—沙漠中的绿洲（苏教版）_第1页
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文档简介

1、沙漠中的绿洲苏教版教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、新词。学会用纵横交错、适宜造句。第一课时启发谈话，揭示课题出示沙漠的图片。板书课题：7沙漠中的绿洲看到课文的题目，你想知道什么？初读课文教师范读课文。听了课文以后，你了解了什么？自读课文。学生按要求自读课文。检查自读情况。抽读生字、生词。指名读课文。讨论每个自然段的段意。交流。指导写字。第二课时复习检查听写词语。细读课文指名读sect;1。说说读了这一段以后，头脑中有什么想法？练习说话。引导用星罗棋布说一句话。指导朗读背诵。指名朗读sect;26。这些绿洲究竟是什么样子的？让我们一起去看看。你能用自己的话说说绿树成荫、鲜花

2、遍地的情景吗？从哪儿可以看出人们很保护花草树木？指导朗读。这沙漠中的绿洲究竟是怎么来的呢？自由读课文。用划出描写环境恶劣的词句，用划出写阿联酋人民不怕困难的句子。说说他们为什么这么做？指导朗读。轻声自由朗读sect;46。读后说说自己感觉到了什么？默读课文。练习感情朗读。细读第七自然段。齐读课文，说说这段告诉我们什么？板书设计：沙漠中的绿洲恶劣良好咸而板结绿树成阴不毛之地鲜花遍地像爱孩子一样花代价培植内容总结1沙漠中的绿洲苏教版教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文2板书课题：7沙漠中的绿洲看到课文的题目，你想知道什么3初读课文教师范读课文4听了课文以后，你了解了什么5细读课文指名读sect6说说读了这一段以后，头脑中有什么想法7你能用自己的话说说绿树成荫、鲜花遍地的情景吗8这沙漠中的绿洲究竟是怎么来的呢9用划出描写环境恶劣的词句，用划出写阿联酋人民不怕困难的句子10细读第七自然段内容总结（1）沙漠中的绿洲苏教版教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文（2）听了课文以后，你了解了什么（3）说说读了这一段以后，头脑中有什么想法（4）你能用自己的话说说绿树成荫、鲜花遍地的情景吗（5）这沙漠中的绿洲究竟是怎么来的呢（6）用划出描写环境恶劣的词句，用划出写阿联酋人民不怕困难的句子（7）说说他们为什么这么做

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