钳工一体化教案首页(三)

1、衡阳技师学院一体化教案首页专 业工模具设计与制造课程名称钳工工艺学学习任务三.钳工常用量具课时12课时教学对象12技师、12高模1.2、12中模1设叱赵治平一、学习任务分析本课程共包含十二 个典型学习任务，本任务为第三个学习任务:本任务分六个模块：1、万能量具2、标准量具3、专用量具 4、常用量具的维护与保养本学习任务的地位和作用：地位：为了标准零件和产品的质量，必须用量具对其进行测量。作用：了解并掌握常用量具的种类、作用，掌握常用量具的使用方法、要领、学会量具的维护保养本学习任务的工作过程：制定学习量具计划，查阅量具相关资料，向老师咨询，聆听老师讲述、分析，观看教学光碟，熟悉量具的正确使用、

2、识读量具。在老师指导进行测量训练，做到认真仔细、遵守量具使用操作规程学习重点：游标卡尺、千分尺、百分表、万能角度尺、塞规卡规学习重点化解办法：视频演示、分组讨论、示范测量、人人测量，个个过关学习难点：各种量具的刻线（度）原理、测量方法及注意事项学习难点化解办法：视频演示、现场操作、示范说明、加强训练、精心指导、分组讨论、分析总结、掌握要点。、学习者分析1 .学生在完成学习模块一（万能量具）后，能熟练使用各万能量具进行测量2 .学生在完成学习模块二（标准量具）后，能熟悉标准量具（量块、正弦规）的应用,3 .学生在完成学习模块三（标准量具）后，对标准量具认识清楚，能熟练使用。4 .学生在完成学习模

3、块四（常用量具的维护保养）后，能熟练对量具进行维护保养三、学习目标1、能熟悉各种量具的刻线原理、使用方法、操作要点2、能熟练对量具进行维护保养四、教学环境及资源准备信息检索区:本班教室及多媒体教室、图书馆*工具材料区:实习工厂工具、材料仓库*分组实训区:实习工厂实训场*集中教学区:教室、实习工厂教学实训场地*学业成果展示区：实习工厂学生成果展示区五、教学策略与过程教学 划、节学习内容教师活动学生活动设计意图1、万能量具（游标卡尺、千分尺、百分表、万能角度尺）1、分析讲述各量具的刻线（度）原理、1、倾听分析，自行思考、悟出道理1、了解并掌握量具的刻线明确 任务2、标准量具（量块、正弦规、角度规）

4、使用方法、要点2、视频演小里2、现场观看视频，观摩、倾听、分析理解（度）原理、使用方法和要点3.专用里具（塞规、K规、塞尺、半径规）具的使用过程3、分发零件给各组，让学生3、实践操作测量、咨询老师。掌握使用量具2、实践操作使用量具测量。维4、量具的日常维护保养测量，老师指导、强调的方法要点，维护保养量具护保养量具培养学员与根据工作联络单或H作任务单查人交流能力指导学生查阅查阅资料、归培养学员查资讯阅相大技术贸料和说明书：信息钳工工艺学与技能训练劳动资料纳总结阅资料和获版职业教育网、旦网、机械论坛、道客88网取资讯的能力培养学生听取和指导学思考、分小组讨论，制定工件力条。生小组讨论；小组讨论；析

5、、判断能做出 决策在教师组绒下，小组之间汇报交听取学生组别小组之间汇报力；与人交流本组制定的工作方案。何互相交流；交流；流、口头表参考其他小组的工作方案，修正点评学生学习修正本组的分达能力；反本组的工作方案。成果。析结论。思改进能力。根据工作方案，制定本组的实培养学生施计划，确定实施步骤、人员分组织、指导学制定工作计思考、分工和时间要求。生各小组工析、判断能制定 计划教师审阅各小组制定的实施作；戈力；制定工计划，并提出修改意见。审阅各组工作反思并修正本作计划能组计划。各小组修正并确定本组实施计计划并点评。力；反思改戈上进的能力。根据实施计划，查阅相关资料，观看视频，讨论量具的刻线、播放视频，分

6、观看视频，倾培养学生读数析说明听老师分析述悉心观察实施根据个量具精度情况，合理选计划说，多思考、实物、善于（检择量具，讨论如何正确使用量具巡回指导。查控悟思考问题制）各组学生独立完成相应工件实训、实操测及自学能的测量向学生提供咨量工件力实施工作过程中，教师提供咨询询，组员相互监督。各小组总结分析工作过程，止确填写实施报告。小组总结分在教师组绒下，各小组展示汇报析，填写报告；验证学习本组工作过程、产品效果及团队听取学生小组展示汇报本组目标达到表现，其他小组点评。讨论；学习成果；与否；评价 反馈教师点评：了解学生组问点评其他小组培养学生1、各组团队合作表现与成果。互相交流；学习成果；的总结反2、各组口头表达能力。点评学生学习听取教师点评思意识和3、各组工、量具规范使用情况。成果。意见，并分析O 力 匕匕4、各组查阅资料能力。自身存在不5、各组工作计划制定情况。足。6、各组提交的检修报告质量。六、教学评价设计组别:评价指标表现情况综述等 级优良中差各组团队合作