根据上图，请写出从微观角度获得关于化学变化的一条信息(5分)已知AF是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如下图所示(图中“一” 表示相连的两种物质之间可以发生反应，“一”表示物质间存在着相应的转化关系；部分反应物、生成物及反应条件已略去)。其中A是某建筑装饰材料的主要成分，B、C、D、E、F是五种不同类别的物质。请回答：(1) C的化学式是(2) E的一种用途必(3) F-C的化学方程式是一(4) D-A的化学方程式是 (5) B-C的反应属于基本反应类型中的四、实验题（本大题包括3个小题，共15分）18. （4分）下列

10、是初中化学中的一些常见实验。请回答:（1）图1是将纯铜片和黄铜片互相刻划，在纯铜片上有明显的划痕，这一实验现象说明（2）图2是用pH试纸测小苏打溶液的酸碱度，若先用蒸储水润湿 pH试纸，再滴小苏打溶液，则测得结果与实际值相比 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）图3是将等体积的水和氢氧化钠溶液分别倒入体积相同并充满CO2的软塑料瓶中，迅速拧紧瓶盖，振荡，能说明CO2与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是 CO2与氢氧化钠反应的化学方程式是 。19. （5分）下图是实验室制取气体及验证气体生成的部分装置。请回答下列问题:（1）实验室选用 D装置加热高镒酸钾制取氧气，应对D装置进行的改进是发生

11、反应的化学方程式为。若用F装置收集氧气，当观察到时，开始收集。（2）实验室制取二氧化碳气体， 若要控制反应随时发生或停止， 应选用的发生装置为 （填 字母序号），小红同学用装置 G来检验有二氧化碳气体生成，实验过程中观察到G中有气泡冒出，但澄清的石灰水始终未变浑浊， 试分析其中可能的原因是 （写出一点即可）。20. （6分）有一包白色粉末可能含有氯化银、碳酸银、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种，取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。同学们将烧杯中的物质过滤，得到滤渣A和滤液B,取滤渣A于试管中滴加过量稀盐酸，观察到滤渣全部溶解，并有气泡产生。为

12、确定白色粉末的组成，同学们进一步设计了如下实验方案：酸砌溶液粉煎溶液稀硝酸【查阅资料】硝酸钠、硝酸钢、氯化钢溶液均显中性。针对上述实验方案中各步骤的现象，小明同学提出下列三种不同的假设，依据每种假 设中各步骤不同的实验现象，可得出不同的实验结论。步骤一步骤二步骤三假设一有白色沉淀生成假设二无白色沉淀生成溶液变红溶液变成无色假设三无白色沉淀生成无明显现象无明显现象（1）依据假设一的现象， 可确定原白色粉末中只含有碳酸钢、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠 四种物质，则步骤二的现象是 ;步骤三的现象是 步骤一中发生反应的化学方程式是 （写出一个即可）。（2）依据假设二的现象，原白色粉末可能的组成是 （任写一种可能的组成，用化学式表示），步骤三中发生反应的化学方癌E。（3）依据假设三